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幼儿园中班德育个人工作总结与幼儿园中班德育工作个人总结三篇合集幼儿园中班德育个人工作总结转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位__、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下
一、班级现状分析:我班共有幼儿xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望
二、师德方面我热爱__,积极参加园内__的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从__分配,团结同事,爱岗敬业,热__儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动利用每天晨检的时间,__丰富多彩__游戏,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了纸球、沙锤等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,对于工作比较繁忙的家长,家园__册便是老师与家长交流的最好方式有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢
五、安全工作幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事,安全责任重泰山我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天
六、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,__性增强了,但也存在着不足
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班德育工作个人总结三篇篇一在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:一:将德育工作渗透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.二:把德育工作贯穿与教育教学环节中1:在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题主要活动有“抱一抱”在__游戏中__友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人__快乐“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2:十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲知道倾听的重要性3:在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的__”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强__意识,培养__精神4:十二月份的“给你___”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感的机智,勇敢等优良品质.三:利用节日对幼儿进行品德教育.通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.四:家园__,共同教育.对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,____等多种渠道,沟通__,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展.时间过得真快,一晃又到了学期结束,针对半年的努力教育,对照学期初制定的德育计划,我总结如下
一、通过每星期的__下讲话,教育幼儿了解我们伟大的中国,庄严的____和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱__、爱劳动的情感,培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物,不怕困难的品质
二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作游戏,共同成长,自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,减少了吵架的现象
三、在一日活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物,尽量做到自己的事情自己做
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天安排了值日生,进行一些简单的劳动,如擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等我们每周进行选举优秀值日生,使小朋友掌握了劳动的技巧
五、通过节日活动对幼儿进行品德教育向幼儿介绍各种节日,如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等,并__了一系列的活动,培养了幼儿热爱生活、关心他人的情感篇二时间过得真快,转眼又到了期末现在班上45个幼儿都成为我的好朋友,我们平常能平等的相处,互相诉说知心话在个方面都大方积极地表现自己,这主要归功于思想品德教育,孩子们在这方面真的上了一个大台阶我深感欣慰,主要表现在以下几个方面:
一、会习惯性地运用礼貌用语
1、在平常我们三个老师给孩子起了个表率的作用,随时随地不忘运用礼貌用语孩子帮助老师说谢谢批评错了或伤了他们,就真诚地说:老师错了,真对不起在待人接物方面也时时提醒自己做个有礼貌的孩子久而久之,孩子也会受到潜移默化的影响平常倔脾气的孩子打了人,不要呵斥他并让他去道歉等双方都冷静下来了再让他去好好的道歉
2、这学期我班继续开展了英语课程,孩子们学会了用英文来说礼貌用语,他们也更喜欢说了现在都不要老师提醒,回很习惯地运用礼貌用语
二、在友爱谦让方面也有了很大的进步刚开学时,很多孩子都不愿意把自己的玩具带到幼儿园与同伴一起__,就怕别人把自己的玩具弄坏了后来我教育他们要爱护玩具,借玩具时要有礼貌,你带来的玩具和别人一起__,别人也愿意这样做,这样我们就有许多玩具玩了后来陆续有许多孩子带好东西来,最近我发现班上三三两两地一起看书,小组搭积木,有些较大的孩子会地自己的一份东西先让较小的孩子,看到谁哭了,会主动上前询问,并帮助他解决困难,这是非常大的进步
三、我们班是个诚实的好班级在以前,有些孩子会把幼儿园的玩具带回家,老师说了还不敢站出来承认错误那时太小,这学期孩子听了多关于做人要诚实的故事,并鼓励孩子做错事要大胆地站出来承担并改正,他还是一个好孩子,孩子们这方面的__较深,因为他们都不愿当匹诺曹
四、会大方主动地与人交往,有着活泼健康向上的班风孩子们对于参加各种活动非常积极,有些新生对新环境很陌生,不敢在__面前表现自己,我让他们在__中活动,参加合作游戏,在小组中表现自己的看法,渐渐地,他们也能在__面前较大方地表现自己,让大家为他们的进步及时的给予表扬与鼓励,他们不再觉得拘束
五、有了初步的__荣誉感,与老师的关系越来越亲近孩子们天天都生活在__中,____的关怀与温暖,知道自己是中三班的一员,也有了初步的__荣誉感,每次升旗时宣布各班获得流动红旗的情况,孩子们都听的特别认真,有次园长宣布下周轮到我们班当升旗手时,全班孩子欢呼雀跃还有一次宣布我们获得五月份五星班级时,个个高兴地无法形容,一件到爸妈就说:我们班获得五星班级啦!我在一旁听得非常感动,我们班的孩子有着如此强烈的__荣誉感平常我和孩子像朋友一样相处,他们有错时我会善意的提醒,活动中当他们的引导者、合__与支持者与孩子的关系十分亲密孩子们通过各种英雄事迹和“国庆节”的由来等来了解一部分中华人民___的历史,通过__及录象了解家乡的特点和风光,萌发孩子爱祖国、爱家乡的情感孩子也能初步地分辨是非、好坏、美丑与善恶总之,孩子的进步是值得欣慰的,这只是一个良好的开始,德育工作是__的工作,要时时刻刻不断地开展下去篇三时间飞逝,转眼瞬间,又一个学期过去也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了短短一个学期,我们见证了孩子们的成长:他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得……这同样也见证了我们教师德育工作的成效大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域,是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分本学期,我们坚持贯彻德育工作的指导思想,本着德育工作的一贯原则,向着它的最终目标进发,以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效
一、德育工作的指导思想
1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分
2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一
3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律,只有充分把握这些规律,才能提高幼儿园道德品质教育的成效
二、德育工作的指导原则
1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则
2.坚持正面教育的原则
3.__教育与个别教育相结合的原则
4.从幼儿实际出发的原则
5.教育的统一性原则
三、德育工作的目标
1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
2.初步学会与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,初步学会谦让与__,学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,__群体合作的欢乐和成果
3.愿意关爱弱小者,有爱心和同情心,觉察他人的欢乐、悲伤等情绪,并尝试做出适宜的反应
4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征,初步辨别是非,遵守__生活中的基本规则
5.愿意承担力所能及的自我服务和__服务劳动,初步养成爱劳动的习惯我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习,下个学期即将升到大班了我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习第1页共3页。