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文本内容:
幼儿园中班安全工作计划2019与幼儿园中班安全教育工作计划合集幼儿园中班安全工作计划2019
一、指导思想在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为;首位为贯彻落实幼儿园《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想
二、具体措施
1、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全
2、让幼儿了解简单的自救技能,让幼儿背出家里的__号码,家庭住址等,并学习正确__特殊__号码
110、
119、120等
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或__
4、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶
5、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
6、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生
7、要定期对幼儿活动室、各专用教室、等重点部位进行全面检查加强安全管理
8、加强发生意外事故时师生自我保护教育,提高对待事故意识,各班分别__幼儿针对火灾、地震进行疏散演练
9、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿;物品
10、在教学中要注意培养幼儿有序的良好常规,养成良好的行为习惯,如排队喝水,排队入厕,轻拿椅子等,在工作中做到有秩序,物品用完归还原位等
11、保持地面的卫生和干燥,避免幼儿滑倒教室的地面和厕所的地面始终要保持干燥厕所水管下水不通畅,易淤水,地面容易湿,如遇厕所淤水时,不管是谁看见地面有水就拖,并保证一个干拖把在总之,在今后的工作中,我们将尽心尽力,争取更大的进步,为幼儿创造一个安全、舒适、愉快的学习、生活环境谢谢阅读!幼儿园中班安全教育工作计划幼儿园中班安全教育工作计划我们只有保证幼儿人身安全的情况下才能让幼儿健康快乐的成长,让安全工作从细小处开始因此我班将把安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中具体实施步骤如下
一、日常教育
1.我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识,例如我们发现近段时间幼儿总喜欢将一些小物件放在口袋里,个别幼儿乘大人不注意时总想往嘴巴里塞,所以我们自编了《这些东西不能吃》、《我是小花猫》、《我会这样玩》等小故事,并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育同时,每天我们都会检查幼儿的口袋(特别是班级内的男孩子),以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园并通过谈话的活动,让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的,更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上
2.利用__的形式培养幼儿的安全意识针对班级内幼儿爱看图书的心理,我们在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的__和图书,内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等类似的内容,指导幼儿和同伴一起边看边讲述,让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题
3.将一日活动中的要求细化根据班级内的实际情况,我们更是将一日的生活做到了细化,把生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来在盥洗活动中,我们开始培养幼儿与幼儿之间的互相监督,让幼儿先自己说一说在盥洗时小朋友该做到什么,不应该做什么,教师也对幼儿进行了分批的管理这样就减少了幼儿在入厕时互相拥挤、碰撞等一些安全的隐患在进行户外活动时,我们两位教师也是采用了分组带领的形式,每位教师带领一半幼儿进行体能的锻炼,这样,也就减少了活动中可能出现的一些安全的问题,也保证了幼儿一日的户外活动的量
4.我们让幼儿知道了了正确有序的穿衣服能保护身体,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物我们注意幼儿生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯通过我们的努力,幼儿在一日活动中的规则意识也明显地增强了,所以,只有一日活动中的每个细节有了安全的保证,才能更好地开展各项活动
5.不折不扣地做好安全工作没有安全就没有教育!户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题;还要看一看,摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;外出行走时,暂时让幼儿排成两排齐步走,一般由教师在周围保护上下楼梯时,指导教育幼儿扶栏杆有序行走来到活动场地,首先要检查场地器材是否安全,并在活动中眼观六路,幼儿的一举一动都要在老师的视线内,另外,对身体协调发育欠佳的幼儿要特别__,活动后教幼儿学习收拾器材并及时为幼儿抹汗、更换衣服、等工作
6.教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗,以防夹伤幼儿进睡房前,教师要检查幼儿的口袋是否有玩具教育幼儿不能玩火,玩水和玩电老师用完电器之后,一定要把电源随手关掉,防止幼儿用手去摸不给幼儿玩细小的物品和玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面结合____,还要对幼儿随机进行安全意识教育和自我保护能力的培养如幼儿上厕所时一定要告诉老师,当然,老师要在旁边指导协助盥洗时教育幼儿不能玩水;幼儿玩耍时,攻击性比较强的幼儿___没有朋友?教育他们不能推别人和用玩具打人大小礼拜接送时,教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家长来园接幼儿时,我们一定要确认是幼儿的家人时,才可以让其带走孩子
二、安全工作从细小处开始
1.让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品幼儿天性好动,他们特别喜欢摆弄各种物品针对幼儿的这个特点,我们将让幼儿知道一些危险的物品在平时的活动中教师收集一些空的药水瓶、饮料瓶、洗涤剂等物的瓶子,也通过故事和随机教育相结合的形式让幼儿了解这些不同的瓶子,让幼儿知道哪些可以碰,哪些小朋友是不能碰的,提高幼儿对这些物品的安全意识
2.增强幼儿的自我防护的意识让幼儿知道和了解日常生活中的一些常用的__号码(如
110、
120、119等),并能知道这些号码的作用,在日常的活动中能在室内和幼儿在一起进行演练,让幼儿知道当遇到火、水时小朋友该怎样避免同时也将结合当陌生人来时和小朋友一个人在家这样的情况,如何运用这些急救的__号码,提高幼儿的自我保护意识
三、知道一些交通安全知识我们将通过__和观看安全教育片的形式让幼儿知道一些交通安全的标记和一些小朋友在过马路时的常识,增强幼儿的交通安全常识
四、家园配合,一起提高幼儿的自我保护意识我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成所以我们要让家长知道本学期班级安全工作的重点,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,同时,也会请家长帮助收集有关安全的小故事和标记,让家园互动的形式让家长也能支持对幼儿进行安全培养的工作第1页共3页。