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文本内容:
幼儿园小班班主任的评语与幼儿园小班班主任竞岗演讲稿合集幼儿园小班班主任的评语聪明又倔强的你看着你渐渐长大老师忍不住为你的进步叫好!你那五彩的图画常博得同伴的啧啧称赞;你每次数学操作总是又快又准确;你还是个爱护玩具的好孩子老师常看到你认真地把积木送回家真能干!调皮、可爱的你每天能高高兴兴地来到幼儿园跟老师小朋友一起学本领做游戏你很能干总是第一个吃完自己的饭菜这学期你进步真不小:能大胆地在__面前唱歌、念儿歌还能大胆地用色画画最了不起的是成成也能举发言了老师真高兴!你诗歌聪明懂事的小女孩总是热情地与每一位老师问早、问好;你有一双小巧手画的图画漂亮又整洁做得手工作品工整又细致;你还是个认真的小女孩每次数学操作活动总能得三颗星真棒呀!活泼调皮的你你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力晨间活动时常能搭出与众不同的楼房、飞机;讨论活动中你独特的见解常能赢得一片喝彩;游戏活动中总能看见你忙碌又欢快的身影更让老师高兴的是:小子烨变得勇敢、大胆了能自信地在__面前表演表现了!聪明好动的你每天高高兴兴地来到幼儿园你很快乐脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢体育活动中的表现总是最棒的!活泼可爱的你这学期的进步真大你知道吗当你较大方地在__面前朗诵儿歌时当你认真又干净地吃完自己的一份饭菜时当你在数学活动中获得三颗星时当你漂亮的图画展示在展览角时老师的心里和你同样高兴!聪明活泼的你这学期你的表现真好各方面都比以前有了进步:自理能力变强了吃饭也快了不挑食了;能主动和老师同伴交流了上课也认真了爱动脑筋了;你的画画和语言表达能力也有了提高老师为你鼓掌!你是个聪明懂事的小女孩待人热情脸上总带着灿烂的笑容;吃饭不挑食速度快生活自理能力强;上课倾听习惯也很好常常第一个学会儿歌、唱歌、讲故事等;好学的你画的图画很漂亮数学活动中也常能得三颗星真了不起这学期老师发现可爱的你长大了许多进步了许多:变勇敢、变能干了每天能认真地学习新本领画的图画越来越漂亮;做的手工越来越细致;细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了更了不起的是小张璇在“六一”汇演中的表演好精彩老师和小朋友都为你鼓掌虽然你平时话不多但老师知道你是个有礼貌、聪明、热心的好孩子能和同伴友好相处这学期老师发现你长大了能认真积极地参加各项活动还能举手发言了数学、画画等方面也有了很大的进步你是个可爱又活泼的孩子游戏时总能见到你欢乐的身影听到你开心的笑声虽然你年龄最小但本领可不小你会用小画笔画出漂亮的图画会用积木搭出花儿、小碗等很多东西还会大胆、响亮地唱歌、念儿歌真了不起呀!憨厚的你是个懂事的小男孩这学期在你的努力下各方面都有了进步:能主动与同伴、老师交流了上课能举手发言了游戏活动能大胆参与了画的图画越来越漂亮数学作业也常能的三颗星了老师真为你高兴活泼的小朋友随着你渐渐地长大你的胆怯羞涩不见了更多的自信表露出来了活动课上常能看到你那高举的小手听到你响亮的发言;绘画活动时你那漂亮的画儿博得了同伴的赞赏;游戏时你常能热情地帮助同伴并将玩具理得整整齐齐更让老师感到骄傲的是聪明的你数学操作中总能获得三颗星老师希望在中班的学习生活中你能持之以恒地认真听讲成为同伴的学习榜样好吗聪明能干的你对老师有礼貌和同伴友好相处细心的你做每一样事情都很认真手工活动时你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞;区域活动时你能仔细观察并乐于思考;游戏活动时你能有序地归放材料博得了同伴的一致夸奖你是老师心中的“宝贝儿”,你聪明、乖巧且有爱心三年来,你为班__做了很多好事,你既是老师、阿姨的好帮手,也是小朋友的好伙...你是个懂事、有...看得出,我们的小班长年龄虽小,志气可不小,怪不得大家都是那么的喜欢你!老师在...记得刚入小班时,你是个爱哭、怕事的小男孩,现在老师欣喜地看到你已经长大了...你是个活泼可爱、聪明伶俐的小男孩,三年的幼儿园生活,老师最好难忘的是你那...你是个聪明的孩子,游戏时你全身心地投入,朗诵儿歌时,大家都为你鼓掌,愿你升入中班后,有更棒的表现你活泼、开朗,爱说爱笑,喜欢帮助别人,有正义感,如果你学习时能更专心,一定会是个聪明能干的好孩子你是一个腼腆、不爱说话的小男孩你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言你讲文明、守纪律、爱劳动你能全身心地投入游戏、学习活动,你的小手也很能干,折纸、画画都有了很大的进步,希望你进入中班后能更加努力,争取更大的进步玲玲,你知道吗你的进步让老师和小朋友感到吃惊课堂上你不但专心听讲,还经常发表自己的观点批改你的作业,觉得是一种享受更让老师高兴的是你变得勇敢、活泼了,在生活上也不再让老师为你操心了,特别让程老师吃惊的是,那次在宿舍睡觉前,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,让老师对你刮目相看老师坚信,雯雯的路一定会走得更精彩!幼儿园小班班主任竞岗演讲稿尊敬的各位__、同事们大家好!我今天要竞争的岗位是小班主任弹指一挥从事幼教已快十年,担任班主任也有7年之久,在这7年里我感触颇深孩子的好老师平日里我的教育有三种方式管孩子、哄孩子、帮孩子在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子当孩子有不幸和痛苦时,我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时,我的公正和帮助使他们获得了信心除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还像“妈妈”一个有责任心,负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡时常露出甜甜的微笑,经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话---妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足家长的好老师教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务我和家长交流的方式通常采用家园__栏、家园__册、__以及接送时面对面沟通交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术做一个好老师我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水平从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学习各种幼教刊物,勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课在教学中,充分发挥教师的主导作用,调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性,激发他们求知的欲望,并做到了即面向全体,又照顾了个别差异肯干、苦干、踏实干做班主任的老师心里都知道,一个班主任不是那么好当的自己要肯干、苦干、踏实干吃苦在前,享受在后,从不计较个人得失,有了错误及时改正,处处以大局为重2具有较强的适应思想、能力和责任感班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神,也就是高度的责任感要对每个孩子负责,对家长负责,对社会负责具有协__师之间、教师与家长间关系的能力几年的班主任经验使我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论__安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园__以及全园教职工齐心协力的努力下,我们幼儿园的明天将会更加辉煌!我的演讲完毕,谢谢大家!第1页共3页。