还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班第一学期第三周周计划与幼儿园小班组第一学期工作计划合集幼儿园小班第一学期第三周周计划幼儿园小班第一学期第三周周计划生活活动自己吃饭味道好
1.观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确,是否愿意自己__进餐
2.通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子,一手扶住小碗,一手用小勺进餐运动活动淘气堡(大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等)
1.在“淘气堡”中,观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具
2.引导幼儿在运动中及时擦汗,并把毛巾放入相应的整理箱个别化学习活动我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等
1.观察幼儿是否乐意向老师、同伴介绍自己的照片
2.观察幼儿能否认真倾听对方的描述学习活动好饿的毛毛虫(以健康领域为主)吃饭(分组)(以健康领域为主)吃饭不挑食(分组)(以健康领域为主)中秋节放假家园共育入园初期,提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力,如自己穿鞋、入厕、吃饭等幼儿园小班组第一学期工作计划幼儿园小班组第一学期工作计划
一、指导思想以“指南”“纲要”“五大行动”为指导,以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据,以年级组为阵地,通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神,转变教育观念,提高教师各方面的能力及素养在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿身心健康为中心,保教合一为原则,培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯
二、工作重点与措施
1.稳定新生入园情绪,引导幼儿积极参与各种游戏活动,尽快摆脱对家长的依恋不断提高幼儿的生活自理能力,养成良好的生活习惯,帮助他们尽快适应幼儿园__生活
2.定时、定点开展年级组活动,充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动,追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点,群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程,逐日审议班本课程内容,及时进行反思
5.通过实践、反思、再实践、再反思,将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合,从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动,促进幼儿发展
6.结合实践解读“指南”“纲要”,认真攥写课程反思、读书笔记,组内__交流,以促进教师专业化成长
7.以“能者为师”为宗旨,发扬“传帮带”的精神,让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长
8.建立良好的师幼、同伴关系,并取得家庭的配合,重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地,合理利用班级__群、__群等做好家长沟通工作充分利用家长资源,并鼓励家长积极参与我们的各项活动
三、逐月安排九月份
1.制定小班幼儿适应周活动方案
2.邀请家长进入班级__群、__群
3.选取音乐、编排早操
4.充实区域游戏、提供多种区域材料
5.开展“庆中秋”主题活动
6.召开家长会十月份
1.进行国庆____
2.根据主题更换游戏材料、主题墙
3.开展班本课程4读书交流活动
5.青年教师基本功训练十一月
1.月初开展秋游活动
2.读书笔记__交流活动
3.继续班本课程
4.根据主题更换游戏材料
5.对家长开放活动
6.幼儿安全教育主题活动十二月份
1.班本课程活动展示
2.青年教师攥写观察记录交流
3.审议主题活动内容,制定游戏计划一月份
1.结合元旦,开展主题活动
2.撰写幼儿评语
3.做好各方面总结工作
4.收集整理各项资料第1页共3页。