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幼儿园中班上学期班务工作总结2019秋学期与幼儿园中班上学期评语3篇合集幼儿园中班上学期班务工作总结2019秋学期在繁忙、快节奏的教育教学工作中,2017学年上学期即将结束了这学期我班被列为课改实验班,我们在《纲要》、《指南》的精神指导下,根据园部工作计划和班级实际情况大胆实践,通过以快乐情感教育为核心的一日生活、学习、游戏、运动的__实践,培养了幼儿快乐的性格,形成良好的师幼互动关系,幼儿进步快回首这一个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有遗憾与不足现总结如下如下
一、教育环境的创设
1、创设活动区学习环境开学初,将活动室原传统的桌椅摆放形式__为区域形式充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的,相对__又便于幼儿合作互动的区角,并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称,如天线宝宝七彩屋、机灵猴操作台、蓝猫探索岛、巧嘴小鹦鹉、设计师乐园、奇趣小自然、数学小天地、集中区,深为幼儿喜欢各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上,幼儿一目了然、及时做好准备在墙面上张贴名言“以愉快的心情学得的会永远记住”,以帮助教师成为快乐制造者
2、让幼儿成为环境创设真正的主人,使幼儿在与环境的互动中留下痕迹环境创设前的规划,征求幼儿___,一切活动前的准备工作,如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成师幼共同创设了“愉快的寒假生活”,”压岁钱怎么花”,”我家和我家附近的……“,”交通工具大__”,”白马图”,”亲子创作园”,”有营养的牛奶主题活动痕迹“,”快乐荷花池”、”夏季服饰”等墙饰;”亲子牛奶包装制作展”,”交通玩具展”,”亲子自制交通工具展”,”会飞的火箭展”,”牛奶水果派对造型”,”奶制品品尝大会”;玩具器械、奶牛写生画,油画棒画,牛奶袋巧制作展;自制《牛奶厂参观记》书等,展示了幼儿探究学习过程及成果
二、调整、改进、优化常规工作
1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象,于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规,明确了规则,使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序,发挥了幼儿学习、生活的主动性如将晨间活动(750—820)与餐后活动的内容统一,设计出活动安排图,让幼儿不用问老师自己就能看懂将下午松散的起床整理做午姿操改为紧凑的起床整理后进行《帮你早读书》识字活动或快乐英语VCD语感训练,避免隐性浪费时间
3、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制取消无法公平的评选制,给幼儿信任,调动幼儿的主动性,让幼儿以主人翁身份促使自己进步
4、以”我和小花做朋友”的奖励形式,让幼儿把获得的各种”花”带回家张贴起来让幼儿和自己的过去比较,看到自己的进步,增强自信心
三、预成、生成开展主题整合活动我们捕捉幼儿的兴趣点及社会信息,先后预成、生成了系列主题整合活动,建构了主题活动网络,并根据幼儿的兴趣需求、活动进程、教育资源、时间空间等作相应的调整,主题整合活动紧紧追随幼儿的发展
1、预设主题整合活动《我家和我家附近的……》,通过实地探索与角色扮演等多种方式,让幼儿对社区多一份熟悉,多一些亲近感,体验自己也是社区一分子的感觉,从而产生关心与爱护社区的温馨情怀,同时懂得并遵守社区生活的规范
2、生成小主题活动《我和妈妈过三八节》通过社会实践活动”与妈妈共同制作三张贺卡”——“上街将贺卡送给三位妇女,向她们说上一句节日祝贺的话,并了解她们的职业”——“到__用20元为妈妈选购节日礼物”的过程,鼓励幼儿大胆自信地与__交往,并学会表达对妈妈的爱此次活动让孩子深入社会,培养与人交往、尊重他人,学会生存的能力,他们体验了交往的乐趣,获得了有关如何向人表达关爱的经验情感体验活动”妈妈爱我,我爱妈妈”请了家长雷鹏妈妈来助教,她用《世上只有妈妈好》这一乐曲勾起了幼儿的情感之后,与孩子们交流了妈妈十月怀胎、生儿育女的艰辛及要怎样爱妈妈,最后她给孩子们看动画片《三只小猪》,让孩子明白”三只小猪中,最勤劳、最聪明的孩子是最爱妈妈的,因为它让妈妈不担心”雷鹏妈妈的目的是要让孩子知道能保护好自己,不让妈妈担心的孩子是最爱妈妈的表现”从家长的角度提出的什么是爱妈妈的行为比教师提的角度”帮妈妈做事,给妈妈倒水喝”等要有益、贴心得多我从这次活动中感觉到,家长们是一个非常丰富的资源宝库,有待我们更好地挖掘其教育价值,以利促进孩子的发展
3、预设主题整合活动《交通工具博览会》孩子们在其中获得不同种类的交通工具的经验,了解了交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘坐交通工具时应有的规则在这个主题中幼儿的好奇心和探索愿望,他们动手操作想象创造的兴趣,得到了很大的满足
4、生成主题整合活动《有营养的牛奶》从幼儿对天天喝的牛奶产生的好奇”人___要喝牛奶””牛奶从哪里来?”出发带领幼儿走进牛奶的世界创设各种开放式的学习环境,引导幼儿了解牛奶的形成、生产过程、营养价值,奶制品的种类、味道,享受品尝奶制品的乐趣,并养成科学的喝奶习惯活动中鼓励幼儿大胆思考、提问,培养幼儿与家长、同伴合作完成任务,学会协商的能力教师支持幼儿用各种不同的表现手法,如美工、建构、游戏、音乐等技能表现自己对牛奶的认识,提高了幼儿的表现能力开展了各种亲子制作、社会调查、观察实践、成果展示等活动,为幼儿提供了展示自己、发展能力的平台
5、预成主题整合活动《顽皮一夏》在主题的探索活动过程中,幼儿获得了有关夏天气候特征,夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识通过师幼共同创设“快乐荷花池”、“各种各样的扇子”以及亲子巧手园“我设计的夏天的服饰”等主题墙饰,让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验我们还通过亲子活动“顽皮一夏创意服饰秀”给幼儿提供展示自己才艺的小舞台
四、快乐情感教育工作
1、提供快乐的环境环境潜移默化地影响儿童的性格,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”幼儿快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的,是一次次快乐的情感经验浸润、积淀的结果营造一个充满__、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要让幼儿时时处处__到教师的尊重与爱意,体验到同伴的温情与友谊正如《纲要》指出的“让幼儿在__生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感”我们十分__幼儿在园的情绪、情感表现,通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生快乐和不快乐情绪的因素,从中探寻规律,运用于实践工作中加强使用能让幼儿产生有益快乐的方法,消除化解让幼儿不快乐的因素,以促进幼儿健康情绪的发展,保证各项教育教学工作的有效落实我发现,孩子们不快乐的原因多种多样如,在大带小活动中,胆小的孩子担心自己交不到朋友;游戏活动中,孩子们不快乐是因为没有玩到自己想玩的游戏;英语活动中,有些孩子不快乐是因为”很难学”;午睡不敢小便是因为怕老师;集中教育活动中,孩子们最大的不快乐常常是因为”没轮到我”、”没请我回答”、”我还没玩呢”;有的不快乐是因为事情进展得不顺,如在自制水果牛奶派对上,云翔就是因为做了一半杯子被打翻了,而让原本快乐的心情蒙上了乌云;有时孩子们不快乐的情绪会传染,如一次英语课上,黄臻宇拿出玩具玩被我没收了,他大哭起来刚好,我正在问孩子们”快乐吗?”,有部分孩子说”不快乐,因为黄臻宇哭了”收集到这些信息后,我竭力地反思,并将反思结果运用于实践,使用多__多开导、手把手亲自教、增添游戏材料、分组活动形式、个别__、转变教育态度、采用适宜教育行为等各种方式消除让幼儿产生不良情绪的因素一段时间以来,幼儿活泼开朗大胆大方多了,师生关系更融洽,互动更好了
2、提供丰富的活动我们设计各种健康丰富的活动,发展幼儿智能,激发广泛兴趣,在活动中确认幼儿的主体地位,让幼儿充__受“当家作主”的快乐改变以往较多采用的__教学形式,根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学__形式,使之发挥出最大的教育功效,促进了幼儿各方面有效的发展,让幼儿获得学习的快乐,幼儿变得乐学、善学,爱提问喜思考,性格活泼开朗,大胆自信如分组教学大壁画、学写
1、
2、3;好邻居、兔子先生去散步;种植黄豆、蚕实践活动我和妈妈上街过三八节、植树节在幼儿园生物角种植豆豆、到苹果班、小
(二)班和弟弟妹妹交朋友做手工、教拍球、奶制品品尝大会、自制水果牛奶派对参观活动幼儿园附近的江滨大道、马路上的车、长富牛奶厂调查活动__里的奶制品、全班小朋友每天的喝牛奶量
3、提供幼儿合作交往的机会合作交往是幼儿快乐的重要源泉,幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐让幼儿在一定的情境中扮演角色,__互相关爱,使他们懂得关爱别人和被人关爱都是快乐,如两班之间的创游整合;展示活动、学习的成果,让大家互相欣赏,使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐,如每个主题的幼儿作品展示;把心爱的物品带到幼儿园来,与大家共享快乐……孩子们在合作交往中获得这样的经验献出的是爱心、善心,得到的是快乐!
五、合作班合作情况中
(一)中
(二)两班在日活动计划、班级资源、墙饰、区角、创游整合、主题生成、幼儿交往等方面进行了密切合作,优化了教师资源,互相取长补短,__了教育力量,幼儿间合作交往能力提高,减轻了劳动强度,提高了劳动效率
1、制订活动计划的合作合作班制订计划追随园方要求,除外,当一人写生成的主题活动计划时,另一个则写__的数学活动、体育活动计划,两人主动互补
2、墙饰的合作利用区域活动时间,两班教师幼儿合作制作了”交通工具大__”、”亲子巧手园”、”白马图”、”我设计的交通标志”、”’有营养的牛奶’主题活动痕迹”“快乐荷花池”等墙饰,画面看起来更饱满,丰富孩子和孩子之间、老师和老师之间、孩子和老师之间可以互相学习,碰撞出智慧的火花
3、区域活动的合作两个班根据同一个主题,在各班分设不同的区域或内容,幼儿在同一时段进行串班自主选择游戏这种形式让幼儿有了更多的选择范围,幼儿的交往能力提高,但要准备很多东西,游戏结束后材料不好整理,特别是剪刀容易混了,而且本班老师会自然而然地多__自己班的孩子,对别班的孩子指导不周
4、创游整合的合作打破角色、结构、表演三大类游戏的界线,整合其__形式根据两班的地理位置,进行合理安排,如将公共汽车站、快乐家园105室、爱心医院、售奶亭设在大厅,建筑工地设在中
(一)班活动室,美美剧院设在中
(二)班活动室,通过走廊的”汽车行驶道”将它们串在一起幼儿打破班界,自选角色,合作游戏
5、教学上的合作两个班上同样的一个内容时,可只准备一份教具,分不同时段上,先上的老师可把教学过程中的体会,需注意的点告诉后上的老师,以减少教学的失误
六、根据课改精神,争取家长资源,提供家园互动平台,让家长了解、__、参与、配合课改工作
1、改版家园__栏,设“课改动向“、”快乐家教“、”亲子笑话“、”合作与快乐“(意为家长是我们的合__,我们一起促进孩子快乐成长”)栏目向家长宣传课改精神,快乐教子经验,增强家园合作力量
2、家长助教向画家爷爷学写生、情感体验”妈妈爱我我爱妈妈”
3、亲子活动绘制自已家到幼儿园的地图、我和妈妈过
三八、观察__里的奶制品、制作纸盒车辆、利用奶制品包装制作作品、制作牛奶水果派对、夏季创意服饰我们注意在各种家园活动中渗透课改理念,以教师的实际行动带动家长工作,一段时间以后,家长们积极而主动,对我们的工作真诚肯定,孩子们在家园的配合下,得到有效的提高幼儿园中班上学期评语3篇你好学上进,自尊心强,非常聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错上课能专心听讲,守纪律希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、__,在__中做个自信、勇敢的好孩子你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子你是一个活泼、可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭、午睡的习惯已有进步,参加班上的各种活动也很积极但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,特别能够积极动脑,大胆举手发言,你还愿意帮助老师和小朋友做事本学期你各方面都有很大的进步希望你以后能够再接再厉,更上一层楼你是一个大方、自信,__性较强的女孩子你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能__完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴希望xx小朋友以后再接再厉,更上一层楼你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项__活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步你是一个聪明、活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力有了较大进步,会自己穿脱衣服、自己__吃饭,上课爱动脑筋,有时能举手发言,能积极参加幼儿园的各项活动希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯,认真听讲,不影响同伴好吗你是一个文静、细心、懂事的男孩子,你的小手很能干,会自己穿脱衣裤,特别是你画的画很棒,你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,语言表达能力增强了很多,希望凡凡小朋友以后不断努力,争取更大的进步你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯你是一个聪明、可爱的小男孩,你乐意自己穿脱衣服,午睡习惯较好,自理能力有了很大的进步,你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话,能举手发言,希望你在新学期里,多吃点饭,长成一个真正的小小男子汉,好吗你是一个文静、可爱的小女孩,你在老师的帮助下,愿意自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课能认真听讲,特别喜欢唱歌、跳舞,老师希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交谈,做个自信、勇敢的好孩子你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩你是一个活泼可爱的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脱衣服方面有了很大的进步,课堂上有时能大胆发言,积极主动地参加游戏活动能主动与老师交谈,希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些,多锻炼动手能力,做一个全面发展的好孩子你是个非常乖巧的孩子,对人有礼貌,小朋友都很喜欢你你的小手也较能干,做事非常细心这学期,你的进步可大了不再为一点儿小事哭鼻子,上课不但能认真听讲,有时还能大胆的举手发言如果再大胆自信一点,多与小朋友交往,那就更好了你是一个天真、活泼的小女孩你已适应幼儿园生活,会愉快入园,自理能力提高了,会自己穿脱鞋子,自己吃饭、入厕,积极参加__活动,喜欢与小伙伴交往但你做事有点马虎,上课爱插嘴希望瑶瑶小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗你是一个天真、活泼的小女孩你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎希望xx小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能__吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真傾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己__穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你喜欢画画、唱歌、跳舞,上课认真听讲,有时能举手发言,老师希望你以后能更大胆些,主动与老师和同伴交谈,好吗你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力,好吗你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能__吃完自己的一份饭菜你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言幼儿园中班上学期学生评语你是一个活泼、好动的小男孩你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心希望xx小朋友下学期更加严格要求自己,养成良好的学习习惯你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项__活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步你是一个聪明、活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力有了较大进步,会自己穿脱衣服、自己__吃饭,上课爱动脑筋,有时能举手发言,能积极参加幼儿园的各项活动希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯,认真听讲,不影响同伴xx你聪明,有主见,思维活跃,能说会道,是老师的小助手你乐意参加__活动,体育活动中总能看见你生龙活虎的身影,课堂上也总能看见你踊跃的举手发言在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色你是一个文静、细心、懂事的男孩子,你的小手很能干,会自己穿脱衣裤,特别是你画的画很棒,你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,语言表达能力增强了很多,希望凡凡小朋友以后不断努力,争取更大的进步你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯你好学上进,自尊心强,非常聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错上课能专心听讲,守纪律希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、__,在__中做个自信、勇敢的好孩子你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子你是一个聪明、可爱的小男孩,你乐意自己穿脱衣服,午睡习惯较好,自理能力有了很大的进步,你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话,能举手发言,希望你在新学期里,多吃点饭,长成一个真正的小小男子汉,好吗你是一个文静、可爱的小女孩,你在老师的帮助下,愿意自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课能认真听讲,特别喜欢唱歌、跳舞,老师希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交谈,做个自信、勇敢的好孩子你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩你是个安静、内向的小朋友小组长工作认真负责,上课总能认真听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁,画画时能注意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹,希望xx改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美希望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子你是一个文静、爱清洁的小女孩你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢画画,上课时听讲认真,专心希望然然小朋友以后更大胆些,主动表达自己的意愿,做个活泼开朗的孩子你是一个活泼、可爱的小男孩你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子xx,你的乖巧、懂事让老师十分高兴,你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动;你的好学让老师十分佩服,加油吧,你会更出色你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己__穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你喜欢画画、唱歌、跳舞,上课认真听讲,有时能举手发言,老师希望你以后能更大胆些,主动与老师和同伴交谈,好吗你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力你是一个活泼可爱的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脱衣服方面有了很大的进步,课堂上有时能大胆发言,积极主动地参加游戏活动能主动与老师交谈,希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些,多锻炼动手能力,做一个全面发展的好孩子你是个非常乖巧的孩子,对人有礼貌,小朋友都很喜欢你你的小手也较能干,做事非常细心这学期,你的进步可大了不再为一点儿小事哭鼻子,上课不但能认真听讲,有时还能大胆的举手发言如果再大胆自信一点,多与小朋友交往,那就更好了你是一个天真、活泼的小女孩你已适应幼儿园生活,会愉快入园,自理能力提高了,会自己穿脱鞋子,自己吃饭、入厕,积极参加__活动,喜欢与小伙伴交往但你做事有点马虎,上课爱插嘴希望xx小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步你是一个大方、自信,__性较强的女孩子你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能__完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴希望xx小朋友以后再接再厉,更上一层楼你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能__吃完自己的一份饭菜你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言幼儿园中班上学期评语你是一个聪明、好学、懂事的孩子你非常的优秀!你现在的表现欲望很强,同时你的表现力也相当不错!每当老师看见你在台上精彩表演时,老师都很为你感到骄傲!宝宝平时在班上也是小朋友学习的好榜样!学习你的积极发言;学习你的不懂就问;学习你的大胆表现......新的一年,老师希望宝宝在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁,在做得很好的基础上追求做得更好!你是个能带给老师很多快乐的小男孩你在我们班里是年龄比较小的一个,小朋友都把你当成小弟弟般疼爱,给予你帮助现在你能自己穿脱衣服了,能有礼貌地跟老师问好、说再见了上课时,你认真听老师讲课,积极举手发言下学期要继续努力学习,努力提高自己的动手操作能力,这样你才会变得越来越棒!你是个可爱、机灵,又有些调皮的女孩子老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿但你的坚持性不够,做事欠缺耐性,老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!你是一个文静、乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言你还很讲卫生,对老师有礼貌经过中班一学期的__生活,你认识了许多好朋友,看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子,老师真为你感到高兴希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子你是个聪明、文静的小女孩,你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容与小朋友相处时懂得互相谦让,从不见你与小朋友争吵,大家可喜欢你啦老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声,喜欢欣赏你优美的舞姿老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望你以后能在__面前勇敢地表现自己,让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿,好吗你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子,你还是个爱__,关心班级大事的热心孩子你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具这学期你的进步非常大,愿你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在区域活动中,你能认真地操作每一份材料看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!你是个聪明、机灵,又有些调皮的男孩子,这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,还会大胆举手发言,因此,你与许多宝宝交上了朋友;区域活动时,你比以前更专注投入了看到你在不断进步,老师真替你高兴如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!你是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容虽然你平时言语很少,但小脑袋里却装满了智慧对老师的提问,你总有自己独特的见解这个学期生活自理能力有了较大的进步,能自己穿脱衣裤了,只是浩泽吃饭还是慢了一点,要加油哦!希望你在下学期能变得更活泼开朗些,这样就会交上更多的好朋友了!你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥,你喜欢蓝色的太阳、红色的小草你的大眼睛真神气,你的小嘴巴能说会道,你总是很热情的邀请老师到你家做客,真有礼貌!你还争着当值日生,看着你卖力干活的样子,真让老师喜欢希望你以后早睡早起,按时入园参加__活动,好吗你唱歌的声音真好听,是个天真活泼、人见人爱的小姑娘,你是老师眼里的小百灵,对人有礼貌,喜欢帮助别人最让老师高兴的是你总是特别要好,受到老师表扬后总能做得更好老师想告诉你,其实你是个很棒的孩子,只要你能努力,那你一定能成为三好儿童!你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,希望季心蕊小朋友在新的一年里变得更活泼些,有什么事能主动找老师交流,好吗你善解人意,有爱心,老师、小朋友都喜欢你你爱劳动,__荣誉感强,愿意为__做事,小组长工作认真负责,做事耐心、细心你的小手也很能干,会折纸、画画学习习惯也很好,上课能认真听讲,经常听到你响亮、自信的发言希望在新的一学期里,你能继续努力,争当小伙伴们学习的榜样,好吗你是个聪明、活泼又能干的小女孩这学期你各方面都比以前有了进步,最大的优点是吃饭快了,有时还添菜呢!画画细心了,做事也比以前专心了你写的数真好看,是小朋友们学习的榜样教师希望小冉小朋友以后上课时能认真听讲,不和旁边的小伙伴说话,好吗你是个善解人意的好孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果你能再大胆、自信一点,那就更好了你是一个聪明、活泼的小男孩,自理能力很强,能较快地接受新的知识还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你以后能改掉自由、散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗你是一个聪明、机灵的小男孩,本学期生活自理能力、动手能力明显提高,对于数的概念也掌握得很好,作业做得又快又好但你睡觉习惯不太好,睡觉时喜欢和别人偷偷讲话,上课时也会和小朋友讲话老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手,午睡时能看到你熟睡的小脸你是个外向、懂事的小男孩在园对人有礼貌,生活习惯较好,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗老师发现你其实是一个很能干的小男孩,喜欢帮助__做自己力所能及的事,在老师的指导下也能正确地完成作业,只是你有时太调皮,中午睡觉是不睡却和小朋友讲话,这样好吗希望新的一年里,你能改掉这些缺点,做一个人人都喜欢的好孩子,老师相信你一定能做到!你的小嘴巴特别能说,口语表达能力很强,还特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影你在元旦联欢会上的表演精彩极了,只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了,希望你在新学期里上课能认真听讲,大胆地举手发言,相信你一定能做到!你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事,你喜欢看书、玩玩具本学期你各方面都有很大的进步老师希望能看到你大胆地站在__前为大家表演节目的样子,好吗其实你很聪明,你为大家讲的孙悟空的故事真好听你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课,身体也很弱希望小妍小朋友以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗在__活动中,你总是悄悄地躲在最后面,可老师还是发现了你很多优点,你学习很踏实,画画比以前进步了许多,数学作业总是完成得又快又好知道吗,老师是很喜欢你的,以后不管遇到什么事,听话一点,大胆一点,好吗因为你是一个小男子汉呀!你是个聪明、可爱又能干的小男孩你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的__和想法小朋友都很愿意和你做朋友,你也喜欢帮助有困难的小朋友这学期你画画有进步了,老师希望你以后再接再厉,有困难找老师做个棒棒的小男子汉,好吗你是一个活泼、好动的小女孩对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,坐姿也不太好,这样可不好呀希望在新的一学期里,你能养成良好的学习习惯和进餐习惯,好吗你聪明、活泼,游戏中总有你快乐的笑声你对老师有礼貌,喜欢帮助__做力所能及的事只是老师发现这学期你上课有时管不住自己,经常开小差,这样可不行呀希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!你不但聪明,还很有个性你做每一件事都有自己的主见,而且很会表达你自己你喜欢为__服务,是老师的得力小助手老师教的本领你总是第一个学会,真棒!但是飞飞上课注意力集中时间不长,容易开小差,而且喜欢插嘴老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉,加油!你平时虽然话不多,但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子在各项活动中你总是很认真、积极,数学、美术等方面的学习有了很大的进步如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了幼儿园中班上学期幼儿评语第1页共3页。