还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿教师实践与反思演讲与幼儿教师家长会工作总结合集幼儿教师实践与反思演讲专业引领是至关重要的如果没有专业引领,这就是一个幼儿教师快乐、自主生长的过程所有影响我专业生长的重要因素中也许只是一味埋头苦干,就像是萝卜煮萝卜,还是萝卜”如果没有专业引领,也许只是一只“井底之蛙”永远只看到头顶上的一小片天空应该庆幸,能处在一个注重专业知识、提倡专业引领的时代,只有通过专业引领,才干促进我教师不时克服困难,不时总结经验,从而进行有效的自我反思,促成自身的专业化生长注重人格和主体回归的人文时代,这是一个弘扬个性这是一个高度重视问题意识、思维品性和实践能力培养的发明教育时代,这更是一个以信息多元易得可选、教育更趋向__理性为特征的后喻文化和网络教育时代这样的时代,教师在教育教学__中的传承作用得到人们更广泛的认同教师专业化发展,无论在实践上还是理论上都成为世界教师教育__的焦点如何在自己的专业化水平上有进一步的提高与超越,作为教师不时地追求这个班的男孩们特别地顽皮,记得刚来幼儿园是三年前的事情了接的一个大班尤其是以三个男孩为首的园的风云人物”人们都说顽皮地孩子都是比较聪明的确,身上尤为显著头脑灵活、思维敏捷欧阳,刘想象力丰富、能词善辩、能一口气念完一整篇故事姚,能说会道,讲故事绘声绘色,刘最好的朋友三人无论是学什么身手都是率先完成的于是会想出各种方式来戏弄其他小朋友,耳边不时传来小朋友的__这时我往往让他三人坐回位子,告诉他不要影响其他人过了没多久,位子上早已没了踪影一次、两次、三次之后,陷入了深思中,这样下去不是方法呀?该怎么办呢?试着表扬他身手学得棒,继而请他协助其他小朋友没想到这个方法果然奏效,三个人安安静静地做起了小老师”没关系,一次、两次、三次、甚至次失败失败是胜利之母每经过一次失败你进步相应增长一分,离一百分也就近一分人往往都是不时地实践中成长起来的教育评价的过程,自我反思被认为是教师专业发展和自我生长的核心因素”教师发现、分析、研究、解决问题的过程也是教师的专业学习与全面发展的过程反思中,教师的角色发生了两个变化,由单纯的教育工__变为研究型教师,由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”教师,自己身上实现了教学与研究,教育与学习的一体化从这个意义上说,反思不 及只是改进教育实践,还可以改变教师自己的生活方式,这种生活方式中,教师能够体会到自己存在价值与意义,可以逐步实现教师的专业自主发展时刻__幼儿,为了使自己成为一名反思型的教师关心幼儿的发展;关心自己,关心自己的生长,关心自我完善,努力以自己的生命之光启迪孩子的心灵,为自己的生命能与众多儿童的生命一起闪光而感到自豪与满足经常会在教学前进行反思,首先使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高自身的教学预测和分析能力每一次活动前,都会对前一次的活动进行反思,想想自己是否与孩子亲近尊重了孩子的发展;否适时的介入活动,有效的引导幼儿;否对孩子的问题、行为做出了及时的反馈…除此之外,还会对孩子在本次活动中的一些表示进行估计,孩子对这个游戏的兴趣会怎样,否会出现比较激动的局面,一旦出现该怎样较好的引导;回答问题时孩子会回答哪些方面的内容,考虑各种答案的可能性等也在教学过程中进行反思,其次使教学高质高效地进行,提高教学调控和应变能力活动中我经常会对孩子的一些表现、活动中出现的一些问题进行及时的反思、调整如在活动“全家福”中,一开始孩子可能有些紧张,活动氛围较严肃发现这一情况后,觉得可以适当的调动孩子的积极性,使气氛活泼一些于是就马上把孩子们熟悉的歌曲“家有几口人”加入到活动中,通过歌唱活动调动气氛,使孩子们不再感到拘束,积极主动的参与到下面的活动中,为之后的活动提供了较好的活动氛围教学后的反思更是重要,再次能使教学经验理论化,提高教学总结能力和评价能力因此每一次活动之后,都会对活动中自己的教学语言是否恰当、与孩子的关系、眼中是否有每一个孩子、指导战略是否正确、对孩子的表示问题是否及时反馈等进行反思,总结本次活动的优缺点,使其成为今后活动我深知只有在研究中学习,研究中实践并通过不时反思,改进教学战略,积累经验,才干加深我对教学活动规律的认识和理解,迅速提高自身教育教学理论、教育教学实践、教育教学评价等专业水平此外我也经常地反思自身的实践,从教学实践中发现问题,自觉深入地带着问题去教学,去研究,去反思;养成带着问题去教学,教学中研究和反思的习惯,自觉地由__教学情境,重视自己的教学表示,转向__幼儿需求,逐步形成符合新课程的教学思想和理念幼儿教师家长会工作总结幼儿教师家长会工作总结为了让家长共同来__教育、__幼儿园、__孩子,XX年X月30日上午900我园召开了家长会,我班共30人,全部到齐,并且这次我们提前跟家长说了,请爸爸妈妈参加,本次家长会很重要,所以家长很重视对于我班的这次召开的家长会,家长确实满意,开的也很成功,而且收获很大!家长、老师都是真诚的沟通,贴心的交流,真正做到了敞开心扉、开诚布公,针对家长们关心的话题、平常教育方面头疼的问题,进行了详细、__、面面俱到的解释和说明我们这次家长会主要是说幼儿能力和习惯养成方面、阅读能力、平常育儿方面(特别提到了如何做到给孩子适宜的爱,让孩子自立、勇敢、坚强、具备处理事情的能力等等)家长会中有的家长可能比较重视幼儿的数学、语文……这些方面,但往往忽略了一些最基本的东西儿童的心智有很大的可塑性,对于他们幼小的心灵来说,优秀的品格、习惯与能力的塑造比知识和技能的获得更重要!因为品格和习惯是孩子一生成功的基础,而能力是一生成功的必要因素,我园为此也特别__孩子的创造力、意志力、自制力、思辨力、专注力、亲和力、优秀品格的教育培养健全的人格、优秀的品格、性格才是重中之重,而且我们知道幼儿的品格、行为、习惯一旦形成很难改变,所以希望能引起家长的重视、家长的共鸣让咱的孩子通过在幼儿园的学习得到更多的收获和改变咱们一起家园共育,抓住孩子形成性格、习惯的这段敏感期我们把日常生活的各方面细节展现给家长,让家长和老师一起督促、引导孩子,让孩子从一点一滴做起,慢慢形成良好的习惯这并不是老师迂腐,我们用心良苦只是为我们的孩子以后的成长和发展奠定坚实的基础!孩子是含苞待放的花朵、是祖国的未来、是家长和老师乃至整个社会的希望,我们必须从小抓起,让这些“小树苗”茁壮成长,直至长成参天大树,成为祖国的栋梁!家长们很认真,直竖大拇指,因为我们说的正是家长们平常最关心、最疑惑的问题家长们的聚精会神、专心致志也让我非常感动,真正做到了心与心的沟通、心与心的交流、心与心的信任!感谢家长对教育孩子的重视、对幼儿园工作的支持,感谢家长对我们老师的支持与信任!此时此刻作为一个幼儿教师,我是那样充实,因为家长和老师达成一个共同的教育目标,充分发挥家园之间的桥梁、互助作用,共同做好教育工作,使孩子健康向上、全面发展说起来容易,做起来是有多么难,经过这个家长会,家长与老师彼此那种信任和默契也坚固的建立起来,我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的!这场圆满的家长会,让我们看到了真诚待人、认真工作的效果,得到了家长的一致认可和肯定,给我们的工作带来了极大的帮助和动力在今后的工作中,我们会继续发扬这次家长会的优势,更加热爱自己的工作,从而使家园共步,相信有了家长的支持与配合,我们的各项工作都会游刃有余、越来越好第1页共3页。