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幼儿园中班班级工作计划4篇与幼儿园中班班级工作计划上学期范文合集幼儿园中班班级工作计划4篇本学期,我班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯
一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
二、保育方面
1、重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把的能力培养作为重点能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦__作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事
3、培养的品德教育爱祖国、爱__,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为__争光,不做有损害班级的事情
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈
5、安全常识
(1)不玩危险游戏,不去危险地方
(2)懂得交通安全
(3)会处理可能遇到的简单危险
(4)有自我保护的意识
6、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净
(3)安静就寝__、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂免费考研网幼儿园中班班级保教工作计划
一、班级情况分析我班现有幼儿25名,通过家访____与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解
二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习健康领域目标
1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力
3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识 措施
1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐
2.鼓励幼儿自己的事情自己做
3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力
4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识 语言领域 目标
1.培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话
2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等
3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流 措施
1.与幼儿共同开办班中特__“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件
2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语
3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话 科学领域 目标
1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力
2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形
3.会按大小、长短等特征进行排序
4.比较事物的大小、长短、远近等关系
5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化 措施
1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养
2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类
3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征
4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化社会领域目标
1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人
2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,__西方多元文化
3.礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会__、轮流、谦让 措施
1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人
2.通过故事、环境,以及与幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,__西方多元文化
3.开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务 艺术领域 目标
1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动
2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形式表现出来 措施
1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作
2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演 家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动 措施
1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通
2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动
3.及时召开家长会,介绍本学期的工作
4.充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处
三、月工作安排九月
1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规
2.第一次幼儿发展测评级评价报告
3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)
4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设
5.召开家长会和半日活动开放
6.带领幼儿到汽车展览中心参观十月
1.与幼儿共同制定实施主题活动内容
2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏
3.加强体能训练,增强幼儿体质
4.半日开放亲子活动十一月
1.与幼儿一起制定复活节活动内容
2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容
3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进
4.半日活动开放十二月
1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化如我国、外国、民族文化、民俗艺术等
2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容
3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来一月
1.对幼儿进行发展测评
2.做好教师学期工作总结
3.做好教研专题总结幼儿园中班班级工作计划一. 班级现状分析新的学期我班共有40名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其中中一班有20名幼儿,中二班有20名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友中一班的孩子活泼外向,中二班的孩子文静内向(博主注宝宝以前在中二班),小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高二. 指导思想紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习”三. 工作目标
1.落实《纲要》,推进《快乐与发展》大班课程的实施
2.建立合作的、积极向上的班级氛围
3.卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病四. 具体工作与措施
(一)积极参加所里培训,提高教师素质1.加强学习,规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展,课程__不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会
(二)开展好大班“活动化的共同学习”1.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼儿的实际情况,制定出适宜的教育目标与内容2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等本学期我们会多__一些游戏化、活动化的__性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的__活动优势互补,更好的促进幼儿发展3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿面临着生活的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未__的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用
(三)以幼儿为本,提高人性化服务的水平1.勤于反思,促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和__质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围,做一名有心人善于思考问题,善于发现问题,调整策略,获得成长这就是我们为之努力的方向本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动,充分发挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量2.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿,以更高的人性化服务理念来要求自己,加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时__幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中,与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选择的权利
(四)家园共育水平,提高沟通能力依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持协助家长提高教育能力”1结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召开家长会,并利用多种形式与家长沟通2每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家长的建议3创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参加4创建班级公共邮箱,吸引家长畅所欲言本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充分挖掘家长资源,大力向家长宣传“快乐与发展课程”,及时与家长进行有效的互动幼儿园中班班级保教工作计划
一、班级情况分析我班现有幼儿25名,通过家访 ____ 与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解
二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习健康领域目标 1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识 措施1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐2.鼓励幼儿自己的事情自己做3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识 语言领域 目标1.培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流 措施1.与幼儿共同开办班中特__“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话 科学领域 目标1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形3.会按大小、长短等特征进行排序4.比较事物的大小、长短、远近等关系5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化 措施1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化社会领域目标 1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人 2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,__西方多元文化3.礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会__、轮流、谦让 措施1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人2.通过故事、环境,以及与幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,__西方多元文化3.开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务 艺术领域 目标1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形式表现出来 措施1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演 家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动 措施1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动3.及时召开家长会,介绍本学期的工作4. 充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处
三、月工作安排九月1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规2.第一次幼儿发展测评级评价报告3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设5.召开家长会和半日活动开放6.带领幼儿到汽车展览中心参观十月1.与幼儿共同制定实施主题活动内容2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏3.加强体能训练,增强幼儿体质4.半日开放亲子活动十一月1.与幼儿一起制定复活节活动内容2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进4.半日活动开放十二月1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化如我国、外国、民族文化、民俗艺术等2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来一月1.对幼儿进行发展测评2.做好教师学期工作总结3.做好教研专题总结编辑推荐幼儿园中班班级工作计划幼儿园中班班级工作计划上学期范文幼儿园中班班级工作计划上学期范文
(一)新学期开始了,我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间
一、本学期的工作重点
1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动
3、继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色我班特色定为手工通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色
4、继续开展区域和主题相结合的活动在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展本学期我班共设置五大区域
(1)阅读区,
(2)主题区,
(3)蒙氏操作区(感官和数学区),
(4)、美工区
(5)建构区,
(6)社会区(理发店)其中蒙氏操作区将是本学期重点区域,教师要更__和投入
5、结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动
6、积极有效的开展户外活动幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质结合我园“运动特色”的办园宗旨,有目标的开展各种体育活动和游戏
7、努力提高教师自身素质,做好家长工作本学期我们将继续利用各种网络平台__群,__等主动家长__沟通交流,我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动,包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使另外,我们还将创设家长互动栏,家长们可利用它展开对话九月下旬我们将召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;班级区域活动的设置;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
8、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位
二、教师具体工作和安排
1、本学期我班教师有变动,教师应该尽快的熟悉和了解本班幼儿,同时帮助幼儿尽快的适应教师和新的环境
2、完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料并做好整理和归纳工作
3、认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页,确保将正确、科学的知识传递给幼儿
4、本学期我们的语言领域活动从《__规》到《清华汉语》教师要尽快熟悉教材并发掘其精华,找到适合本班幼儿的学习方法、
5、做好班级环境创设,特别是楼道环境的布置
6、保教结合,保育教师,做好保育工作的同时做好配班工作老师们要团结互助搞好班级工作大家相互帮助,共创美好校园幼儿园中班班级工作计划上学期范文
(二)通过一年小班的幼儿园生活,班级大部分幼儿自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展,各个方面能力有了很大的提高为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况及上学期存在的不足,制订如下计划
一、保育工作保育工作是幼儿园工作的重之重,也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此,为解决家长的后顾之忧,我们努力做好保育工作
1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水
2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持仪表整洁
4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快
二、教育教学工作
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯
2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在__中说话
3、逐步学会理解__表示的__顺序
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物规律的经验
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长
2、愿意与同伴__自己的东西
3、能遵守__提出的规则,引导幼儿学会自我控制
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演
2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想
三、游戏开展情况游戏是幼儿一日生活中必不可少的重要环节,是幼儿最喜欢的活动孩子通过各类角色扮演,创造性地反映着自己的个人经验,促进其个性化的发展,也不断丰富其社会经验本学期我们将从孩子的原有经验出发,追随主题及园部各项环节活动,与孩子一起畅游于丰富多彩的游戏中去,让孩子得到最大程度的发展班级游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、晨间游戏、自主游戏,区域游戏,户外体育游戏以及专用活动室游戏等
四、环境创设为了营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的幼儿学习环境,提高教师和幼儿的文明素养,提升我班幼儿整体素质,结合我园以及班级实际,特制定规划方案如下
1、主题环境的创设主题墙饰的创设中要努力调动幼儿即积极性、主动性、创造性,让幼儿真正成为墙饰的创__和设计者在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果主题环境是根据我们主题的实施而变化的在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑到墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰
2、区角环境的创设本学期准备开展七个区角,分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色游戏区、图书角以及体育区我们根据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要来投放材料在这个过程中我们紧密和主题相结合,随着主题的改变而适当的增减材料
3、走廊环境的创设走廊墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣班级美术、手工、折纸剪纸等美术活动方面的作品
4、家长园地的创设在家长园地墙饰的布置中,我班用KT板作为背景,再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作装饰在家长园地上,我们设计了四个版块一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换,“一周活动安排”、版快是一周一换
五、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、__,交流教育心得
2、办好家庭与班级的__栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感__幼儿园中班班级工作计划上学期
(三)今年我教的是中班,幼儿多数是从小班带下来的,通过一年的相处,我对幼儿和家长都有了较深的了解我班幼儿大多活泼开朗、热情大方,活动中积极主动,经过上学年的培养,幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯,生活自理能力也在不断提高但有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往,学习活动中表现很被动本学期,我班还转来了几名新生,通过几天的接触,幼儿很快喜欢上了这个大__,与同伴相处融洽
一、教育总目标
1.知识、智力在实际教学中,我们既__幼儿整体的发展,又注重整体平衡与重点突出相结合教师既要面向全体,又要注意因材施教从个体发展来讲,在促进儿童全面发展的基础上,根据其兴趣与爱好有意识地加以培养从群体发展来讲,要重点帮助那些发展较慢的幼儿,使他们在原有基础上不断提高同时,要不断观察与了解每一个儿童的发展状况,做好准确分析,帮助他们向最近发展区努力为此,我们根据幼儿能力的不同,制定了相应的标准能力强的幼儿在掌握知识技能的同时,要开拓思维、不断地去探索,尝试新的发现,促进幼儿将所学知识、技能广泛迁移,提高智力;能力一般的幼儿,在学习新知识时,能大胆地尝试活动,与同伴大胆交谈,从而掌握知识,发展智力;能力弱的幼儿,在教师地引导和同伴的交流中,能理解、巩固知识
2.社会性幼儿是__的一份子,如何充分发挥__潜在、巨大的教育力量?对幼儿的社会性培养尤为关键在__中,我们要求幼儿能遵守纪律,主动、有礼貌地与人交往,愿意与同伴合作游戏与操作在学习新知识技能时,幼儿能__大胆地在新环境中尝试新的活动,自己动脑筋、动手克服困难,在__的鼓励下反复实践,完成任务幼儿能指出自己的长短处,肯定自己的价值,懂得尊重和欣赏他人同时通过各类社区活动、__演出、参观、访问等,让幼儿认识周围环境,知道这些地方是干什么的,以及在这里工作的__的劳动,激发幼儿对生活的热爱和对劳动者的尊敬
3.创新教育当今社会是人才竞争激烈的社会,对人的全面素质的尤为__,对人才质量的要求越来越高在举国上下__知识创新、技术创新的背景下,人的创新精神更显重要
二、领域教育目标
1.教育语言耐心地听别人讲话,与同伴用普通话交谈能用连贯的语言讲述自己经历的事和__内容,会有表情地讲故事数学学习认识1~6的数字,了解各数的形成认知各种几何图形的名称、特征等体育发展走、跑、跳、投掷等基本动作,学习听__走音乐能有表情地演唱歌曲,并用打击乐器伴奏,学会区分二拍子、三拍子,喜欢轻松愉快的韵律活动美术学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等,表现他们的基本特征科学认识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具;认识常见的动植物,知道它们的名称、特征,会比较其不同;知道四季的更替和特征;了解各个节日
2.保育工作幼儿园工作是保教并重的,健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件,为此我们注重教给幼儿一些简单的健康常识,培养他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理能力在日常活动中,加强户外体育活动和体育锻炼,发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体正常发育,增强体质同时__幼儿心理品质的培养,帮助幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚强的性格在日常生活、教学中,帮助幼儿进一步认识各类常见食物,包括奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类,知道其名称和作用,养成良好的饮食习惯;指导幼儿使用筷子进餐,养成__进餐的习惯;引导幼儿认识身体的主要器官及功能,使幼儿懂得预防接钟的重要性,逐步形成接受疾病预防和治疗的态度及行为,让幼儿懂得快乐有益健康;让幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关,遇到危险要尽快告诉__,培养幼儿初步的自我保护能力为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的适应能力,我们还和家长紧密配合,及时反馈幼儿在园表现,__家长来园听保健讲座,为幼儿的全面发展作努力
三、家园社区三结合为教育好下一代,仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教育和社会教育,并使这三方面的教育力量紧密结合,形成一股力量,以确保教育力量的实现对此,我们首先要加强与家长的__,采用互相访问、家园__册交流、举办家长会等形式,向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划,向家长提出教育上的要求,提高家长对幼儿园工作的认识,配合、协调幼儿园开展各项活动同时,发挥利用社区资源教育因素,带幼儿去消防队、街道、农村、物业小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行__文艺演出等,以此全方位地促进幼儿发展、提高!
四、教育教学工作事例九月份
1、迎接新学期开学,接受区托幼办__来园检查开学工作
2、各教研组、课题组、班级制订好各类计划
3、大班家长学校开学典礼及召开全园家长会
4、环境创设和教玩具评比
5、开展第十七个教师节庆祝活动并迎接市、区__来园视察
6、加强新操的排练,小小班尽快稳定情绪,进行正常的早操活动
7、选送优秀活动设计、论文
8、参加市“主体性学习活动”课题开题十月份
1、国庆五十一周年活动
2、园内开展音乐教育研究活动,在此基础上,参加区观摩活动
3、家园半日活动开放及早操评比
4、开展敬老节活动
5、部分教师参加大专自考
6、参加全区“__服务、取信社会、公开承诺”行风评议活动十一月份
1、园内开展季节交替期环境创设评比
2、开展“我眼中的儿童”幼儿教师观察记录、教养笔记、案例分析征文评比(11月21日前交区)
3、开展“创新型综合活动”练兵活动
4、为市幼教年会现场开放做好准备(环境、教学活动、区角活动及各专用活动室的特色活动)
5、继续征集有关创新教育与主动学习论文(11月底交区)十二月份
1、迎接市XX年“创新教育与主动”幼教年会在我区召开
2、做好幼儿发展情况测试工作
3、各专题、特色汇报活动
4、接受各级、各类的检查
5、开展圣诞活动和迎接新年的活动
6、开展幼儿“体育节”活动
7、部分教师参加现代化教育技术培训元月份
1、各类业务台账评比
2、装订各类业务台账、__
3、自制教玩具工作和创设环境,为迎接新学期作准备
4、参加市幼儿“主体性学习活动”课题实验点阶段小结
5、开展冬令营活动三足鼎立,为幼儿的成长加油幼儿园中班班级工作计划上学期
(四)新学期开始了,为了更好地搞好班级工作,我制定出详细的班级工作计划
一、幼儿情况分析全班35名幼儿,年龄在4岁至4岁半之间,其中男孩17名,女孩18名通过小班一年行为习惯的培养,幼儿对幼儿园的生活已经非常适应所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上
二、班级管理工作要求班内三位老师密切配合,提高责任心在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动,让每一个孩子都在老师的视野中,做到眼到、手到、心到,真正做个有心人在工作中,有问题及时发现、及时交流、及时处理,杜绝出现工作上的配合失误
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次对班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更理想
三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重之重,也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此,为解决家长的后顾之忧,我们努力做好保育工作
1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水
2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持仪表整洁
4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快
四、安全工作
1、教育幼儿爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物
2、不在活动室内乱跑乱叫,不要摔倒,防止摔伤
3、不跟陌生人走,在幼儿园要跟着老师,下午不认识的人来接不能跟着走
4、教育幼儿不能打人、挖人、推人,防止幼儿之间的伤害
五、家长工作
1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药
3、必要时与家长____,增进家园的沟通与理解,对幼儿进行及时教育,使家园教育一致性幼儿园中班班级工作计划上学期
(五)新学期到了,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!
一、班级情况分析我班现有幼儿28人,男孩15人,女孩13人经过小班的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高但幼儿也还学习兴趣有待提高,关心他人不够等缺点.身体发展方面通过与幼儿接触以及向原班教师了解,幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活但在行为习惯、规则意识方面存在不足针对上学期存在的情况及现象,我班三位教师将团结合作,共同策划、__有利于孩子健康发展的活动,帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境,为孩子的健康发展打下良好的基础
二、班级工作目标
1.营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力
2.开展主题探究活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话
3.争创班级手工特色,发挥教师“手工”方面的特长,在日常生活中培养幼儿对手工的兴趣,在操作中培养创新思维,使本班有自己的特长4取得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子5配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防照料体弱多病幼儿,力争出勤率达95%以上6日常工作中多观察,及时找出不安全因素,避免事故的发生
三、生活卫生保健
1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人
2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质
4、对全班幼儿进行期末评估工作
四、家长工作
1、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况
2、办好每__“__”,与家长加强互动,虚心听取家长的建议3利用接送机会与家长多__,交换情况,进一步做好家访,加强家园__、沟通主动及时地与幼儿家长__,交流幼儿园内、园外的表现多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合
4、对生病幼儿能及时进行家访和____,在幼儿园进行个别照顾老师和家长团结合作,共同营造适合孩子健康成长的良好环境,为未来打下良好基础第1页共3页。