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幼儿园中班安全总结多篇范文与幼儿园中班安全教案多篇范文合集幼儿园中班安全总结目录第一篇幼儿园中班安全总结第二篇幼儿园中班安全总结第三篇幼儿园中班安全总结第四篇幼儿园中班安全总结第五篇幼儿园中班安全工作总结正文第一篇幼儿园中班安全总结XX-XX学年度第一学期安全总结幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园,就是希望我们像他们自己一样照顾他们的孩子,因为在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的,因此在一日的保教工作中幼儿的安全也是最重要的,我们要一直把安全放在心中这一学期,我们在安全工作上做了以下的努力首先,在班级中消除一切安全隐患每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会认真检查每个幼儿,我们一看指甲,如果指甲很长马上帮助剪掉,以免抓伤别人;二看身体状况,如有身体不适的或有异样的马上打____该幼儿的家长交换情况;三看幼儿有没有带小东西,以防幼儿带不安全的玩具来园,如小刀、剪刀、弹珠等,及早发现并及早放到安全的地方,以免发生安全事故定时查看各区域玩具等,如有安全隐患存在,马上消除,不能消除地方赶紧上报园务室利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行安全教育通过讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危险这样做对吗你知道一些特殊的__吗?等,让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法,说说哪些东西小幼儿是不可以玩的利用家长资源,发动家长帮助幼儿收集有关安全方面的书籍,幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的安全,看了关于安全的书籍后我们让幼儿们进行安全标记的认识和创作,从中学到了更多的安全标记,并在各个区域张贴安全标记和安全标语,并通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性和一些处理紧急情况的方法通过安全游戏活动进行安全教育中班年龄段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,同时观察力和辨别是非的能力还比较差,还是比较容易引发安全事故的群体虽然他们一般都需要__监护,稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧因此开展安全教育游戏是非常重要的我们班为幼儿们__了很多有关安全方面的游戏,如火灾和地震逃生;开车过马路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等游戏,通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多关于安全的知识幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力、用心,我们一定可以出色地完成安全任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心第二篇幼儿园中班安全总结
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标然后根据总目标文秘___版权所有!分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动教育幼儿不要随便离开__,要和在家在一起如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、__号码、家庭住址及周围明显的建筑特征有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家通过卫生保健教学活动《我的五个宝》,故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害提高幼儿的居家安全户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯在系列活动,如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏,学习正确的玩沙方法,提高自我保护能力利用表演游戏《乘公共汽车》,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则,避免交通事故还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出现的不安全行为,加强与其家长的交流配合,共同培养幼儿良好的行为习惯在活动室,我们设立了专门的“哪种做法对”的__则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识在每天的晨间谈话中,我们还将标记里的内容告诉幼儿,时刻提醒幼儿注意安全
二、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我文秘___版权所有!们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能在区域活动中,布置了一个__,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度小朋友经过我们的细心教导,也比以前懂得保护自己了我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好,争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!本学期我担任中一班主班教师工作,,我和程芳、董娟,王汉英四位教师共同负责中一班幼儿的教育保育工作,我班四位教师对班级安全工作要有具有强烈的责任心,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任开学初,我班共计26人,大多数孩子基本都有一到两们的__生活经验,幼儿年龄为3至5岁,幼儿有初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强,又经过一个假期,幼儿的安全意识也有所降低,因此本学期的安全工作的任务仍然很重为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,本学期我们依据《纲要》,以《规程》为指导思想,在幼儿园健安全工作的基础上,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,为确保目标达到,还制定了具体的内容和措施良好的常规管理是幼儿安全活动的保障,开学初,我就根据以往的工作经验,共同确定幼儿在园一日生活常规,并认真按常规管理的要求去做由于我班另两位老师都非常年青,对幼儿一日生活管理还缺少经验,我们就越发重视平时的交流根据计划我和班里的老师每月开一次安全工作例会,针对近期工作或园内较大的__活动,制定安全活动预案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法四位老师总能相互配合,在户外活动时确保有两位教师在场,即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾如龚唯元小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,还特别容易尿床,每天中午午睡时,老师要给他隔上毛巾,午睡后要定时提醒他入厕另一方面,我们鼓励他积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量,现在龚唯元变得更加健康,更加活泼了每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识此外我们对日常的常规工作抓得也很紧,包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节,教师们都作出了统一的要求,并坚持按统一的要求来教导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯,这也是保证我班幼儿安全的重要条件安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束第三篇幼儿园中班安全总结中
(4)班安全工作总结XX.01幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离__单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等通过这样的竞赛活动,认识一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用
二、__“紧急演练”的活动为了帮助幼儿树立防火意识,我们的小朋友认识了消防车的结构,了解遇到火灾时的基本自救常识幼儿又参与了紧急演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识
三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,卫生间的安全,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识
四、安全教育渗透于一日活动中总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展相应的安全教育活动第四篇幼儿园中班安全总结幼儿园中班安全总结幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了多种形式的安全教育活动
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标然后根据总目标版权所有!分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动教育幼儿不要随便离开__,要和在家在一起如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、__号码、家庭住址及周围明显的建筑特征有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家通过卫生保健教学活动《我的五个宝》,故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害提高ltrgtltgtlt;/gt;幼儿的居家安全户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯在系列活动,如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏,学习正确的玩沙方法,提高自我保护能力利用表演游戏《乘公共汽车》,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则,避免交通事故还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出现的不安全行为,加强与其家长的交流配合,共同培养幼儿良好的行为习惯在活动室,我们设立了专门的“哪种做法对”的__则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识在每天的晨间谈话中,我们还将标记里的内容告诉幼儿,时刻提醒幼儿注意安全
二、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我版权所有!们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能在区域活动中,布置了一个__,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度小朋友经过我们的细心教导,也比以前懂得保护自己了我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好,争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!第五篇幼儿园中班安全工作总结XX-XX学年度第一学期幼儿园中班安全工作总结幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了多种形式的安全教育活动
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育,以提高自我保护意识我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标然后根据总目标!分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动教育幼儿不要随便离开__,要和大家在一起如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、__号码、家庭住址及周围明显的建筑特征有哪几条路可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家通过卫生保健教学活动《我的五个宝》,故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如小木珠、胶粒等细小物品教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯在系列活动,如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏,学习正确的玩沙方法,提高自我保护能力利用表演游戏《乘公共汽车》,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则,避免交通事故还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出现的不安全行为,加强与其家长的交流配合,共同培养幼儿良好的行为习惯
二、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在转载需注明日常生活中,我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能在区域活动中,布置了一个__,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度小朋友经过我们的细心教导,也比以前懂得保护自己了我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好,争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!XX年12月默认推荐更多精彩范文幼儿园中班安全工作总结幼儿园中班安全工作总结下江小学附属幼儿园中班安全教育总结幼儿园中班下学期安全工作总结幼儿园中班安全教育工作总结幼儿园中班安全教案目录第一篇幼儿园中班安全教案第二篇幼儿园中班安全教案第三篇幼儿园中班安全教案第四篇幼儿园中班安全教案第五篇幼儿园中班安全教案正文第一篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案2受伤了怎么办活动目标
1、引导幼儿学会避免受伤
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质活动准备受伤的事例__活动过程
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
(2)教师总结如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等
4、总结评价,结束活动第二篇幼儿园中班安全教案幼儿园中3班安全方案火灾安全自救
一、教学目的
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全
二、教学准备字卡__火灾场面范画自救图解
三、教学过程
(一)、出示火字的字图卡,请幼儿观察
1、提问这是什么字?火首先出示__让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,__幼儿讨论火的用途和危害
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
(二)、__幼儿讨论并出示__
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救
①发现火灾迅速__火警__
119.__时要讲清详细地址、姓名
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救
③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻
④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温
⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救__
(三)、防火自救游戏小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦着火的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做游戏可重复进行防火儿歌小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我保护是关键;发生火灾不乱走,及时__119心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地第三篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案不跟陌生人走[活动目标]
1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
2、树立幼儿初步的防范意识、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走[活动准备]
1、排练情景表演小红没上当
2、有关轻信陌生人上当受骗的内容如自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果[活动过程]
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示
二、
1、导幼儿讨论小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?
(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
三、活动结束请幼儿说说活动中的__活动反思对于孩子来说,安全教育很重要现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要如不动电、不动气等陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能在__和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等在活动中,幼儿知道求救老师、家长有的幼儿还知道大声喊叫在__里还知道广播、打__等幼儿都能掌握第四篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案——紧急__的用途课题紧急__的用途课型新授课试讲人张玲娟学时1学时备课时间:XX-6-10授课时间XX-6-14教学目标
1、知识目标能让幼儿认识几种特殊的__号码,并且能让幼儿记住每个号码的作用
2、能力目标让幼儿能了解使用这些特殊号码的具体情况,并形成一定的自救意识
3、德育目标利用观察法等来引导幼儿学习教学重点
1、幼儿能够知道几种特殊的__号码及其作用教学难点
1、幼儿能够具体使用这些特殊的__号码
2、幼儿能通过本节课的学习,形成一定的自救意识教学方法
1、观察法
2、示范法
3、提问法等教学准备
1、写有“110”、“119”、“120”__号码的__
2、有关“__和警车”、“医生和救护车”、“消防队员和消防车”的__教学过程
1、导入教师通过提问创设情景,引起幼儿们的兴趣教师“小朋友们,看到这张__是不是很熟悉呀?这个是不是我们用来给爸爸妈妈、爷爷奶奶打__用的呀?那下面有哪位小朋友告诉老师,你记不记得自己家的__号码呢?”(邀请几位小朋友说出自家的号码,师生互动)教师“小朋友们,刚刚有小朋友讲出了自己家的__号码,那有没有谁知道一些特殊的__号码呢?那些特殊的号码又有什么用呢?有没有哪位小朋友来给大家讲一讲呢?”(幼儿进行自主讲述)
2、教师指导幼儿认识几种特殊的__号码,认识它们的用途教师“(首先拿出“110”的__)小朋友,看看这上感谢访问好面写着什么号码呀?大家自己数一数,是不是和自己家里面的号码不一样呀?那这些号码是用来干什么的呢?在发生什么事情的时候会用到呢?“(进行师生互动,小朋友们积极地参与问题的讨论中来)教师“小朋友们,经过大家刚才的讨论,是不是都知道了,“110”是我们在遇到紧急情况的时候__的号码呀?看一看__中,是不是__了“110”,__叔叔就会过来帮忙呀?”教师依次拿出“119”“120”的__,引导幼儿认识它们的用途(方法如上)
3、进入游戏环节,总结课堂知识教师“小朋友们,老师是不是带领大家认识了“110”“119”“120”这些特殊的号码呀?那下面老师来请小朋友讲一讲这些号码是在什么时候用的,好嘛?”(师生互动,让幼儿更加记住这些特殊号码的作用)教师“小朋友们都不错,都知道这些特殊号码是在什么情况下可以用的了,那以后小朋友们在遇到危险的时候就可以__这些号码了,好,今天的这节课就结束了,小朋友们,再见了!”教学反馈
1、整个教学过程中,老师采用__展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习,这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识
2、本次教学有助于幼儿形成自救意识,能更好地保护幼儿的成长第五篇幼儿园中班安全教案玩滑梯安全教育周戈庄幼儿园庞素美活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识活动准备
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机
2.编排情境表演活动过程
1.导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?___要这样玩?2人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?2兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)活动建议
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有__保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动区活动
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械读了本文的人还看了以下的文章幼儿园中班安全教案10幼儿园中班安全教案XX年9月幼儿园中班安全教案7幼儿园中班安全教案11幼儿园中班安全教案8第1页共3页。