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幼儿园体检工作总结范文与幼儿园体育活动方案合集幼儿园体检工作总结范文__儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,一年一度的幼儿健康体检活动,可以让家长及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持,幼儿园卫生保健工作的科学管理,确保了孩子们的健康成长,为幼儿园正常有序的工作奠定了基础为了促进儿童的身体健康,根据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求,托幼机构的幼儿每年必须进行一次全面的健康检查,我园于XX年10月16-17日__了全园幼儿一年一次的健康检查10月16日上午7:30分,昌邑区妇幼保健站的医生们在金城站长的带领下来到我园,认真、细致的给每个孩子进行了本年度体格检查
一、体检内容及项目基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目
二、体检结果本园今年9月共招新生25人25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”,新入园体检率达100%本次体检共应检幼儿339人,实检339人,受检率 100% 在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿体检结果全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上,无营养不良、配胖、贫血等疾病其中体重评价在上的有10人,占
2.88%体重评价在中上的有88人,占
25.4%身高评价在上的有4人,占
1.15%身高评价在中上的有81人,占
23.3%乙肝无抗体的97人,占28%查视力全部正常体检没有发现传染病患儿幼儿还检查了体内微量元素的含量,我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内,但是其中锌、钙的含量都在正常值的偏下体检完毕,保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长
三、今后措施1 、应加强对幼儿卫生保健工作的落实,认真抓好每年一次幼儿健康体检工作,体检中发现患病学生及时通知家长,防止疾病加重教幼儿积极参加体育锻炼,上好健康教育课,培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯,坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原则
2、对体检出来有问题的幼儿,幼儿园还将采取措施,与老师、家长沟通、交流,制定合理的有针对性的解决方案并加以实施,详细记录,保存档案,以便下一次体检进行比对,看这部分幼儿的体质是否得到改善体检活动的开展,让家长得以及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持
3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗
4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题,教育孩子要多吃苹果、各种豆类、肉类,、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品
5、要加强相关防治知识宣传同时,请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食教育贫血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、动物肝脏、深色蔬菜等含铁类食物的摄入量保健医生和各班生活老师多关照那些体弱的孩子,希望他们能和其他的孩子共同健康成长XX.
10.
2311.16医生在认真地为幼儿进行心肺功能的检查看我们的宝宝多棒啊,体检的秩序井然有序!医生在为幼儿测身高、体重 羡慕我吧,我多勇敢!幼儿园体育活动方案
一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的内容与要求中指出幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力《纲要》健康领域的指导要点中也指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点__生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与可见,在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义随着经济、社会发展的进程加快,各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入,为幼儿园开展幼儿体育活动创造了优越的物质条件多年来,一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题研究,如我XX规划课题中的《统整性幼儿户外活动的实践研究》、《幼儿快乐运动经历园本化的理论与实践》、《2-6岁幼儿肢体运动智能促进策略研究》等,这些课题从不同的视角和侧面着手,进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究,在幼儿身心健康发展以及体育活动开展的兴趣培养、内容形式创新等方面均取得了有益的研究成果但总体而言,幼儿园将幼儿体育活动作为课题研究的还不太多,而把幼儿园体育活动提到课程建设层面、作为特色课程来研究的更是少见在运动特色积累和研究的过程中,我园收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编、创编,同时积累了很多民间幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有本园特色的民间体育课程雏形试图在研究__民间体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸到园本课程的建设之中,把运动打造成我园体育课程的特色,进一步丰富我园的教育特色内涵,更好地提高我园的办园品位
二、教研组成员组长张倩倩副组长李萌萌刘楠楠、王蓉、卢娜成员张英英、杨芳、秦文、周小叶、胡莲莲、李群、杨莲莲、付旭旭、刘海凤、孙庆华韩美、孙莎
三、概念的界定我园构建了以运动为主题,以省编教材为依据,努力打造体育运动特色,通过丰富多彩的体育游戏和教育活动,增强幼儿体智、陶冶幼儿情操、磨炼幼儿意志、发展幼儿交往能力,让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展
四、研究目标
1.通过实验,初步建构我园幼儿户外体育教育活动的一般操作样式促进幼儿体格、体能的发展,增强对环境的适应能力
3.培养幼儿的健康人格,有责任、有意志,能经受挫折与失败的良好心态以及学会交往、合作和自主自信的精神
4.萌发幼儿初步的创造意识,挖掘幼儿的创造潜能
5.通过实验研究,形成一支具有探索、钻研精神的教师队伍,提高教师的科研能力研究对
五、研究对象及研究方法
1.研究对象博奥幼儿园全体幼儿研究方法行动研究法教师针对实际的教育活动或教育实践中的问题,不断提出改进教育的方案与计划,用以指导教育活动,并根据我园实际,总体设计,分阶段进行总结活动效果观察研究法在自由活动、__活动中,有目有、有计划地对幼儿的行为表现进行观察、分析,跟踪记录幼儿在各实验阶段的发展事实(动作、言语、性格、感知等)进行分析、研究,得出幼儿动作、心理发展的特点和规律个案研究法:建立个案研究制度,并进行追踪记录
六、主要研究内容⑴合理安排每个活动的内容,确定活动的任务教师要掌握幼儿生理负荷量的测量方法,合理安排户外体育活动的密度,尤其是幼儿的练习密度,确定新教的知识和技能,保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度,真正达到增强幼儿体质的作用⑵对幼儿的动作发展给予科学的评价在进行评价时,教师要考虑不同幼儿之间的差异,并对不同幼儿提出不同的要求,避免用单一的标准评价不同的幼儿,力争让每位幼儿在原有基础上都有提高在评价幼儿时,应少用横向比较,多引导幼儿与自己进行纵向比较,让幼儿看到自己的进步,从而提高幼儿参与户外体育活动的积极性⑶以幼儿感兴趣的方式__户外体育活动创造被人接受的气氛,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,进而产生高度的心理自由和轻松愉__,以保证幼儿在活动中体验成功,发挥创新意识全课题组教师要以课题研究和实施为导向,认真学习,确立现代教育观、儿童观,在幼儿__活动中,教师要作为一个引导者,支持者及时肯定幼儿的成绩与进步,在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴,真正融入幼儿的活动中去,要充分尊重每个幼儿的需要,以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化,引导幼儿积极探索
七、研究原则⑴尊重幼儿的原则师要尊重幼儿的合理意愿与要求,尊重幼儿在活动中所做的努力和成果,不随意否定幼儿的行为,积极为幼儿创设能力表现和展示自我的机会⑵主体性原则只有当儿童作为活动的主体,以发挥其主观能动性,其能力才能得以更好的发展因此,在体育活动中要运用各种方式,引导幼儿主动探索,把儿童置于活动的主体地位,充分利用园内可行的活动场所、各种自制的体育器械,让幼儿大胆尝试,动脑动手、主动发展⑶因材施教原则教师平时要注意观察,创设自主活动的条件,并针对幼儿的发展情况设计可行的教育活动,使每个幼儿在原有基础上获得最大限度的发展⑷实践性原则课题组教师要根据幼儿的年龄特点及户外活动场地的实际情况,设计幼儿户外体育活动,并在实践中总结、提升,使之具有科学性、游戏性
八、研究评价
1.有关论文及经验总结体育特色活动设计
3.研究报告
4.幼儿个案及分析材料第1页共3页。