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幼儿园大班教师优秀个人工作总结与幼儿园大班教师发言稿合集幼儿园大班教师优秀个人工作总结大班教师个人工作总结时间过得真快,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,在这一学期中,在园__和各位同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结
一、__思想方面能够积极参加园里__的培训、学习及各项大型活动,在培训、学习中,认真做好记录在活动中,积极配合园领请继续__好导及老师,认真完成本职工作热爱__、团结同事、乐于帮助同事、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退在平时的工作中,我热__儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中我爱国爱岗敬业,积极认真参加园内__的各项活动和学习做为一名教师,我也不断提高自己的师德修养相信我一定会做一名关心爱护孩子,对园有贡献的人
二、工作态度方面我认真对待工作,在园能遵守园内的规章制度能与各班级老师协调合作,听取她们___和建议,共同做好班级工作
三、教育教学方面在本学期,我主要担任大、中、小班,学前班四个年龄段和学校特色班的英语教学在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好每一节课,准备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动,上课时平等对待每一个孩子,让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,给注意力容易分散的孩子多一些鼓励给体弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战每一节课上完之后我都会不断反思,不断总结,努力提高自己的教育教学水平,让宝宝们学到更多本学期各个班级都采用多媒体来上英语课,使幼儿对英语学习的兴趣更浓了,课堂气氛也更活跃了能够让孩子们喜欢上英语,爱说英语,爱学英语,这就是我最大的心愿幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱____孩子,我爱我的工作在工作中我也常常会这样子想“假如我是孩子”“假如是我的孩子””我会怎么做”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,更多的是理解,宽容,尊重,爱
四、园所活动方面本学期我园__了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动一个学期很快地过去了看时光匆匆的溜走,留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总的来说自己的收获还是蛮大的,为自己的教育路上又添了灿烂的一笔,我很高兴,也很自豪我知道我也有许多不足之处,在以后的工作中,我会好好积累教学中的各项经验,弥补不足,听取有益的建议及意见丰富自己的教学方法力求把日后的工作做得更好!二零一四年一月六日第二篇大班幼儿园教师个人工作总结2个人工作总结时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快在各位__老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结
一、__思想本来在__思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《3-6岁幼儿发展指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受__和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己
二、业务学习积极参加园内__的各种业务学习和教研活动,认真学习老师专家的__教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教__,领略其中的精华,吸取别人的经验努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师
三、教育保育开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,__好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在__好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、棋牌世界等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料为了配合____活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写教学反思和读书笔记,以提高自身的保教水平在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的__服务意识和服务能力
四、家长工作认真填写《成长足迹》,及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动通过各种与家长的活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎
五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力使家长满意第三篇幼儿园大班教师个人工作总结幼儿园大班教师个人工作总结XX—XX学年第一学期天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声回顾过去的几个月,我担任大班的工作在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过在课堂教学中,我将五大领域健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体比如在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按顺序看__,引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思考讨论,并回答故事中讲了五兄弟各自的作用是什么为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求个别的、小组的、__的分别进行活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家用歌曲《__多美丽》引导幼儿认识了北京___、__、国徽和国歌还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福用__让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮___,使他们初步了解___是保卫祖国的卫士,有了他们,人民才能____,我们才能安心读书了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的____情感十一月的主题活动是“路”,在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学我先让幼儿认识各种路公路、小路、人行道等,并延伸到路上的标志斑马线、指示灯、交通工具等,再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯十二月的主题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多用游戏《冬爷爷和小冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以__他们的智力和想象能力可以说,培养幼儿的动手能力不可小视因此,我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理以“__110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是__管制的对象用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事使幼儿从小养成良好的卫生习惯在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展经常与家长交流幼儿在园的发展情况为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况,以及每周周工作计划本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,以良好的形象为人师表第四篇XX年下半年幼儿园大班教师个人工作总结XX年下半年幼儿园大班教师个人工作总结XX-02-25【字号大中小】【背景色■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】相关◇四川省直属机关红星幼儿园详细◇大班上学期工作总结详细◇XX年幼儿园工作总结详细◇用心去爱孩子XX年-XX详细我__教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而___工作着以下是我在一学期的工作的几点总结
一、__思想方面我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬__、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里__的各项活动;履行教师职责,协助班里2位老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天
二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛__每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对__的归属感比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣我还注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作如在区域活动《星光大道》,孩子可___选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱,我想孩子们通过自己选择,增强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅__了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣
三、常规培养方面
(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开始对孩子们进行常规的训练如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦__等技能待幼儿熟练后,我班级还开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能
(2)课堂常规在我和陈老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯使我能在有限的时间内,能够轻松有效的__课堂教学提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间
(3)日常教育除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”,“才艺大比拼”,“开心讲故事”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己
四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长__,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合__,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合在家长开放日,班里还__家长观摩课堂,亲子互动学期末邀请家长参加汇报联欢会使家长更进一步的__幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现
五、参与活动与工作成绩在这学期,通过自己的小小努力,也取了一些成绩XX年10月,我班在室内外环境评比中获得一等奖XX年年10月,家长开放日活动,在3位老师的配合下,得到了家长的称赞XX年11月,我在园__和各位老师的帮助下,我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中,语言《绿色的世界》荣获二等奖,在此,得到了老师们诸多的点评,我汲取了宝贵___改进其中的缺点及不足,争取在下次作课时得到良好的运用XX年11月,在淮海路幼教集团环境评比中,通过我和陈老师共同努力,我们班荣获环境评比一等奖,,我为此对自己提醒要多努力,成功就在眼前XX年12月,大班组元旦联欢会尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了__展示的机会,在热闹愉快的氛围__同庆祝元旦佳节XX年1月,学期末汇报联欢会家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现,称赞不已,我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑XX年1月,参加教师基本功比赛活动,在比赛中我发现了自己许多的不足,今后定将努力克服,多加练习
六、心得体会回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担老师是孩子们__的教育者、__者和__者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对__和他人的爱在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!第五篇XX年下半年幼儿园大班教师个人工作总结个人工作总结我__教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而___工作着以下是我在一学期的工作的几点总结
一、__思想方面我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬__、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里__的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天
二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛__每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对__的归属感比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣我还注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作我想孩子们通过自己选择,增强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅__了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣
三、常规培养方面
(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开始对孩子们进行常规的训练如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦__等技能待幼儿熟练后,我班级还开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能
(2)课堂常规在我和陈老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯使我能在有限的时间内,能够轻松有效的__课堂教学提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间
(3)日常教育除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”,“才艺大比拼”,“开心讲故事”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己
四、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长__,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合__,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合在家长开放日,班里还__家长观摩课堂,亲子互动学期末邀请家长参加汇报联欢会使家长更进一步的__幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现
五、心得体会回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担老师是孩子们__的教育者、__者和__者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对__和他人的爱在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!幼儿园大班教师发言稿各位家长大家好!今天,为了孩子我们又相聚在一起,我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们__到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展在此,我真诚地对你们说一声谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作还记得吗三年前的今天,你们带着期盼而又担忧的心情,牵引着孩子来到了幼儿园,孩子们的哭闹声,那一张张满是泪痕的笑脸,似乎仍在眼前晃动如今的孩子们还是孩子,可是个儿长高了,知识丰富了,能力也悄然地增长了期间有老师们的心血,家长们的付出,更有孩子们自身的努力再过两个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋,期待和憧憬,但不乏担忧和困惑,因为孩子们实在是太小了,能顺利适应小学生活吗那我可以响亮地回答你“能”,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸那怎样做好幼小衔接呢
一、我们先来分析一下小学一年级学生普遍存在的问题a.不能长时间的坐在座位上b.写字怕累,注意力不集中.自控能力差,不会整理书包d.碰到以大欺小的事情,不知道如何保护自己结合教委精神,根据以上情况,我园对大班幼儿的教育活动做了相应的调整
1、为幼儿的学习态度的储备孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折现在,我发现班上小朋友仍有很多小朋友要带零食吃,而且还在上课吃;有些小朋友带玩具在上课玩等这些习惯必须从幼儿园改掉,应该__杜绝并改正的我们就针对幼儿园与小学教育的衔接问题做了大幅度的调整教育孩子的作息时间有了一定的改动,教育活动也有了相应的改变让孩子们明白了小学生与幼儿园小朋友的区别同时,我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教育要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,做个好孩子第二天要上什么课,前一天晚上就要做好准备要带什么学具先陪着孩子一同整理书包,慢慢地引导他自己的事情自己干,不丢三落四的好习惯在评价孩子学习成果时,要以期待的亲切眼光鼓励他们“我相信你能改正粗心的毛病”“我相信你今天肯定会有进步”家长朋友们,请您多一份细心与耐心,你的孩子定会一天比一天好,定会非常出色!
2、为幼儿学习习惯的储备学习习惯是完成各项学习任务的基本保证要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯如学习用品要准备好,带齐全;认真做作业,按时交作业;保护视力,爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯不需要家长的督促就能按时起床,按时入园,进了教室就打开书本开始晨读下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具学会整理自己的学习工具,保持教室里及个人卫生,回家要养成看书,自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等,良好的习惯受益终身,我们作为教育者,作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来督促养成,而家里的习惯就得靠各位家长的配合了比如良好的课后阅读习惯,自觉完成家庭作业的习惯,都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围说到这儿,我补充一点最近发现有些学生上课精神不佳,老打瞌睡因此,提醒家长督促您的孩子在八点左右就可上床准备入睡了,睡觉前家长可以给孩子讲讲故事,或者陪着孩子一起读读童话、成语、古诗、科学知识等,让孩子养成一个良好的阅读习惯久而久之,孩子会对阅读产生浓厚的兴趣,这不仅能丰富学生的语言,对学生以后的写作大有帮助,就目前的识字也起到了推波助澜的良效!
3、学习方法的储备一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法,诸如错误的执笔方法和坐姿不正确,用手指数数等另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一,即眼离书本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头将来,随着年级的升高,还要帮助他们学会怎样,怎样划批注,怎样验算和检查作业等自学自查方法积极动脑思考,质疑问难,鼓励他们大胆创新,越学越聪明
二、家校合作事项须知
1、第一册学情分析一年级刚入学的孩子年龄小,幼小衔接跨度大,从无忧无虑的幼儿阶段一下跨入学业压力很重的小学阶段,有部分适应能力较弱的孩子一下子恐怕难以适应再加上这套新教材文本很美,可是识字和课外阅读量要求很高,比较适合学前教育到位的孩子学习就教材而言前半学期重点是拼音,但学拼音的同时就已经穿插了生字的认识,而且数量不少;很多孩子拼音还没学扎实,字又过不了关因此,这段时间麻烦家长在家多多__孩子的拼音,每天花半小时给孩子检测我们发回去的作业强化巩固孩子的薄弱拼音俗话说“万丈高楼平地起”拼音是学习语文的基础的基础,我们要给孩子打下坚实的基础,才可能让孩子在日后厚积薄发另外,整册教材的识字量要求400个,难度是很大的,我们会加强这方面的训练也请家长帮一把当然帮的方法很多,比如注重生活中识字,如食品包装袋上,标语牌上,电视__上适时引导,拓宽孩子的识字渠道,激发孩子的识字兴趣教材读写分流,写的要求不高,只有100个字,孩子应该都能掌握的还有计算能力的培养等等,幼儿在园这__间,我园大班教师将努力__的完成教学任务
2、家园__说明首先我们要求孩子在把当天的家庭作业抄下去,完成作业后,家长签名,有意见的家长写上意见___要签名这里我解释一下因为我们的孩子还很小,__完成作业的习惯还没有养成,可能少了家长的监督,部分孩子就不能完成作业,特别是口头作业,在一年级作业中占的比例很大,如果没有家长督促,部分孩子容易蒙混过去,老师也无从查起,效果可想而知,久而久之孩子容易养成一种侥幸心理再者,是自我评价别小看这一项,是了解孩子家园表现的渠道我们的孩子很小,还不太会撒谎,你可以让他根据自己的表现画五角星,不好不画星,还可以画一颗,很好画二颗,非常好画三颗;当孩子没做好时,鼓励他做好再画星,第二天做重点检查,及时表扬,这是考察孩子行为习惯的,对培养孩子的行为习惯非常有效其次是每天一练家长可以根据孩子的实际情况为您的孩子安排一些活动,比如口算、听写,跳绳、拍球等,范围很广根据自己孩子的情况家长自行为孩子安排最后是心情日记,每天由孩子口述,家长记录其实这也是一种好方法,孩子的进步也会很大并能提升孩子的思维力、语言__能力等,为将来孩子的写作打下伏笔是老师了解孩子在家做作业情况反馈的重要渠道我们要用好它,让它为我们的孩子发挥出最大的价值
3、接送时间的说明每天接送在操场,早上最早715—800,不要太晚;因为早上是学习拼音的最佳时期每天我都会在这段时间教读拼音,希望孩子们尽早赶上下午400以后放学来接孩子的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,孩子也等急了来接孩子的家长请在指定地点等待,配合园内做好传染病期间的一些防护工作接走的孩子跟老师打声招呼,这既是礼貌,又能让老师心中有个底,因为有时会出现重复来接的现象如果您有事不能按时接或者是换人接送请给我打个__周一到周五禁止请假以免耽误园内的强化训练谢谢!最后,祝各位家长身体健康,全家快乐!谢谢阅读!第1页共3页。