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幼儿园教学工作总结4篇与幼儿园教学工作总结模板4篇合集幼儿园教学工作总结4篇曾经在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下
一、思想方面能够积极参加园里__的__学习,认真记笔记,数量足,内容丰富积极参加园里__的各项活动热爱__、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退积极参与园内各项活动
二、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的活动,有准备的__丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改进的幼儿给予及时的表扬通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮通过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴__、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础
三、家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持我班的许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打__等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好
四、德育工作方面很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一颗爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子,并有针对性的进行个别教育
五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生
六、自身的进步在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标
1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,再加上大家的努力,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!最新幼儿园教学工作总结一.工作重点认真贯彻落实市、区教育局各项工作部署,本学期,在做好日常教学工作的同时重点做好二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小衔接工作的再研究、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作为我园进一步深化课程__,完善园本课程建构,使课题研究工作不断良性发展做好铺垫二.主要工作
(一)适当调整常规教学制度上学期我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,这学期在不增加幼儿学习负担的基础上,中、小班增加__阅读学习内容,因此对领域活动在一周活动中的所占比例做适当调整,调整后各项教学活动更加充实有序,活动内容更加落实,老师们普遍反映良好,也收到良好的教学效果
(二)全力以赴做好两项对外开放工作为展示我园实施新课程风采,配合市、区教育局统一部署,我园以较高的质量和水平,多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果,展示采用活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式,让教师有机会与幼教同仁交流,表达自己在教育教学实践中的所思所想,所作所为,提高教师的分析表达能力,受到__、专家及来宾一致好评本学期末,中国学前教育研究会“课程建设与管理专题研讨会”拟在我区召开,我们充分利用这一契机,对近几年课改路程做一次全面__,虽此次活动因天气原因取消,但在准备过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题,对我们的工作产生了良好的推动力
(三)稳步推进课题研究本学期仍一如既往地有计划、有步骤地开展省幼教研究会XX——XX年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究工作,在原有研究基础上做一些调整并实实在在、扎扎实实地围绕问题进行研讨重点引导教师从某一__、某一活动或某一个案例为切入点,在真实、自然活动过程中,详细记录__的发生、发展,清晰、准确地描述幼儿行为,对照幼儿行为特征进行评价,让教师在“问题——行动策略——行动实施——行动反思——行动评价……”的过程中展开自己的研究工作学习用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识审视教育实践,提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力,揭示、和把握真实教育过程中各要素的价值,切实诊断问题和改进教育通过经常性的问题讨论、案例讲述等研讨活动,为教师提供一个相互交流的空间,通过个体与他人一起学习、理解,在解决问题的合作中建构知识,让每个教师在平等、主动、合作的学习环境中展开多方位互动,从不同的角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组认识,不断完善我们的学习方式与评价模式学期末,课题组对本课题第一阶段研究情况向省课题组做阶段总结汇报,递交第一阶段研究报告及研究成果汇编,完成本课题第一阶段研究任务本学期,我们先后分别向“厦门市基础教育课程__实验__小组”、“厦门市教育科学研究工作__小组”、“中国学前教育研究会”递交课题研究申请,为我园进一步深化课程__,完善园本课程建构,使课题研究工作持续不断发展做好铺垫
(四)进一步探讨在新课程背景下的幼小衔接工作由于幼儿园和小学在教育对象、教育目标、教育内容等方面相对地不是处在同__台上,因此幼儿园和小学在课程目标、课程结构、教学方法上也有差异,毫无疑问,幼儿园的课改成功与否对小学的教育工作具有重要意义,如何加强幼儿园与小学的交流沟通,如何在课改层面上搞好幼小教育衔接,我们听到了一些这方面的呼声和要求,同时也是我们近几年一直在努力探索的问题开学初我们就将此项工作再次纳入工作计划,以积极、主动的态度去寻找幼小衔接的最佳途径我们除了对幼儿进行必要的生理、心理、知识准备以外,还做些具体实质性工作,具体做法有1.经常带幼儿参观小学,了解小学生的学习生活人民小学与我园仅一墙之隔,我们充分利用这一便利条件经常带幼儿看小学生早操、升旗、上课等活动,让幼儿对小学生的学习生活有比较详细的了解,消除幼儿可能的畏惧心理,激发幼儿对小学生活的兴趣和向往2.幼儿园、小学互动开放课堂为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学情况,争取家长的理解、支持和参与,幼儿园提出每天向家长开放课堂,家长对幼儿园的教学__十分认同,但小学的课堂状况如何家长们不无担忧,在家长的已有经验中,小学的课堂与幼儿园的课堂截然不同,在小学老师的眼里,幼儿园也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家游戏针对这个主要问题,我们主动和小学__取得__,让幼儿园与小学课堂互动开放,幼儿园经常邀请小学一年级的老师观摩幼儿园大班的课堂教学活动,让幼儿园大班的同学、家长及老师走进小学课堂,了解小学的课堂教学情况,并参与了一些日常教学活动许多家长对幼儿园活动与小学课堂的互动开放表示赞赏,特别是在观摩小学课堂教学后,他们希望学校能提供更多类似的讨论、参观机会,让家庭教育与学校教育更好地配合3.带幼儿园的小朋友进入小学课堂直接参与课堂活动鼓浪屿有极其丰富的教学资源,小学的综合实践活动与幼儿园的主题活动内容基本一致,差异仅是教育方式、教育目标、教育内容的广度、深度有所不同我们带小朋友走进小学课堂,和小学生在同一课堂学习,亲身体验小学生的课堂,不要求他们立即从理解的层面去参与课堂,仅让孩子们从视觉、听觉上初步__小学生的学习内容和形式现在,我园大班课堂教学活动和小学低年级的课堂已初步取得较为和谐的衔接,这些都体现了教师观念的转变、教材的变化,以及小学课堂以学生的“自主学习”、“合作学习”为主的教学形式的变革的结果
(五)常规工作稳中有序本学期因天气原因对日常教学工作造成许多不便,但我们仍一如既往的做好幼儿安全教育工作,精心安排踩街活动、庆“三•八”活动、春游、“六·一”游园等活动,__部分小朋友参加第三届厦门市幼儿园“酷儿杯”亲子__赛,荣获最佳创意奖一人,最先放飞奖二人,巧手奖十人;大力营造和谐的德育氛围,创造整洁、有序、安全、文明的校园环境注重突破常规培养中的薄弱环节,进一步加强幼儿在各项活动中的常规培养,增强规则意识,引导幼儿自我管理,力争做到“活而有序”充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的__和沟通,__教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识充分挖掘家长作为教育资源的潜力,积极开展各种形式多样、内容丰富的家园同乐活动,广泛听取家长们___和建议这些活动的开展,有利于密切家园、亲子关系,增进友谊,家长参与积极性高,对幼儿园的教育质量给予了充分的肯定,对教师们的工作作风也表示满意本学期仍以班级为单位充分发挥家长委员会的核心作用,直接参与班级的管理工作,参与教育活动,为班级开展各种活动提供一定的资源保障,使他们真正成为幼儿园的合作伙伴根据部分班级教师一老一新的分布现状,仍实行班级导师制,在结对活动中充分发挥班主任、年段长的力量,对新、弱教师进行多方位、多角度的帮助和指导,增强指导的随机性和实效性充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用,以省级带市级,市级带区级,区级带园级的分层培养模式,给任务、压担子充分发挥每位教师的潜力为__的进步提供支持与帮助,促进不同层次教师在原有水平上尽快成长三.存在问题及努力方向随着课程__的不断深入,我们不断面临着变化所带来的压力与挑战,问题与困惑也更加凸显作为中华第一园有着一百多年的历史积淀,在社会上也享有一定盛名,有一支相对稳定、综合业务素质较高的师资队伍,但富有教育智慧、身怀绝技的__就显匮乏我园教师的年龄结构也不大合理,学历层次有待提高教师们要改变自己的观念、改变自己习惯的、熟悉的一套操作模式,不是很容易,要真正达到适应课改需要的理想境地,需要经历一个__的艰难的过程幼儿园教学主任工作总结201__年相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势,我园原有的教育教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工积极地投身于课改和实践中,以课改为契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推进幼儿园的自主发展本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断地提高教师的教育教学能力
一、加强日常教学的管理
1、__和鼓励教师在实际的教学活动中,结合《纲要》的要求,认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程__同讨论解决的办法,让教师们积极地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作
2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发现问题及时交流,细致的指导,热心的给予帮助
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈
4、__教师参加市级、区级的继续教育培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的教育教学状况,提高老师的教学水平及科研能力,更好地把握好当今的幼教形势和发展方向
5、坚持采用分组教学的形式,让教师有更多的机会__每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与教师的交流、互动频率,合教师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量
二、加强学习,提高教师的业务素质
1、加强教师的思想__教育和职业道德教育每周五为幼儿园全体教师会,加强了各类学习结合“迎__”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了教师们的思想品德,同时也提高了教师们的自我荣誉感,以及对幼儿教育工作的认识,正是因为在教师们的教学下,那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎__”的自豪
2、加强了教育理论的学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新设每周
二、
三、四为各级教师__备课或业务学习时间,教师们互相探讨,相互指点并通过进行教师教学、教案设计活动,促进教师们教学思路的创新,使教师的教育教学水平有了大幅度的提高
三、加强教研力度,提高教学质量
1、营造学习氛围,加强教学教研究,充分发挥教师的主观能动性我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓励老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,形成共识,鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现
2、注重科学研究,促进教师的教学观念的转变我园在园本课程__时,以听读游戏识教学与珠心算教学为突破口,我们发动教师们通过幼教__的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行交流学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种教育理念,通过教学活动的实践,探索一条更有得于幼儿全面发展的道路,实践证明,幼儿积极参与活动,主动主动探索自主表达,与__的沟通等方面有所提高了,能够真正愉快地游戏和学习在本学期的听读教案设计中,也成功的体现了教师们的教学理念的转变
3、加强教研力度,提高音乐教学质量有一位音乐家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,在首先是人的教育”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们智力得到__,是培养他们的创造力、想象力在本学期的音乐教研活动中,教师们的选材丰富多彩,教学设计能根据幼儿的实际需求,能由浅入深,由易到难,教师们在相互观摩、评析过程中,总结出在音乐活动中要先一些旋律简单,形象鲜明,有游戏性质的音乐,或是幼儿生活范围中的内容,比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材,加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作,很容易让孩子们理解,使孩子们喜欢,学起来有积极性,并能运用音乐、律动等手段加以表现
4、__相关的环境保护节日,通过日常渗透及主题活动,增强幼儿的环保意识与行为环境的好坏,直接影响到后代的生存,同时也影响到现代幼辈们的身心发展本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念,除了强调在日常的各科教学中,生活的各个细节中,不断的抓住机会渗透还以主题活动教育为重点进行首先每班创设,家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为再者,我们在三月的“植树节”来临之际,开展我与树苗同长高“的护苗活动小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水,同时还种下了五种小树苗中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区,为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水,引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中在三月的“爱鸟周”里,设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下,不但收集、了解了许多各种各样的鸟类__和资料,还做了许多鸟窝、鸟巢,挂在幼儿园里的树上,希望真能引来鸟儿住下在3月22日世界水日主题活动中,中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况,从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭如让妈妈留下淘米水浇花,洗脸用脸盆装水,洗了脸的水,拿来拖地或冲厕所当确定自己家的用水真的减少了,回到幼儿园里就会高兴地告诉老师“我们家的人都会节约用水啦”4月22日世界地球日,我们结合了6月5日世界环境日进行了“爱我地球,创造友好环境,喜迎绿色__”的__绘画创作活动大班120名孩子在电教室里,将自己对环境保护的计划与心意,挥笔作画,留下了两幅意义非凡的作品
四、做好家长工作,家园共促教育,增强良好社会效应开展好家长工作,是教育教学工作不可缺少和重要部分本学期,我园在坚持做好家长宣传栏;家长__手册,家访工作的同时,还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一”亲子运动会、兴趣班成果展等活动让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程大部分家长能在百忙中抽空来参加,每次活动均受到了家长们的好评我园今年参加的番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛,???幼儿绘画大赛,均获三等奖这里固然有老师和孩子们的努力,但也离不开不辞辛劳,坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们从此可见,教师要学会倾听、观察幼儿;必须与家长有更密切的沟通
五、个人总结本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应该做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作
1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己
2、担起了兴趣班收费工作,顺利完成了兴趣收费任务
3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作
4、做好了幼儿园的环境保护教育工作,____顺利的完成了本学期的环境保护主题活动
5、积极配合搞好园中的各项工作认真抓好教学工作
6、抓住时机收集各项资料,完成归档工作
六、自我评价能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永远是参与者,而不是旁观者比如运动会、六一比赛等活动期间,做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、训练、动作的纠正,我都身处其中,自己永远是参与者,不是旁观者另外我工作中也有许多的不足,如有时工作有些粗,安排不够细腻,有的时候,难免会有漏洞;教学工作中,本学期,由于其他的工作,倒至入班听课少,未能和一线的教师们深入沟通今后的工作中,我会不断努力,不断提高自己的式作水平与效力幼儿园教学工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结
一、思想品德本人能积极参加__学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱__,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、教育教学本期我教的是小班音乐和美术,由于幼儿年龄小,又是刚入园,各方面的能力都较差,因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发,积极准备教学资料美术方面,我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力,幼儿收效较好大部分的幼儿能从画单一的直线、斜__展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜欢的东西,例如饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶,用三角形粘贴出金鱼;较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简单的东西飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等,通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高音乐方面,由于幼儿天性好动,因此我除了教幼儿一些简单的歌曲(鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪)之外,我还教了一些歌表演(大拇指、大公鸡、人人喜欢我、找朋友)和一些简单的律动(梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),幼儿对这些都很感兴趣,因此收效也很好,极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神 回首这学期的工作,有做得好的,但也有许多地方需要加强和完善,因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步 幼儿园教学工作总结模板4篇一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想__、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础
一、__思想方面我坚决拥护中国___的__,以马列主义、毛__思想、___理论和“____”重要思想为指导,积极参加时事__学习,不断提高自己的__思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度
二、保教工作一扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真__好半日活动在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了二全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活三家园工作家园__是保证在工作中,我经常与家长保持__,了解幼儿家庭教育环境,通过家园__表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长
三、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了__和同事们的肯定在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教玩具比赛中,荣获三等奖
四、认识不足,努力进步通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好2018-2019年第一学期幼儿园教学评优工作总结范文xx年11月23—11月24日,按照本学期教学工作计划,幼儿园集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单位的教学评优工作教学活动后及时__本教研组人员针对每一个活动进行了现场的评价与反思活动,每位教师对本教研组的活动又进行了及时的__打分评议活动教学评优收到了促进研究和促进教学__能力提高的双重效果现将评优情况总结
一、本次教学评优的整体优势
1.内容选择体现当前研究动态按照本教研组当前研究重点选择活动内容,而不是像前期根据现成的活动方案进行__,这本身对于教学经验还不算太丰富的年轻教师来讲就有一定的难度可是,经过教研组的共同策划和相互交流,老师们都能根据本教研组的研究任务,结合自己班幼儿的实际情况选择了较为恰当的活动内容如美术组的三个美术创作活动都是根据当前幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程;社会教研组的两位教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动;而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多方面,不再仅仅局限在促进身体健康的体育活动对于幼儿园平时教育教学活动的__来说,这是一个质的飞跃与提高!这充分说明了我们当前的教育教学与课题研究密切结合,教学理念又向前迈进了一大步!
2.活动设计体现领域整合美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读,从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作,这本身对于孩子来讲就是一种快乐,克服了为画而画的枯燥与呆板社会教研组的两个教学活动让大家对于社会活动的__从单纯的说教中走出来,活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作,《纲要》中所倡导的“社会活动要避免单一呆板的言语说教”在这次的评优活动中得到充分的体现而心理健康活动被吕老师演绎得惟妙惟肖,孩子们理解的透彻到位;被大家所忽视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视这都是通过这次评优活动让人高兴和喜悦的现象
3.幼儿积极参与活动,达到预期活动目标经过近半个学期各班教师的培养与教育,新的班级都在原有的基础上形成了较好的活动常规其中,中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出,小班幼儿逐步形成了初步的规则意识,大班幼儿均能积极参与其中,充分体现做出他们在活动中的积极主动性正因为教师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平和年龄特点,活动设计时能尊重幼儿的兴趣需要和面向全体幼儿,所以,每个班的孩子都能积极参与其中,并在参与的过程中获得了进步和发展
二、本次教学评优的不足之处
1.语言__的规范性有待进一步提升主要体现在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面
2.活动讲评应注重多样化,有利于激发孩子的学习热情评价应及时,评价应有利于幼儿长足发展,评价应事先做到心中有数
3.目标意识应进一步增强私立中英幼儿园教学工作总结本学期幼儿园开展了多项活动丰富了幼儿的眼界,扩展了幼儿的知识,提高了幼儿接受新事物的兴趣每次活动老师都会提前做好准备,丰富自己的知识,争取能给幼儿扩展事物的多样性,使幼儿能够欣喜接受,可以让幼儿有一个不一样的经历例如游玩’七彩蝶园”去之前老师会在网上搜索一些有关于蝴蝶的__,让幼儿大概了解蝴蝶,可以在游玩过程中,幼儿就会自己进行对比,发幼儿园的每一项活动,老师都能积极的配合,尽力的去完成幼儿园生活中文教学:从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真__好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题中文教学分为五大领域社会领域、健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域社会领域幼儿能学会帮助身边的小朋友;能学会与小朋友__玩具、自己喜欢的食物;__各种社会生活活动,愿意去了解、参与、尝试和模仿健康领域幼儿能运用动作或语言表达各种事物的喜爱、好奇;建立关心、爱护动植物和周围环境的意识;建立幼儿的自信心;发展基本的运动能力和身体机能科学领域幼儿能认识自己的五官和手、脚等身体部位;喜欢问“___”,并能用自己的感官主动探索周围的事物的现象、的特点和规律;感知5以内的数,认识简单的图形语言领域喜欢书,愿意阅读图画书;能在__面前大胆、大声的表达自己的想法;在提示下会复述简单故事的主要内容艺术领域乐于倾听、哼唱歌曲;喜欢用蜡笔涂出各种颜色;能用揉、撕、粘贴等形式参与美工活动英文教学根据教材学习了4个单元,分别是mypets/colers/family/cloths.1通过多个主题的学习,加深幼儿对第二语言的理解能力
1.对主题中单词、句子的学习,鼓励幼儿在日常与人交流时运用,培养幼儿基本社交能力
1.学习英文歌曲、歌谣、律动,培养幼儿对节奏、乐曲、音色等知识的辨别能力
1.通过主题中单词、句子的学习,鼓励幼儿在日常与人交流是运用,培养幼儿基本社交能力
2、幼儿常规管理
1、礼貌先从自我做起,对__、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老__、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物幼儿园教学工作总结本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩,迎接了20xx年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会以下是由第一___小编j.l为您整理推荐的《XX幼儿园教学工作总结》正文,欢迎参考阅读
一、抓教研促教学我园充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《教学用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力我们在园内积极营造良好的学习氛围,每周
一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师,受到表彰奖励
二、重视培训.促教改
1、由教研组长__,利用每周二下午__备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略
2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学__,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短
3、正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以__的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结
4、为探索美劳课活动方式的多样化,培养孩子对美劳课的兴趣,并逐步形成我园美老课的特色本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,制定班级美劳特色活动计划结合主题活动内容,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象
5、本学期我园开展教学评比活动,在观摩、反思、__评课的过程中,教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高,并且通过对教育目标的解读,探讨教学策略,帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握
6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策
7、我园__教师外出培训、园长出外考察提高保教管理水平,使幼儿在这里快乐成长
三、加强研究,突显特色我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来科学、规范课题研究工作,并加强教师对儿童个案的观察研究,为行动研究提供科学的依据,研究工作初显实效,孩子们在这里手脑全面得到健康发展我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的能力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐发展,为我园形成独特的办园特色,打下基础
四、家园互动,共建保教平台本学期,我园不定期的开展家长学校活动如开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉通过开放活动,我们教师也或多或少获得了一些启示教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合__、支持者、引导者还是欣赏者等等
五、节日共庆、文明发展我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会为母亲献上自己小手制作的精美礼物,一个个小小的礼物得到了家长的赞美我园六一儿童节__了大型文艺汇报演出,领袖儿童的主持,孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声舞蹈班孩子的形体操,展现给家长的是心灵的震撼,孩子就像一个个舞蹈演员服装秀更是展示了教师的风采,教师亲手制作的服装,把孩子打扮的更加漂亮任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖蒙亚宁、王妮获的了团体操__奖一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌第1页共3页。