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幼儿园学期班务工作计划精选多篇与幼儿园学校工作计划精选多篇合集幼儿园学期班务工作计划
一、班级情况分析我们班共有托儿16名,其中男孩子11名,女孩子5名全班幼儿年龄平均在2周岁半左右,都是独生子女,全是第一次上幼儿园这些孩子来自不同家庭,大多数由长辈一手带大由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领在家受到长辈的宠爱,以自我为中心,没有过__生活的经验,自理能力差对幼儿园感到陌生,不易接触,而且有很强的占有欲对老师和同伴没有信任感他们不能适应幼儿园的__生活,哭闹厉害,“回家”是他们唯一的要求特别是午睡时,幼儿又想睡觉,又想着回家特别吵,此起彼伏,难以安静为了使孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园__生活,形成良好的生活卫生习惯,我们要通过开展多种形式的教学活动,让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活本班幼儿的优势分析
1、大多数幼儿性格外向,活泼好动,喜欢自己动手摆弄玩具
2、大部分幼儿身体素质较好,走、跑、跳等基本动作发展较好
3、本班幼儿的语言发展较好,能比较清楚地表达自己的需求
4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣,特别喜欢参加音乐活动
5、全班幼儿的个体差异较大薄弱环节分析
1、由于我班是新生班,孩子们在家里由长辈一手带大,没有过__生活的经验,在陌生的环境里情绪波动很大,哭闹现象比较严重
2、大部分幼儿生活自理能力很差,一切依赖于老师的包办代替如不会大小便,不会吃饭,不会自己拿水杯喝水,杯子送到手上只当作玩具玩耍,不会端起杯子喝水
3、本班幼儿男女比例严重失衡,男孩子是女孩子的3倍所以,班里的孩子不易接触,攻击性较强,有很强的占有欲,以自我为中心,不能与别人__
4、本班幼儿的能力参差不齐,大部分幼儿缺乏学习兴趣,不愿意参加__活动
二、班级任务及措施
1、以保育工作为基石,引导幼儿进行一日生活常规活动我班将主要以保育工作为重点首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪,帮助幼儿适应__生活,做好幼儿园一日常规教育工作,将教育工作寓于一日生活的各个环节之中老师间要相互配合,做到保中有教,教中有保在一日生活活动中,时时提醒幼儿喝水及大小便,并且帮助幼儿整理好自己的仪表幼儿在游戏活动中,要常常摸摸孩子们的头和后背,发现出汗情况,赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服努力做到生活中处处有保育
2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学计划以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以幼儿园学期工作目标为指针,以幼儿的全面发展为标准,制定本学期的教学计划勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作重点养成幼儿良好的生活卫生习惯,增强幼儿的体质,发展幼儿的语言表达力,注重幼儿的智力__
(1)、转变教育思想,更新教育观念根据___颁布的《幼儿园教育指导纲要》,我们制定了一系列具体的实践目标我们在实践活动中会努力把《新世纪主题探究课程》贯穿于一日生活中,努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合__的关系即一种__平等的思想其思想以教师的亲和力为核心亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合__,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人
(2)、以保育为主,以教育为辅新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理在工作中,我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任,争取良好的教育效果
(3)、发现孩子们各自的优势,因势利导为幼儿创设温馨、适宜的学习环境合理安排本学期各领域的教学,在教学活动中,从幼儿年龄及身心特点出发,力求做到游戏化、童趣化、科学化,使幼儿的综合能力有一定的提高
(4)、加强区域活动和游戏活动的指导,注重个别化教育
(5)、开展丰富多彩的主题活动《我上幼儿园》、《爬来爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飘飘》《开开心心过新年》根据幼儿的实际情况进行教学活动,使预设活动和生成活动能有机结合
3、发挥环境在教育活动中的作用,引导幼儿在与环境的互动中获得发展
(1)、根据幼儿易模仿、爱玩玩具的特点,我们利用现有空间创设和制作一些动手操作区域,让孩子们多动手、勤动脑,并在游戏活动中锻炼了手部小肌肉群的活动,促进幼儿全面发展
(2)、我们还要根据幼儿的兴趣不定期的进行更新环境布置,真正做到以孩子为中心如“娃娃家”、“故事角”、“红花栏”、“作品展示区”等活动区域,丰富幼儿的活动内容,并将一些教学内容延伸到这些区域内容中
(3)、每个月根据主题活动的需要,引导幼儿参与环境创设,更换主题墙,让主题墙成为幼儿们收集和展示自我的平台,发挥环境教育功能
三、班级卫生安生工作本班老师将认真做好消毒及保健工作,配合医务室做好各项预防保健工作,在一日生活中注重观察幼儿,发现异常及时送医务室处理,并同时与家长取得__每月进行两次床单换洗,做到勤曝晒,保持室内空气流通每天紫外线消毒30分钟,并根据季节与气候变化随时更换垫絮及被絮,确保幼儿身体健康做好早上幼儿入园时的晨检工作,同时取得家长配合,对幼儿进行简单的安全和自我保护教育如不跟陌生人走、不吃陌生人的东西,不将异物塞入口、鼻、耳内
四、家长工作家庭教育是幼儿教育的重要组成部分幼儿园作为专门的幼教机构,应该义不容辞地承担起家教指导的职责,与家长共同担负起教育幼儿的任务这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和提高家长的教育能力我们班是刚组建的新班级,幼儿全是刚入园的新生,孩子对幼儿园很陌生,不能接受__生活,不易接触,情绪波动很大家长们看见孩子哭闹,心里特难受此时,更应该先做好家长工作积极地工作态度能取得家长的信任,细致周到的服务能博得家长的好评我们还要及时地把幼儿在__生活中的种种表现告诉家长,让家长了解幼儿在不断地进步,不断地适应幼儿园的生活我们还要与家长多__,掌握幼儿的心理状态,积极调整教育方式方法,吸引幼儿高高兴兴地上幼儿园
1、认真做好家园__本工作,详细记录家长的要求
2、对每一位孩子进行一次家访,向家长了解孩子在家的情况,同时反馈孩子在幼儿园的生活学习情况
3、遇特殊情况及时向家长汇报或保持__,对有生病未返园的幼儿坚持__追踪问候
4、坚持办好“家长园地”,定期向家长公布孩子在园学习的内容,介绍一些育儿的经验
5、加强个别访谈个别交流能增进相互之间的了解,也使家长与老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,及时对症下药
6、做好“家长开放日”活动,热情接待每一位家长,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵___在相互交谈中流露给教师,并详细记录家长交待的注意事项,并落到实处
五、评价分析总结工作学期末将对每个幼儿的发展情况进行分析评价检查本学期的教学成果对每位幼儿的评价做到客观公正在总结活动中,将成功的经验记录下来,同时找到不足之处,为将来工作作准备
六、月中心工作安排九月份主要活动
1、开展有效的亲子活动坚持每周__一次班级亲子活动,促进幼儿与老师、家长与老师之间的交往能通过活动使家长信任老师的教育方式方法
2、拍摄幼儿一日生活常规活动通过拍摄幼儿的一日生活常规活动,能让家长们更直接、更清晰的了解孩子在幼儿园的生活情况
3、主题活动的开展和收集本月开展的主题活动是《我上幼儿园》,积极引导家长们参与到主题活动中来这样不仅能让家长们了解幼儿园的教学活动,还能减轻我们的劳动强度
4、做好早操和课间操工作让幼儿在__活动中展示自己,能树立孩子们的自信心,促进幼儿之间的交往能力
5、家长开放日活动通过教学活动的展示,班级特色的演示,以及引导家长们参与到教育教学中,从而达到家园互动
6、学习《幼儿园教育指导纲要》《纲要》是我们工作基石,一切的活动都要以此为中心十月份主要活动
1、保育员交流工作做好秋季秋季流行病预防和消毒工作
2、家长开放日活动聘请有知识、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动
3、成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”让家长们支持我们的工作,更理解我们工作的重要
4、更换家长园地的内容十一月份的主要活动
1、“勇敢爸爸”和“漂亮妈妈”的评比通过活动实现家园互动,让第二篇XX年幼儿园第二学期班务工作计划XX年第二学期班务工作计划上学期在园__的正确引导下,班内三位老师的积极配合下,我班的班务工作得到了正常的开展,教学方面有明显的进步,孩子们经过学前班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、__队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点但__观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意但也存在一些不足,具体表现在
1、班上三位老师配合不够默契,有些事情分工不是很细,造成幼儿一日生活常规不是很好
2、每月开展的主题布置不够丰富,缺乏知识性和创意性
3、由于班上人手欠缺及新老师经验不足,导致家长接待工作没做得很好以上是对上个学期我班存在的一些问题做个小小的总结,这个学期我结合我班的实际情况,特拟定本学期教育教学工作计划如下
一、班级情况分析本班共有幼儿38名,其中男孩22名,女孩16名,其中有1名幼儿是新生孩子们通过上个学期在学前班的学习,各方面都获得了一定的发展,掌握了一定的词汇量,会用字组词、造句、拼句子和故事大部分幼儿的思维比较活跃,学习兴趣较浓,喜欢唱歌、看书、写字、听故事在绘画方面,大部分幼儿都非常爱好,生活自理能力和生活卫生习惯都表现较好,但在学习习惯方面还存在一些问题如,上课注意力不集中、写字姿势不够标准,缺乏一定的专注力、自信心和是非分辩能力
二、教育教学工作在教育教学工作中,我们将结合我班的实际情况,抓住孩子的最近发展区,有计划、有目的地开展本学期的教育教学,有侧重、有计划的进行主题教学和黄金识字在体育方面,__幼儿进行早操和各项体育活动,在天气允许的情况下,每天户外活动时间不少于两个小时,并教会幼儿一些日常的自我保护方法,减少安全事故的发生本学期我们继续加入了拼音、汉字、数学的学习,为幼儿上小学打基础规范了幼儿的写字姿势,让幼儿从小养成正确的写字姿势和良好的学习习惯为幼儿上小学打基础同时渗透各大领域,结合主题拟定教学目标继续开展主题教学活动和物色教学活动坚持每天开展各种各样的室内和户外活动继续建立“我真棒”平台,创建我班的“语言特色”
三、保育工作认真执行幼儿园《卫生保健工作制度》,严格遵守消毒准则,在医生的帮助下做好流行疾病的预防和早发现,早治疗提醒幼儿多喝水,及时增减和更换衣物按照家长的要求按时、按量的给幼儿喂药,早晨做好晨检,让幼儿养成良好的生活卫生习惯和自理生活能力
四、家长工作本学期,我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作,将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用
(1)充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围
(2)让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作
1.以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题,教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往如积极参与主题活动,一同掌握幼教动态与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流
2.为了帮助孩子适应学习和生活的变化,顺利入小学,家长要做有心人,可从每天一点一滴的小事中,培养他们的社会适应能力,到孩子入小学前,应多注意他们的行为并采取相应措施如父母多抽出时间关心孩子,教育孩子;提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物(不要包办)给孩子自己收拾玩具、图书和__根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表,养成良好的作息习惯,如能按时睡觉、不赖床等,为入小学做准备鼓励幼儿在别人困难或生气时,做一些帮助别人,使人快乐的事情让幼儿学习在与别人意见不同时,先聆听别人的解释,和别人一同协商解决问题鼓励引导幼儿正确接受别人的批评在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时,家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作,提供主题活动的资源
五、月中心工作二月份
1、开展过春节“拜年”的主题活动
2、开展“庆元宵”主题活动做汤圆活动3.制定好各类计划,布置好主题墙面三月份
1、雷锋日(3月5日)——开展“雷锋日”教学主题活动a、开展“我为幼儿园做好事”活动b、看望山区小学的哥哥姐姐们及献爱心系列活动
2、妇女节(3月8日)——开展“我爱妈妈”教学主题活动
3、世界水日(3月22日)、世界气象日(3月23日)——开展相关主题的环保活动,结合“亲亲自然”主题教材,开展“看云去”的主题活动
4、开展“春天”的主题活动,布置环境四月份
1、清明节(4月4日)——开展相关的“爱国”主题教学活动,__“清明祭扫烈士墓”的亲子活动
2、开展“地球是我家,人人爱护她”主题画展活动五月份
1、劳动节(5月1日)——开展“各行各业的人”主题教学活动
2、母亲节(5月10日)——开展“亲亲好妈妈”教学主题活动__“好妈妈联欢会”
3、世界无烟日(5月31日)-——开展相关的主题活动
4、5月31日,举办“亲子运动会”六月份
1、参观小学
2、布置主题墙面及环境七月份
1、速算兴趣班、黄金课程汇报
2、7月底,拍摄毕业照,举办“毕业典礼”
3、做好学期结束工作,填写幼儿手册,整理幼儿档案总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战!蓝天班3月6日班主任陈婷第三篇幼儿园XX年第一学期班务工作计划幼儿园XX年第一学期班务工作计划经过大班上学期的发展和学习,总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步,特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出但是大班的幼儿因为年龄性格不一,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来班级日常工作本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习
一、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,__我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展因此,我做出了个人教学计划
二、日常生活方面
1、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正
2、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性
3、学习制定班__规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则
三、工作思路以管理求生存以质量求发展,以抓实教育教学活动研讨为核心优化教学活动的__合理安排一日常规加强特色艺术教学优化区域游戏活动开展继续尝试新课程__㈠强化教育教学常规管理重视家园__
1、建立科学的一日活动常规细化每一环节的管理从入园、晨间活动、__教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园每一环节有具体明确的要求
2、重视对个别幼儿的__建立家园__簿密切家园__建立家长委员会定期召开会议提高家教园地的质量做到更换及时内容丰富有较强的指导价值并做好记录形成家园教育合力首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类,有以下10点
1、早上来园时偶尔会有个别小朋友从家里带一些他们认为好玩的玩具,但是他们认识不到那些玩具存在的安全隐患,如硬币、游戏币、小刀之类
2、在入厕时间,往往厕所里比较拥挤,地面比较滑,容易发生推挤、打闹、滑到的事故
3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候,个别男孩子喜欢推挤前面的孩子
4、晨间活动和户外活动时,有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走
5、午睡时,幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危险的可能
6、虽然他们已经是大班的小朋友了,但是对某些方面的知识或存在的不安全隐患还是认识不够,如水、火、电等.
7、班级人数多,桌椅多,教室空间小,容易发生磕碰到桌椅角的危险
8、升入大班后,幼儿会用铅笔做作业,可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走,尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿
9.离园时,幼儿喜欢往教室外面挤
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机__,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存内容来源好在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解五大领域的相互__,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等基础知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等
五、教学目的要求
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互__,并能准确的进行加减运算
2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力二.本学期工作的主要目标及任务一幼儿生活管理方面随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,衣裤放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确
(1)家访(或__)完成新生普访工作,取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系
(2)家长会向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
(3)家长开放日请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感__,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件
3、为人师表、以身作则作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人
三、积极进行自我反思如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老总之,一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质,用自己的人格力量感化学生,立足本职,不懈努力,扎扎实实干好本职工作,发扬优点,克服不足,为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量第四篇“幼儿园中班第一学期班务计划”幼儿园工作计划
4.有1/3幼儿能步行
1.5千米
5.
6.幼儿没有这方面的训练
1、能按节奏上、下肢协调地走
2、能听__灵活地变向变速走
3、能走、跑交替200米左右
4、能步行
1.5千米
5、能变化身体姿势半蹲、前脚掌着地、倒退或跨过低障碍物走
1、能掌握圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法
2、能听__变速跑
3、能快跑20米
1、会原地自然蹬地起跳触物物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右
2、能较熟练地用双脚向不同方向跳
3、能从30—35厘米高处自然跳下
1、爬行速度不慢于8s/10m
2、能熟练协调地在60厘米高的障碍物圈、拱形门等下钻来钻去
1、能投准相距2米的目标
2、能两人近距离互相抛接大球
3、双手腹前投球远度在
4.5米以上
1、会平衡地原地自转
2、能闭目向前走不少于10步
4、单脚站立时间不少于15秒综合动作技能
1.32名幼儿都能单手拍球,23名幼儿会双手交替拍球
2.幼儿没用过手头运动器具
1、右左手都会拍球,能连续拍球50次以上
1、掌握2—4套新操
2、会简单分队、按音乐节奏、动作准确地做操小肌肉动作结构游戏
1、会用积木等材料铺平、横排、顺接、垒高、加宽、延长接插、围拢、盖顶
2、会插接或拼搭简单造型
1、会使用辅助材料和替代物
2、能用多种材料建造桥式、塔式等较复杂的造型
3、能综合运用围拢、延长、增宽、覆盖等基本技能
1、夹能用夹子、筷子夹起食物或豆等,不撒在桌上
2、绞能按一定扭转的方向绞干海绵、毛巾等物
3、倒能按一定的顺序灵巧地倒豆、米、水等物
1、知道消化系统的基本功能,并懂得初步的保护方法
2、做到勤洗澡、洗发,勤剪指甲安全幼儿关于安全方面的知识了解甚少
1、知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法
1、会用筷子,能安静用餐
2、会分发餐具、收拾桌子
3、粗知一些营养知识,不挑食睡眠
2、独自安静入睡,醒来不打扰同伴
1、初步掌握刷牙的基本方法
1、会穿脱、折叠衣服
2、会系鞋带
3、初步养成自己穿衣鞋和整齐存放衣鞋的好习惯
4、学会整理被褥,并注意保持床铺的整洁措施
1、加强户外体育锻炼,保证每天2小时的户外活动,增强幼儿体质
2、利用晨间、课间及下午的游戏时间,开展多种形式的体育游戏和体育锻炼,促进幼儿各方面动作和能力的发展
3、加强自我保护意识和自我保护能力的培养,进一步了解安全知识,懂得保护自己的基本方法和应付意外事故的基本方法
4、加__生、营养保健教育,养成安静就餐,不挑食的好习惯
5、通过多种途径,培养幼儿的生活自理能力和自我服务的意识如利用生活环节,创设生活角等社会领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平品德行为礼貌
1、大部分幼儿会主动问早、好,说“谢谢”、“再见”
2、幼儿知道不乱动别人东西,不打人骂人
1、会有礼貌做客
1、爱护玩具衣物、不浪费水
2、爱护花草树木遵守规则幼儿已初步懂得并遵守一日生活各项规则
1、能主动遵守一日生活各项规则情绪情感爱周围人
1、幼儿爱家庭、父母、亲人
2、幼儿喜欢与老师小朋友交往,学习和同伴友好相处
3、幼儿愿意向亲近的人表露自己的情绪情感
1、能关爱并尊敬父母、长辈和老师
2、热爱周围劳动者
3、同情别人的悲伤与痛苦爱家乡爱祖国2幼儿已认识并知道要尊敬__、国歌
3、幼儿已初步了解了社会生活中最基本的规则
1、知道自己是中国人,为中国的成功感到骄傲
2、关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社区生活
3、愿意承担力所能及的自我服务和__服务劳动,初步养成爱劳动的习惯是非感
1、幼儿已能分辨明显的对与错
2、知道要学好的榜样
1、会简单评价别人行为
1、对周围变化感到好奇
2、爱提问题、喜欢参加学习活动
3、能大胆、有效地表达自己的愿望、意见和创造力
1、初步学会与同伴友好交往与合作,能自己处理与他人的冲突
2、会使用商量、交换等方法
3、初步学会谦让与__个性特征自我意识
1、能意识到自己的身体
2、知道自己喜欢或常用的物品,知道自己家庭的基本情况
3、能列举自己会做的事情
4、比较自己与他人的不同
1、能意识到自己的身体特征
2、知道自己所在班的基本情况
3、知道自己能力和特长
1、克服胆怯心理,大胆当众表演讲话
2、不乱生气、赌气措施
1.教师与幼儿共同制定一日生活常规,让幼儿不但知道应该怎么做,而且还应该懂得___要这么做,从而增强幼儿遵守常规的自觉性
2、在日常生活中,加强随机教育,教师要善于朴捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容,及时实施教育
3.为幼儿创设丰富的交往环境,让幼儿学会轮流、交换、__、谦让等,形成良好的同伴较往关系,发展幼儿交往能力
4、采用鼓励、表扬等方法,促使幼儿正向行为的发展,积极开展“礼貌娃娃”“卫生娃娃”等评选活
5.多与家长沟通、__,争取家长的配合,使家园共育,达到良好的效果
6.利用小红花、__栏的形式,根据正强化的原理,树立榜样,达到良好的目的艺术领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展水平歌唱
1、能声音自然、姿势正确歌唱音域在c′—g′之间的歌曲,吐字发音基本准确
2、能用语言、动作初步表现简单歌曲的形象和内容
3、为熟悉、简单歌曲增编新的歌词
1、能用不同的速度、力度表现出2/4拍和3/4拍歌曲
2、能正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏
3、能在音乐伴奏下__唱准c′—a′之间的歌曲曲调
4、能__地接唱和与他人对唱
5、能较__地将新编的歌词填入熟悉的曲调唱出
6、歌声韵律活动
1、基本能随音乐明显变化改变动作
2、会用手、脚等简单身体动作表现乐曲的前奏,乐段的开始和结束
3、能基本按照音乐的节奏做上、下肢联合的简单基本动作或模仿动作
4、能随音乐跳一些简单的__舞
5、初步体验乐趣
1、能随音乐变化改变动作包括力度、速度等
2、能按音乐的节奏用舞蹈动作、表现乐曲的前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,以及有关的形象、内容及情感
3、能用一些创编韵律动作组合的规律简单的随乐创编
4、能随乐跳一些基本的舞蹈动作和__舞
5、能较好地运用表情、动作、姿态与人沟通,体验交往的快乐
6、能在动作表演中使用一些简单的道具打击乐
1、能用适中的力量、正确的方法演奏2-3种常见的打击乐器
2、能在__中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏一拍一下地演奏
3、能看指挥开始和结束演奏
4、能在教师指导下取、放、分类收藏乐器
1、会用木鱼、双响筒、沙球、碰铃等乐器随乐演奏,音量适中
2、能将乐器与其声音符号配对
3、会正确随乐敲击四分、八分等节奏,能在__的齐奏或合奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型
4、能集中注意地看指挥变化演奏或按乐句进行轮奏
5、能在教师指导下根据音色配置相应的乐器音乐欣赏
1、能在观赏他人表演后进行模仿
2、能随音乐变化快慢、高低、强弱等做出相应的动作反应
1、能用简单的语言、动作等表现自己对不同音乐的__与理解
2、能用语言、动作、__等表示不同性质的歌乐曲在速度、情感的不同
3、能用声音、动作等分辨差别较明显的音的快慢、强弱、高低,并会表示自己的__
4、能用__、动作等表示ab、aba的曲式绘画
1、能用一些简单的线条、基本图形表现日常生活中简单、熟悉物体的大概形象和明显特征
2、能选用自己喜爱的颜色作画,在一定图形内较均匀地涂色
1、能用线条、图形表现生活中常见事物的基本部分和主要特征,能在原有事物上用添加、删除的方式想象变化事物形象
2、能用一家色、间隔色的方法用色,乐意用色块装饰画面
3、画面布置中能初步表现物体的上下、左右关系手工
2、能用剪刀沿直线、长弧线剪
3、能用面状材料按对边折、对角折的方法折出简单的形象
4、能用搓、团圆、压、粘合等方式塑造简单形象
5、能用胶水、浆糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状和面状材料
1、能用剪刀沿线光滑地剪,能剪出曲线和圆形,并能粘贴造型
2、能看懂8步以内的图示,并依据图示用面状材料按中线折、双正方折、双三角折的方法折出简单物象
3、、能用分泥、连接、捏等方法进行简单的平面造型
4、操作较为专注欣赏幼儿能说出欣赏物色彩鲜艳、形象简单中自己喜欢的色彩和形象
1、能从造型、色彩、构图等角度进行评价
2、能在__面前讲话
3、能听懂并尝试说普通话
4、在教师引导下,能围绕主题用短句表达自己的意思[由__收集整理]
5、能用常见的交往语言和礼貌用语
1、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话
2、能声音响亮地在__面前说话
3、能用普通话较连贯地表达自己的意思[由__收集整理]
4、能围绕一定的话题谈话,不跑题会用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴讲述
1、能理解内容简单、特征鲜明的实物、__和情景
2、能用短句说出讲述内容的主要特征或主要__1能先观察后讲述,并理解__和情景中展示的__顺序
2、能按一定的顺序讲述实物、__和情景内容,句式完整
3、能仔细倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法听说游戏
1、能在游戏活动中大胆说话
2、发准某些难发的音,能正确使用方位词及人称代词、动词能说简单句
3、能听懂并理解较简单的语言游戏规则
1、能正确运用副词、动词、连词和介词能说简单而完整的合成句
2、能听懂并理解多重游戏规则
3、能较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反应文学作品、能有意识倾听老师讲故事、念儿歌
2、知道童话故事、儿歌是不同体裁的文学作品
3、了解文学作品的情节内容或画面情景,能用语言动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解
4、在文学作品原有基础上扩展想象,能仿编一句诗歌、散文或续编故事结尾
1、能辨析性倾听对文学作品中语词排列具有敏感性
2、知道文学作品语言与日常生活语言的不同
3、能理解文学作品的情节、形象,能运用较恰当的语言动作、绘画形式表现自己的理解
4、能根据文学作品提供的线索,扩展想象,仿编或续编一个情节或一个画面早期阅读
1、了解图书的一般结构
2、在__的指导下观察单页单幅图的画面,看懂主要形象,并用自己的语言表达出来
3、会一页一页的翻看图书
4、能在__启发下认读最简单的文字
1、了解图书的种类,会__地翻阅图书
2、并用适当的语言表述出单页单幅图的故事连环画的基本内容
3、能细致地、有顺序地观察图书画面的主要变化,并能预测故事情节发展和结局
4、了解图书中的每一幅画都可用一段话说出来,而每一段话又可写成一段文字能主动认读常见字
5、能利用各种各样的现成图案,以剪贴的方法,制作小图书措施
1、创设平等融洽的环境,使幼儿有话可说,有话想说,有话敢说,有话就说
2、让幼儿多看多听多说多练,激发幼儿的积极性,发展幼儿语言表达能力和倾听能力
3、将语言教育内容寓于幼儿园一日的活动之中,鼓励幼儿在游戏与日常生活中积极运用语言与人交往,提供较多的机会让儿童在__面前讲述自己见闻,讨论问题,引导幼儿大胆的发表自己的见地和倾听能力
4.把早期阅读贯穿在幼儿一日活动中,为孩子提供丰富多彩、和谐、宽松的阅读环境,充分利用自然环境和社会环境,多方面,多渠道,多途径,多形式,自然而然地开展早期阅读活动
5.充分发挥文学作品的整体功,通过形象性的解释帮助儿童理解作品的内容科学领域发展目标项目细目当前经验幼儿发展目标数学数
1.已认识1—8以内的数字,但对数的含义不是很了解
2、能正确比较两组物体的多、少、一样多
3、能手口一致地从左到右点数8以内实物,说出总数,并能按要求正确取放与分发
1、认识1——10以内的数字,理解数字含义,会用数字表示物体数量
2、排除颜色、大小、形状、排列位置的干扰,正确判断10以内数量
3、知道10以内自然数列中相邻数关系,能按顺序或倒序排列
4、理解10以内序数;能用“第
一、第二……”表示物体顺序
5、掌握5以内分解组成量
1、能按物体的大小长短,正确排列4-5个物体
2、能区别8以内两组数量多少,并寻找出数量一样多的两组物体
1、能按物体高矮、粗细、厚薄排序
2、比较10以内物体数量,知道多少、一样多,并按数量多少排序
3、排除物体大小颜色形状及排列位置、间矩等干扰,积累数量比较与守恒的经验
4、正确使用量词,能分辨一对、一付、一双等图形与空间
1、幼儿已经认识了圆形、正方形、三角形,对生活用品和玩具形状发生兴趣并正确指认
2、能区别上、下、前、后等不同方位
3.能完成4—6片分割的拼图
1、认识长方形、半圆形、椭圆形、梯形,知道其特征,并正确命名
2、能辨别里外、前后等方位
3、概括图形两个特征,能按两个特征分类
4、能用各种几何体进行拼搭和建造,__完成8-15片分割的拼图逻辑与关系
1、能按物体一个特征进行分组或归并
2、能按颜色或形状特征进行简单有规律排列ab、ab……
3、能区别“白天”、“黑夜”
1、能按abb、aab、aabbcc……等模式排列,并将自己排列模式用语言交流
3、在图形拼搭、拼拆中理解整体与部分关系
4、辨别事情发生的先后顺序,学习安排先做什么再做什么顺序自然科学自然环境
1、能用各种感官综合感知事物明显特征2会观察周围常见的自然物如猫、狗、草、沙、石的特征和习性,获取粗浅的科学经验
3、能在教师帮助下用简单的词语或句子描述事物的特征或自己的发现,尝试与同伴教师交流
1、能比较两个以上同类物体或不同类物体间的异同
2、积极探索自然环境中动植物及沙、石、水等物质的基本特征,能描述
3、能用图画、语言描述自己的发现,并与同伴、教师交流自然现象
1、能有兴趣地观察描述常见自然现象风、雨明显特征,获取粗浅的科学经验
2、对声音、物体沉浮等现象感兴趣,会做简单实验
1、能观察描述常见的自然现象如冰、雪、雷鸣、闪电、彩虹获取感性经验
2、能观察描述四季的明显特征,了解与人们生活的关系
1、探索日常生活中常用的科技玩具如拖拉玩具、机械玩具、惯___,初步了解与人们生活的关系
2、在__指导下使用简单的科技产品如__、电灯、电视机,知道它们在家庭生活中的作用
3、能观察比较自行车、摩托车、汽车等交通工具的优缺点,并知道它们和人们生活的关系措施
1.提供大量的实践活动机会和多种教育活动,支持幼儿按自己的兴趣去参与探索活动;鼓励幼儿大胆探索,大胆表达自己的想象和做法,肯定表扬幼儿的点滴进步,教师以同伴的身份和幼儿一起进行科学探索活动
2.善于观察,及时发现幼儿自发的科学活动,随时__幼儿的操作情况,耐心观察了解
3.注意横向__,让幼儿在以游戏竞赛等多种形式,开展数学活动,避免枯燥乏味的机械式训练,培养幼儿对数学活动的兴趣
4.日常生活和游戏中感知数量的重要性和对数学的兴趣
5.__个别差异,提供不同层次的操作材料,尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展家长工作
1、通过学期初学期末家长会及定期家访、书面__、____,接送幼儿时的随机交流,加强家园__,使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况,同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求
2、充分发挥“家园__栏”的作用,张贴周、月、区域计划及短小的教育文章,使家长了解本周工作重点,教育活动安排,配合注意问题等新年庆祝活动歌咏会
2.讲故事比赛二;
3.评比“好孩子”;
4.幼儿综合能力测评;
5.各项工作总结
6.资料整理.回收第五篇幼儿园大班第一学期班务工作计划焦老师幼儿园大班第一学期班务工作计划又是一个金秋的好季节我们在收获成绩的同时也欣喜地迎来了新一年播种的开始新的学年已经开始为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展使幼儿发挥最大的潜能获得最大的发展现特制定大班班级工作计划如下:
一、情况分析一班级概况:升入大班我们班有了很大的变动首先是老师的变动其次是孩子的转学和新生的加入于是现在我们班共有36名幼儿,占了全班人数的大部分他们对我们这个__还不熟悉正在适应阶段面对这种情况我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中一主要表现
1、优势表现1孩子的自我服务能力不断增强能做好自己力所能及的事情如:自己整理书包自己穿脱衣服等2产生了为__服务的意识喜欢做值日生工作如:整理玩具、管理自然角等3在生活中孩子的语言表达能力有了很大的提高能较清晰、完整地表达自己的想法讲述自己的发现4有一定的任务意识在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料
2、薄弱因素分析1孩子的规则意识差自控能力仍较弱坚持性不够不能较好地控制自己的言行2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等3部分孩子表现欲强倾听习惯差不能坚持听完同伴的发言影响了活动的顺利开展4在主题活动进行过程中部分孩子缺乏探索精神不敢作尝试二家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握他们希望孩子多学会一些知识性的内容如:儿歌、计算题等等但是他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养不利于孩子今后的全面发展
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送一些新的教学理念很难接受并达成共识
二、班级经营目标:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感并形成初步升小学的意识
3、继续认真学习新《纲要》树立正确的教育观___育思想并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动网”
①营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任
②为幼儿提供真实体验的机会创造条件让幼儿参加实际探索活动获取更多的信息体验学习的快乐
②帮助家长形成良好的教育观使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”三:保育、教育教学工作重点:目标:更新观念实现“幼儿园象我家”这一理念逐步实现特色班级一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展有的放矢常抓不懈
1、搞好内务及环境卫生严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务坚持做好清洁、消毒、通风工作保持教室的六面光预防幼儿近视的发生做到经常调整幼儿的位置继续加强幼儿一日常规的培养增强幼儿的生活自理能力严格执行幼儿的一日生活作息制度合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境
2、老师们达成共识加强对幼儿进行养成教育中班大班已初步对孩子们进行了养成教育的培养但孩子们的劳动意识较弱有的存在依赖性老师针对孩子们的实际情况统一要求坚持从小事抓起将“身教”和“言教”结合起来并将其贯穿在一日生活中手把手的教幼儿并注意指导依赖性强的幼儿让幼儿自己的事情自己做而且还要让家长配合老师使幼儿在家也有个锻炼的环境a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心不把点心洒在桌上和地上我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议经常提醒幼儿喝开水让幼儿学会摆放好水杯b、教育幼儿不用脏手揉眼睛不抠鼻孔不挖耳朵有鼻涕自己及时擦不随地吐痰不乱扔纸屑c、知道保管自己的学习用具每次用完学会清点d、保教有机结合纠正幼儿不良行为如:吮吸手指等
3、保证户外活动时间注重活动的质量增强幼儿的体质活动中根据当时的具体情况给幼儿增减衣服
4、加强安全意识杜绝安全责任事故发生
(1)我们老师要具有高度的责任心时刻让孩子在自己的视线范围内排除一切不安全因素(2经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位3利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如:上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力
5、配合保健医生做好卫生保健工作
①把好晨检关在晨区活动后进行评价发现不安全因素及时处理有病儿立即送医院治疗然后通知家长使其了解幼儿的病情做好疾病的预防工作根据季节的变化提前做好疾病的防备把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作做好传染病的预防工作特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作二教育工作1在教学上,我园本学期引用了北京教材将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力都有了不同程度的提高但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的所以本学期我在继续开展主题网络的同时还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展2把数学也融入到幼儿生活和游戏中尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题如走楼梯时进行数数练习找找我们身上藏着的有趣的数字使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手加强个别指导减少能力差异
2、幼儿园学校工作计划幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想随着教育__的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育,更好地教育孩子
二、工作目标
1、知道家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境
2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规
3、让家长了解家庭教育的意义,作用,增强家庭教育的使命感和责任意识
三、工作措施
(一)常规工作
1、每月__园刊,内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容
2、家长学校每两月上一次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲议
3、两月召开一次家长委员会会议
4、家教宣传栏每两月更换一次
(二)活动形式1家长会在每学期__的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”
2、家教宣传栏在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等,并及时更换3家长开放半日活动从8∶00-11∶00,主要是让家长看看教师是如何__幼儿开展活动的,孩子又是如何生活学习的,孩子在哪些方面还需要加强配合的,以及对活动___和建议等4家长委员会每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员,他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支
四、具体安排九月份
1、新生及个别幼儿家访工作
2、接待新生及家长来园,熟悉环境
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查
4、成立家委会,家委会会议
5、办好安全园刊十月份
1、办好保健园刊十一月份
1、第二次家委会会议
2、__秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,增进亲子感情
3、更换家教宣传栏
4、家长学校第二课
十二、一月份
1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查
2、专家讲座
3、元旦亲子运动会,公开半日活动二月份
1、老师接待新生及家长来园,熟悉环境
2、插班生幼儿家访工作
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查
4、期初家委会三月份
1、召开第三次家长学校,专家讲座
2、更换家教宣传橱窗
5、办好保健知识园刊四月分
1、小、中、大全面向家长开放半日活动
2、__春游亲子活动
3、家长__接待活动
4、办好安全知识园刊五月份
1、家长学校第二课
2、义教爸爸(妈妈)来上课
3、召开家长委员会
4、庆六一幼儿家长同乐活动
5、办好文学园刊六月份
1、大班幼儿毕业典礼
2、期末家长问卷调查
3、长学校工作总结
4、办好幼儿美术作品园刊家长工作沟通的艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任,这样家长工作就迎刃而解,不难做了总之,家长工作要有耐心和爱心,就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长第二篇幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想·随着教育__的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调,幼儿园家长学校工作计划为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育,更好地教育孩子
二、工作目标
1、知道家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境
2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规
3、让家长了解家庭教育的意义,作用,增强家庭教育的使命感和责任意识
三、工作措施
(一)常规工作
1、每月__园刊,内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容
2、家长学校每两月上一次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲议
3、两月召开一次家长委员会会议
4、家教宣传栏每两月更换一次
5、每月底上传资料,让幼儿通过幼儿园的__对幼儿园近阶段的活动有一定的了解
(二)活动形式1家长会在每学期__的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座,丰富了家长的教育经验,学校工作计划《幼儿园家长学校工作计划》
2、家教宣传栏在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等,并及时更换
3、家教俱乐部针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导,我们创办一个“家教读者俱乐部”我们的口号是农民怎样对待庄稼,决定庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定孩子的命运;我们的教育,让每一个常态的孩子超常发展我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘,让每位幼儿办好借阅卡,每卡有效期一年,押金20元,阅读费20元,有效期满押金归还,一卡一次最多可借两本书或一张光碟,如有损换,酌情赔偿,时间最长为20天并定期向家长们推荐好的教养读物
4、__活动__一支由园长、教务、年级组长组成的__队伍,随时为每位__者耐心解答家教难题,给他们出谋划策,提供教育建议5家长开放半日活动从8∶00-11∶00,主要是让家长看看教师是如何__幼儿开展活动的,孩子又是如何生活学习的,孩子在哪些方面还需要加强配合的,以及对活动___和建议等6家长委员会每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员,他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支
四、具体安排九月份
1、新生及个别幼儿家访工作
2、接待新生及家长来园,熟悉环境
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查
4、成立家委会,家委会会议
5、家长学校成立
(20)
6、更换家教宣传橱窗
7、办好安全园刊十月份
1、办好保健园刊十一月份
1、第二次家委会会议
2、__秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,增进亲子感情
4、更换家教宣传栏
5、家长学校第二课(陶磊)
4、办好文学园刊
十二、一月份
1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查
2、专家讲座
3、元旦亲子运动会,公开半日活动
4、办好幼儿美术作品园刊二月份
1、托班老师接待新生及家长来园,熟悉环境2及插班生幼儿家访工作
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查
4、期初家委会三月份
1、召开第三次家长学校,专家讲座
2、更换家教宣传橱窗
5、办好保健知识园刊四月分
1、小、中、大全面向家长开放半日活动
2、__春游亲子活动
3、家长__接待活动
4、成立家教俱乐部
5、办好安全知识园刊五月份
1、家长学校第二课
2、义教爸爸(妈妈)来上课
3、召开家长委员会
4、庆六一幼儿家长同乐活动
5、办好文学园刊六月份
1、大班幼儿毕业典礼
2、期末家长问卷调查
3、长学校工作总结
4、办好幼儿美术作品园刊家长工作沟通的艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任,这样家长工作就迎刃而解,不难做了总之,家长工作要有耐心和爱心,就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长第三篇幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想坚持以科学发展观统揽家长学校资源研发工作,落实县委办、县__办转发的县妇联等部门制订的《关于进一步加强和改进全县家长学校工作___》的要求,按照《海安县家长学校资源研发规划》系统研发资源以省__幼儿园为标准、以幼儿园园务工作计划为依据,向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学的家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,沟通与各类教育的__,从而促进幼儿身心和谐发展,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果
二、工作目标和措施
(一)发挥宣传功能,提高家长“共育”意识家园共育意味着首先要家园___育思想,步调一致,沟通情感,我们要继续加强宣传力度,畅通家园信息交流渠道
1、宣传园地园内创设了开放的宣传环境,如橱窗、公示栏、多功能信息屏等,要充分利用和发挥这些设施的宣传功能,根据教育目标定期更换宣传内容,向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等每个班级门口创设的“家长园地”,要在原有基础上精益求精,要增加版块、更新栏目,布置上要有创意,内容上要切实符合家长的学习需求,牢牢吸引家长的目光让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息,__教育新理念,了解幼儿园教改进程,增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性
2、书刊宣传要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法,更科学地教育孩子,我园继续为家长服务,征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊,开拓家长视野,增长知识,提高理论水平
4、多媒体网络宣传充分利用现有的幼儿园家长学校__向家长、向社会进行宣传,家园可以通过班级记事中的活动剪影、活动记录、文章交流等版块了解幼儿在园情况,可以通过家长学校网络平台相互交流教育问题,提出意见和建议通过先进的网络技术指导家庭教育,增进家园互动,拓展幼儿园对外宣传功能
(二)开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略家园只有协调一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效因此,我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动,来不断探索家园共育策略
1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定,家长委员会定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,尽可能发挥他的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁,吸收家长的合理化建议,集思广益,借助家长的智慧,努力实现办园的__化、规范化管理
2、办好家长学校根据“海安县优秀家长学校”的标准,办好我园的家长学校要根据家长的不同特点,以集中教学和分班教学相结合为主要形式,开展灵活多样的家庭教育指导活动一学期集中教学不少于2次,授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心,__家长有系统地学习法规,如《教育法》、《未成年人保__》、《环境保__》等,加强法制观念,更新教育观和人才观举办家庭教育讲座,针对目前家庭教育中存在的问题,通过专家的专题讲座,以生动的事例,深入浅出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,帮助家长学习科学的育儿方法,为家长解惑,满足家长教养的需求每次活动遵守学员签到制度,确保每次活动学员到课率不低于90%,家长受教育面达95%通过学习、要__学员谈学习心得,写学习体会和家教体会,通过评选“优秀家长”,树模范、立榜样,并__家教经验交流会,__科学、合理、先进的家庭教育经验,争取创建“海安县优秀家长学校”
3、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的,要积极争取家长和社区的大力配合,如环境布置的材料收集,教学活动操作材料的准备,自然角的创设,社区活动的开展,幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持坚持做好家长的常规性工作,班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧,班级家长工作要讲究方式方法,班主任要提高家长工作艺术,特别是对待个别特殊家长,更要想方设法做细工作,耐心解释让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价,从而提高家长的教育自觉性,成为幼儿园教育的好伙伴
4、注重个别指导在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑,如特殊儿童的教育问题,我们采用个别交流、家访、____、网上对话、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈,分析幼儿特殊行为和情绪的成因,对症下药,作出针对性的解决使家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子,给孩子理智的爱通过以上各种活动的开展,不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况,不断增强对教育的重视度,提高教育素质,更重要的是,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,使教育形成合力,促进幼儿的健康发展
(三)利用社区资源,拓展教育渠道充分利用社区资源,通过到社区活动____,邮局、银行、农贸市场、敬老院、园区等场所开展活动,拓展幼儿学习的空间,丰富幼儿的知识,了解周围的社会环境,增进与他人的交流和对社会的进一步认识家园共育是大教育观的体现,是幼儿教育现代化的重要内涵,也是我国当今幼教__与发展的趋势,加强家庭教育的研究,不断探索家园共育的新途径、新策略,是我园今后工作必须继续研究和探索的问题我们将不断完善、不断创新,使工作更上一个台阶,从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高第四篇XX年幼儿园家长学校工作计划XX年幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想随着教育__的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育的良好局面,更好地教育孩子
二、工作目标
1、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境
2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规
3、让家长了解家庭教育的意义,作用,增强家庭教育的使命感和责任意识
三、工作措施
(一)常规工作
1、每月__园刊,内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容
2、家长学校每两月上一次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲议
3、两月召开一次家长委员会会议
4、家教宣传栏每两月更换一次
(二)活动形式
1、家长会在每学期__的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况之外,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座,丰富了家长的教育经验
2、家教宣传栏在这一园地里我们为家长提供了方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等,并及时更换第五篇幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划河塘中心幼儿园XX~XX年度
一、指导思想认真贯彻《纲要》精神,以园内教育为主阵地,以家庭教育、社区教育为两翼,遵循教育规律,规范教育管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量,促进家庭与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化
二、重点工作和措施
1、继续完善家长学校__机制、活动制度家长学校园长担任校长,下设家长委员会,负责__家长的活动定期__家长学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年段幼儿心理特点,开展半日活动及时听取家长意见,不断改进工作
2、利用家长讲座,向家长传授教育理论,向家长宣传课程__,与家长一起学习课改理念,以形成共识,保持家园教育的一致,形成教育合力
3、利用幼儿园及各班开设的__,举办多种形式的网上家长学校,将幼儿园教育内容、家教__等通过__形式与家长交流
4、开展形式多种的“亲子”家长活动,向家长介绍办学理念,以求得到家长的认同和支持
5、利用班级“家园之窗”方式,定期向家长展示班级教育内容、家庭教育常规、教育工作的总结与反思
6、利用幼儿成长记录手册、七色彩虹园报、家访、__等,让家长了解幼儿园的教育动态,培养家长的责任意识
7、开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动,将社区教育亲子教育与幼儿园教育协调统一起来
三、具体活动安排九月份
1、接待新生及家长来园,熟悉环境
2、新生健康情况调查
3、小班召开新生家长会
4、更换家园宣传橱窗
5、家庭教育讲座十月份
1、办好第五期《七色彩虹》园报
2、制作亲子小图书十一月份
1、小、中、大全面向家长开放半日活动
2、小、大班组家长助教活动准备
十二、一月份
1、__小、大班组家长助教活动
2、期末教师问卷调查
3、办好第六期《七色彩虹》园报
二、三月份
1、结合三八国际劳动妇女节,邀请妈妈来园活动
2、期初家长会四月份
1、亲子活动郊游踏青
2、办好第七期《七色彩虹》园报五月份
1、庆六一幼儿家长同乐活动
2、家长学校讲座六月份
1、大班幼儿毕业典礼
2、期末家长问卷调查
3、0-3岁亲子教育报名登记
4、、家长学校工作总结第1页共3页。