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幼儿园中班幼儿鉴定与幼儿园中班德育工作个人总结合集幼儿园中班幼儿鉴定你是一个热情、好学、自尊心强的孩子你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音老师很高兴你能对外界知道充满了好奇和探索的渴望,能很快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿同时你又是一个非常有个性的孩子,朝气蓬勃,极具男子汉的风范,经常听见你“告诫”别的孩子“哭有什么用,哭就能解决问题了吗?”、“跟你说,男子汉有泪不轻弹、男子汉__不流泪!”……在你的“教导”下,班上的很多孩子都有所改进,再也不像以前一有事情就张口大哭了,你真是为班上立了一功!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,晨晨一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习,徐老师、贺老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师对你有一个小小的要求,希望你以后在学本领的时候能更加地遵守课堂纪律,有想法就站起来和大家一起__、交流,这样既能不影响别人,又能让自己更好的学到本领,答应我,你会做得很好的,是吗?你一直是一个有礼貌的好孩子,当老师帮你梳完头发、带上袖套的时候,当小朋友为你发筷子、拿玩具的时候,你都会恭恭敬敬地、态度谦和的道一声“谢谢!”令我们老师都很感动你还有很强的荣誉感,做值日生时非常认真,很乐意为小朋友服务,并督促他们做好自己的事情,小朋友都很喜欢你!老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影、欢乐的笑脸,更看到你不管上任何课都一样专注的神情许多小朋友回家后都对他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶说“李亦瑄是我们班学习最好的小朋友!”老师真为你感到自豪!也希望你再接再厉,能有更出色的表现在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,Lily一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的舞蹈、绘画两门艺术课的学习,贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!新年就快到了,老师希望你在新的一年里,能主动和更多的孩子交上朋友,学会谦让他人,健康快乐地成长你是一个很聪明的小男孩,别看平时不怎么说话,其实老师总在__着你个性沉稳、控制能力强,学习用心、从不投机取巧!每当学习时,你总是双眼目不转睛地看着老师,小脑瓜积极的思考问题,而且注意力集中的时间长,不是所用的小朋友都能够做的像你一样的好哟!游戏时,你团结小朋友,能和所有的孩子都友好相处,愿意去帮助那些需要帮助的孩子,真的是一个不错的小朋友!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,轩轩一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的舞蹈、绘画两门艺术课的学习,贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能和认真的态度,继续努力哦!最后,老师希望你在新的一年里,乐观大方,在幼儿园和在家里一样都能表现出自己的个性,老师相信你一定会做得很好的,是吗?你在老师心目中一直是一个非常乖巧、懂事的好孩子虽然家里离幼儿园比较的远,但是你总是能坚持乘坐我们的园车上学你做事情稳重、牢靠,不骄躁任性,凡事都能和别人商量再行事,是个非常讲道理的小朋友!知道吗,黄老师最欣赏你从不丢三落
四、用过的东西总能自己收拾干净、还到原处的习惯在这一点上我真的是不如你,以后要好好的向我们的小天天学习学习噢!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,天天一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的舞蹈、绘画两门艺术课的学习,贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师对你有一点小小的要求,希望你在新的一年中,多多运动,强健自己的身体,那么小细菌就再也不会找到你了能做到吗?老师知道你是一个喜欢探索、喜欢提问、喜欢做小实验,并能发现许多小秘密,而且还会主动寻找答案与好朋友交流地、爱动脑筋的好孩子你知道吗,你与同伴一起经常合作建高楼、搭立交桥,真的令我很佩服你还是一个非常喜欢写字的孩子,特别是你写的___数字,真棒!其他的小朋友也都想向你学习,你愿意教给他们吗? 聪明调皮的你懂得许多道理,出现困难能主动教给小朋友解决的方法,还特别坚强,不小心那里磕磕碰碰了,经常只是做做鬼脸,很少留下眼泪,你可真勇敢啊,不愧是个男子汉!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,松松一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习,贺老师和徐老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师希望你在下学期里上课能坐正听讲,不随便讲话,这样的话,老师就更喜欢你了,能做到吗?祝你快快长高,实现你的体育明星梦!你是个懂事的孩子,小朋友都喜欢和你一起游戏,因为你看起来总是那样的友善你还喜欢到结构区设计拼插各种建筑、到探索区发现秘密、你讲的故事大家可喜欢听了;当同伴遇到困难时,你会主动帮助他们,真是一个好孩子!在幼儿园里,你的自理能力可以算是非常强的,无论在什么方面,从来就不让老师操心每天饭后,你的桌上总是干干净净的;午睡时,你叠的衣服经常被老师当作范例让小朋友们学习,可真是了不起哦!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,龙龙一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的电子琴、绘画两门艺术课的学习,何老师和贺老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!新年即将来临,老师希望你在以后的日子里能更加大方地在小朋友面前表现自己,不要担心老师和小朋友会笑话你,因为只要你的样子是自然的、怎么想就怎么做,就会时最具个性的,也是最优秀的!老师相信你一定会战胜自己的!老师喜欢看你吃自己喜欢的饭菜时香香的样子;喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子;喜欢你看书全神贯注的样子;喜欢看你学英语时认真的样子;更喜欢听你大声、有条理地讲述故事及表达自己的想法时的样子你是一个聪明,知识渊博的孩子你知道吗,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接自己孩子的时候,他们只要是看到你都会情不自禁的夸奖你这孩子真是不错!什么都会!在老师的心目中同样你也是一样的优秀,常常会出乎意外地问出许多有难度的问题,证明你一定是在不停的转动小脑瓜、积极地在想问题在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,洋洋一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的架子鼓、绘画两门艺术课的学习,徐老师和贺老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!以前听你说过,自己的梦想是有一天能成为运动员,但是运动员的行动是最快、最有力量的所以我们以后要做一个不挑食的好孩子,把身体养得棒棒的,自己能做的事情就自己动手去做,不拖拉,这才是当一个运动员的前提哦!相信你一定会做得很好的!你是个很乖的孩子,喜欢帮助有困难的同伴做事你笑起来的表情总是那样地可爱,两眼弯弯地,像两个倒挂的月亮在动手这一块,是你的强项,不但画画得好、剪纸、折纸也都同样的棒,你的作品还经常地被老师发给其他小朋友们传看,可不简单哦!你还有一个很大的优点,知道是什么吗?就是会自己收检自己用过的物品,比如彩笔啊、书啊等等,老师、小朋友从来就没在教室里捡到过你丢失的物品,希望这个习惯能永远伴随你左右,不做丢三落四的孩子在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,满满一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的绘画艺术课的学习,贺老师非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师想告诉你一个秘密一个小小男子汉,遇到困难是从不哭鼻子的!我们相信你一定也能做到!祝你在来年里,健康快乐的成长,实现自己的梦想!你是个大方的小姑娘,喜欢在大家面前表现自己,唱歌、跳舞都是你的最爱,而且很有天赋哦!每当班上一播放动听的音乐,你就会不自觉地跟着节奏偏偏起舞,动作灵活、姿态优美、还很有创造和表现力,我们老师经常赞叹不已!聪明调皮的你还懂得许多道理,是个热心肠每当看见别的小朋友出现困难,你就会主动去帮助他,耐心的询问原因、想办法为其解决问题、诚恳地去关心、安慰他人;每当老师去需要什么东西的时候,你总是反映灵敏,以最快的速度递给我们,好像知道老师所想的一样,真的是一个极其可爱的小丫头在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,新新一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的绘画、书法两门艺术课的学习,贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!新的一年即将来到,老师希望你在以后的学习中能身子坐直、认真听讲,养成好的习惯,每天都能看见你睡熟后美丽的样子!这些都要记在心里可别忘了噢!努力去做吧!你在班上是老师最得意的小助手之一,动手能力强,自己的事情能够自己解决,还能主动地去帮助别人反映灵敏、机智,善于管理别人,真是一个能干的孩子!喜欢你美丽大方、朝气蓬勃的样子,喜欢你做事情雷厉风行、从不拖拉的性格,班上的小朋友都非常的喜欢你,甚至有的孩子因和你是好朋友为荣!你真的是很有魅力!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,满满一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的绘画、电子琴两门艺术课的学习,贺老师和何老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师对你有一点小小的要求,希望你在新的一年里学会谦让别人,因为不可能什么事情都是你第一孩子,相信你一定会做得很好!你是一个非常能干的小朋友,从来就不让老师操心,自己的事情能够自己解决,很少去请求别人帮忙,反而能够主动去关心帮助别人,许多的小朋友都很喜欢和你做朋友,可真棒!正是由于你的动手能力强,所以在绘画,手工方面也显得特别突出,色彩搭配合理、构思巧妙,剪纸的手法灵活,深受老师的好评,是个不可多得的艺术苗子!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,梦莹一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的绘画、电子琴两门艺术课的学习,贺老师和何老师都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,老师希望你在新的一年里说话、做事能够大大方方,回答问题时不要拉衣角,如果你能做到这些,那你就是最优秀的了孩子,加油!你是这学期才转到我们班上来的新小朋友,经过半年和大家的交往,现在大概已经习惯了班上的生活了吧!看着你大大咧咧的样子,听着你爽朗的笑声,我总是打心底里感到高兴,喜欢无忧无虑、通真无邪的你!你是个非常聪明的小丫头,对人热诚、爽快学习时,只要你用心,总能大大方方地积极举手并回答问题,表情自然、大方,真是不错!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》、《Doyouknowthebaker》、《蜜蜂做工》等歌曲,会朗诵《雪花飘》、《Mypet》、《Theclouds》儿歌;会数字5以内的组成及按不同的标准分类、排序;还掌握了玩跳跳球、排队列、走独木桥等一些技巧;玩《贴人》、《变冰棍》、《炒黄豆》等游戏的玩法和规则,璇璇一下子变成了个大孩子似的,老师真为你感到高兴在这学期里,你还选择了自己最喜欢的绘画、舞蹈两门艺术课的学习,贺老师和我都非常赞赏你在这方面的才能,刻苦练习、继续努力哦!最后,希望你在新的一年中,健健康康地成长,遇到困难努力想办法解决,“哭”是没有用的噢!你这学期的进步真的是连老师都觉得吃惊,再也不是以前那个说话细声细气、羞羞答答的小男孩了现在上课时,你能都对自己感兴趣的事情十分投入,眼睛目不转睛地看着老师,小脑瓜跟着不停地转动想问题,真的是不错!老师发现你在拼搭积木这方面也有不一般的才能,什么飞机啊、大炮啊、桥啊等等都曾经在你灵巧的小手中被__成功过,只要朝着这方面发展,将来一定是个不可多得的建筑师!在这学期里,我们学习了许多新鲜的知识,对吗?能认识许多国家的__、国花、不同风格的建筑和习俗;知道小动物的尿、烽火台、手势、信件、新闻、__、电脑等传递信息的方式;接触到了许多奇妙的球,如热气球、高尔夫球、垒球、保龄球等,使我们既开阔了视野,又增长了见识此外,我们还学会了唱《逛__》幼儿园中班德育工作个人总结幼儿园中班德育工作个人总结
(一)随着____市场经济的不断发展,人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进,孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着,接受着过度的关爱,望子成龙的殷切希望,使家长们大多数重视孩子的衣食住行,重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的教育,影响到孩子心理的健康和健全人格的形成加强幼儿道德教育,始终是我们幼教工____的重点强国必先强教,强教必重基础_______委员、国务委员___在全国学前教育工作电视__会议上深刻指出发展学前教育事关国家和民族的未来,是建设人力资源强国的必然要求今日之儿童,明日之栋梁对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度,是衡量社会发展水平的重要标志幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的__育人首先要育德只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才为加强幼儿德育工作,我们重点做好以下几点
一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系,创设和谐、积极的精神环境,以情感为支点实施幼儿道德教育
(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源,使之成为扩展幼儿学习的空间,加强幼儿体验性、探索性的学习内容,我们在《绿色的家园》的主题活动中,带孩子去植物园观察,通过游玩,孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘,适时教育幼儿要爱护花草树木,不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等,让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始,爱自己的家园、爱我们的大自然我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识,__家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日,__小朋友到“福利院”看望残疾儿童,为他们演节目、送礼物,还进行“为残疾小朋友募捐活动”,向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着__的心,同时也触动了孩子们幼小的心灵,幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱,使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识,孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质为了培养幼儿的爱国之情,珍惜今天来之不易的生活,我们充分发挥本土资源,让孩子参观我军军史馆,孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄,使孩子们知道了在__战争和解放战争时期我军的艰苦斗争的历史,孩子们更加热爱我们的伟大祖国,更加珍惜美好的生活
(二)发挥家庭教育作用,促进幼儿养成良好的道德品质社会中___假丑恶不时地进入孩子的视野,这种发生在身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵电视网络等可以学习很多知识,了解国内外大事,但也不可避免地使一些*__、荒诞下流的镜头映入孩子的眼帘,我们建议家长要针对这些问题进行及时指导,提高孩子的鉴别能力,同时随时检点自己的行为举止,为孩子树立正面形象,优化幼儿心灵,预防成长过程中犯错误,甚至于违法违纪古人云“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理为此家长方面做好优化儿童心灵的工作,功在当代,利在千秋
(三)注重幼儿园日常生活中德育的培养
1、重视日常生活小事的教育意义,从常规教育入手,使道德教育与生活实践相结合,把道德教育渗透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面,如生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时,及时抓住这些事例进行随机表扬鼓励;对伤害他人的言行,要用建议的方式引导、教育,使其知道何对何错,潜移默化的净化孩子的心灵
2、运用各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段及时进行德育渗透,通过情节中的人物行为来帮助他们分清道德标准,建立道德观念,正确处理人际关系及生活中的事情,养成良好的道德行为
3、不失时机地利用各领域教学和游戏进行德育教育如社会活动中鼓励幼儿与自然界中的弱小生灵交往,心灵上引起共鸣,产生要呵护它们的想法在照顾小花小草、喂养小动物的过程中,幼儿体验到了付出爱的快乐情绪因此当生活中的弱小者如小弟弟、妹妹需要帮助时,幼儿就会自然流露出“爱心”,并付之于行动——去帮助他人、为他人服务
二、在教学活动中,充分发挥幼儿主体性作用,让他们通过自身的活动进行情感体验和错误尝试,以提高道德判断力孩子的道德判断水平对于决定孩子的道德行为具有重要的作用幼儿期判断一件事是好还是坏的标准,往往取决于__作出的反应如有个孩子打了人,问他___要打,他说“我爸爸说的,要是有人敢欺负我,就应该打他”再如一个孩子认为,不能拿别人的东西,因为“妈妈知道了会训我”所以,幼儿的道德判断倾向依赖于*一方的言辞出于对违反*的结果的恐惧和避免惩罚的愿望,这种尊崇和惧怕*的心理,表现在处理孩子与__的关系上便是服从皮亚杰说“幼儿的第一个道德是服从,而所谓善的另一个标准__以来就是父母的意志”可见,在幼儿阶段,__的影响作用是十分显著的幼儿近乎绝对地信任__,尤其是孩子生活中的*人物——父母、老师然而孩子又是__的个体,我们更应该正视孩子主体的道德判断能力的培养,在此方面应该着重注意以下几点
(一)和幼儿之间保持*气氛,凡道德判断水平较高的__一般都与孩子保持温暖、亲密的关系,善于言语诱导,以理服人,比较注意提高生活中的*气氛,对每个成员的看法和意见都进行公正的考虑;生活中在发现问题时重视幼儿自己思考和讨论解决方法,而不是一手包办代替、决断对错,这样孩子的__判断能力和解决问题的能力会有明显提高如当孩子在有了矛盾时会用讨论来推断谁是谁非,用猜拳、轮流、谦让等方式自己解决问题,而不是动辄向老师报告,依赖老师做“仲裁”
(二)同伴交往的经验帮助孩子从道德的现实性中解脱出来,从外部规则、__控制的约束下解放出来,使孩子从自主性的活动中获得道德体验,从与别人相处的需要中产生道德意识另外,耳闻目睹同伴的道德判断策略也是一种促进方式看到别人的策略可能与自己的预料有所不同,于是产生认知的不平衡这种不平衡会驱使幼儿思考,受到启发,从而改进自己的道德辨别力与判断力在解决不平衡时,孩子还会运用新的认知技能,重组自己的道德认识有的孩子道德判断水平较低,常与水平较高的孩子一起相处,就会因为受到正面影响提高自己的道德判断能力
(三)教师引导孩子提高理解他人的能力,是学习良好行为的思想、情感基础通过__幼儿扮演角色游戏来帮助孩子体会别人的角色心理,站在别人的角度体验生活情景,强调他人的需要,能有效地把孩子自己的认识和__与别人的认识和____起来,学会设身处地地为他人着想例如,让攻击___较多的孩子扮演游戏中常常受人欺凌的角色,可使其充分体验受害者的心情和__,从而理解自己日常的行为对别人可能造成的不良后果还可以__讨论各种与实际生活有关的道德问题,使孩子真正有机会介入解决自己的问题,体验同伴间友好交往的快乐__
三、注重幼儿在社会交往中挫折的体验,通过幼儿主体的心灵__延伸到对社会的正确态度,由健康心灵的塑造促进道德行为的养成对人的信赖心和同情心,需要自身对冲突或挫折等有一番体验,在这些经历的基础上才能逐步地培养起来由于家长对幼儿社会性发展的片面认识,导致普遍重视孩子的生理卫生保健,忽视了心理卫生保健;重视智力__,而忽视社会性培养导致孩子在身体健壮、智力发达的背后隐藏着缺乏同情心、自尊心、自信心、坚持性、情感淡漠、任性自私、依赖性强、社会适应能力差等问题要知道人的健康是生理和心理健康的统一,幼儿的心理健康又是心理过程和社会性发展的统一例如孩子来到教育机构,父母提供“顺利”成长的“优越”环境变了,在家被视为“小皇帝”的地位变了,没有人再谦让自己,孩子之间开始有冲突,产生挫折,其心理也在发生着微妙的变化,有的很__,有的则始终保持缄默,此时孩子应该懂得在人与人交往中,要努力避免冲突的发生,并在冲突发生时,努力寻求冲突解决办法,这也是幼儿对社会的最初体验,是幼儿道德判断的初步形成阶段因此心理的健康间接地决定着良好道德行为的养成幼儿园中班德育工作个人总结
(二)幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,但是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所接受的道德熏陶和教育____,众星捧月般的地位,家长重智轻德的教育,使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所,有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以__教育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内在需要幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新因此,我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着
一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱__自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴__自己的玩具午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点,以及社会上的重大__制定相应的方案,并选择幼儿喜欢的形式,如儿歌、歌曲、表演等形式,在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪
二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识,而在于幼儿的实践和亲身体验我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人如在幼儿游戏中渗透德育内容给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣__幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动,从中幼儿__到了__的快乐一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则
三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学,就迎来了三个新中班的小朋友,汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,融入__中,我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺展示,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人__国庆节到了,我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小__,把我们的教室打扮得格外美丽而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性
四、做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是,我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强__观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老__、热爱__、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展
五、注重幼儿园德育的隐性资源陈鹤琴先生认为儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效建设好积极的德育隐性资源能给幼儿提供正面的、积极的模仿对象,让幼儿在不知不觉中受到影响,并能逐步将学得的道德经验内化为自己的品德行为因此我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的__者,成为他们模仿学习的主要对象,教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了教师师德行为的建设,要求教师以身作则,做好表率要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了__、学会了助人等优良品德幼儿园中班德育工作个人总结
(三)本学期的德育工作,全体教职员工共同努力,紧紧围绕幼儿园的中心任务有序开展,取得了圆满完成,为了发扬成就,克服不足,现将本学期的德育工作总结如下
一、加强幼儿园文化建设,优化育人环境注重幼儿园德育教育的文化建设,充分发挥校园环境的教育契机,创设丰富的物质环境与和谐的精神环境,努力创建“平安校园”、“文明校园”,利用校园的走廊、楼梯过道渗入安全文化与__规国学文化建设,为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的学习环境
二、加强师德建设,提高德育工作水平
1.每周例会,__全体教师开展德育工作学习,结合生活中的案例分析、优秀文章学习等形式提高教师的教育理念进一步明确教师的职业道德、树立正确的价值观
2.园__与教师始终保持着平等融洽的和谐关系,注重提供各种学习活动的契机,__教师外出参加幼儿园的观摩活动、教委办__的各种知识讲座,促进教师工作水平和专业能力的提高进一步加强了教师队伍的建设工作
3.教师的言行举止,是衡量一个教师文明程度的高低与标准日常工作中,园__强调每位教职工要外塑形象,内强素质,树立良好的教师形象,严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生,日常工作中与家长建立良好的合作关系,在家长对幼儿园教师的评价工作中,可以看出广大家长对幼儿园的工作满意度都较高
三、家园配合,培养幼儿从小养成良好的行为习惯家长是幼儿园重要的合作伙伴幼儿园、家庭、社区犹如一辆车的__,缺一不可,我园充分发挥三位一体的作用,发挥家长学校的职能,通过家长会、家教宣传栏等形式,向家长宣传德育教育的重要性,家园携手树立正确的教育观,培养幼儿从小养成良好的行为习惯
四、开展丰富多彩的德育____活动德育教育是以情感教育和培养良好行为习惯为主,日常教学中我们注重将德育教育渗透于幼儿一日生活之中,以升旗仪式及节庆日为契机,对幼儿开展国情教育与情感教育如开展了“缅怀__先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“端午节习俗”活动、“__规故事”活动等一系列的精彩活动,让幼儿在轻松愉快的活动气氛中,理解道理,__文化熏陶,达到优化的德育教育一学期以来,我园充分发挥幼儿园、家庭、社会三位一体的教育作用,坚持以人为本,将德育教育渗透到幼儿一日活动中,以德育人,促进教师、幼儿、家长共同成长,但成绩只能代表过去,我们将在教学实践中不断探索,使我园的德育工作更富有针对性、实效性,不断提高幼儿园文化品位幼儿园中班德育工作个人总结
(四)幼儿期是儿童接受熏陶,形成良好的品德和行为习惯,培养个性的重要时期从小以正确的教育来影响孩子,形成良好的品德,不仅非常重要,也是可能实现的幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位它是指教师根据幼儿道德教育的任务,幼儿身心发展的特点和幼儿品德发展的实际情况,有目的、有计划地对幼儿进行道德教育最近我大量阅读各种教育刊物,从中汲取好方法、好思想,使我树立起新的德育观念,从而促进幼儿优良品质的形成在本学期的工作中,我从以下几点入手,进行并提高了幼儿的思想及养成教育
一、将德育观念渗透于幼儿一日活动中,抓住日常生活中的小事,随时随地进行了教育日常生活对幼儿的品德形成有多方面的影响,并且还为幼儿行为的反复练习与实践提供机会在日常生活中,根据幼儿的年龄特点,从常规教育入手,使道德教育与生活实践想结合,针对幼儿接触过的各种事情,随时随地的进行教育我们要把道德教育渗透到幼儿的衣食住行,言谈举止等生活的各个方面,使幼儿在具体的行为中,逐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱__、爱劳动的情感,培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯比如,有的孩子帮助别人穿衣服、系扣子,游戏时玩具或头饰主动让给别人,孩子偶尔说出有礼貌的话语时,教师和父母要善于抓住这些事例进行随机表扬鼓励好的典型,对于那些抢别人东西、打架、骂人的孩子随时进行用建议的方式引导、教育,使孩子知道什么是应该做的、什么是不应该做的,引导幼儿养成辨别是非的好习惯,同时也在潜移默化的净化孩子的心灵
二、充分利用各种教学内容和教学手段,积极有效的渗透了德育教育
1.本学期许多教材内容,如故事、儿歌、歌曲、以及一些常识、计算等教材本身都具有明显的思想品德教育意义,恰当的运用这些材料,也可收到潜移默化的德育效果例如设计一些“幸福一家人”、“送小鸟回家”、“给老师或者妈妈送贺卡”、“做孝敬老人的好宝宝”等有意义的活动,就可以自然的渗透一些保护环境,团结友爱,尊敬长辈等教育一堂课,一次活动结束了,我每次都根据活动内容把含有德育教育内容的知识进行小结,把德育教育延伸于下节课或日常生活之中
2.结合节日活动进行德育本学期开展了重阳节活动,在游戏中培养孩子敬老__的情感;国庆美食节活动在共享美食中一起__祖国节日的喜悦之情;亲子趣味运动会让孩子们在亲子运动中拉近和爸爸妈妈的距离,体会亲子运动的快乐;而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性
三、做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长我们通过成长档案、家长园地、家长会、及家园联谊活动来进行教育幼儿园中班德育工作个人总结
(五)在开学初期,我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下
一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中
1、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题主要活动有“抱一抱”在__游戏中__友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人__快乐“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲知道倾听的重要性
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的__”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强__意识,培养__精神
4、十二月份的“给你___”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感,机智,勇敢等优良品质.
三、利用节日对幼儿进行品德教育通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.
四、家园__,共同教育对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,____等多种渠道,沟通__,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展,时间过得真快,一晃又到了学期结束,针对半年的努力教育,对照学期初制定的德育计划,我总结如下
一、通过每星期的__下讲话,教育幼儿了解我们伟大的中国,庄严的____和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱__、爱劳动的情感,培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物,不怕困难的品质
二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作游戏,共同成长,自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,减少了吵架的现象
三、在一日活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物,尽量做到自己的事情自己做
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天安排了值日生,进行一些简单的劳动,如擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等我们每周进行选举优秀值日生,使小朋友掌握了劳动的技巧
五、通过节日活动对幼儿进行品德教育向幼儿介绍各种节日,如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等,并__了一系列的活动,培养了幼儿热爱生活、关心他人的情感第1页共3页。