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幼儿园培训心得精选多篇与幼儿园培训心得体会精选多篇合集幼儿园培训心得幼儿园卫生保健知识培训心得封心皎通过这几天的培训幼儿园教育是一项复杂而又细致的工作.特别是卫生保健工作作为一名年轻教师我不仅要在不断地学习中完善自己工作中的不足还要在许多新老师面前做到示范“表率”作用!这次短暂的培训使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益非浅.下面是我通过培训获得的几个方面的体会收获
一、领域上的专业知识技巧曾经受到过各种培训有计算机、教育教学、生活礼仪等多种培训,当然也包括幼儿园卫生保健工作,可是通过这一次的培训让我又碰撞出新的火花幼儿园的保教工作,“保教保教”“保”在前,“教”在后,肯定是要保育工作做得到位,教师的教育教学工作才能顺利开展保育员除了在幼儿健康教育中发挥着极其重要的作用,在课程具体实施中也起到了辅助作用以前总是觉得把班级卫生搞好就可以了,知道流程知道工作要点就可以了,可是通过这次的学习让我重新认识了“幼儿园卫生保健”工作卫生保健工作不仅仅是搞好卫生还包括幼儿的个人卫生,心理健康、遇到危险应如何应对、还有就是作为保育员应该如何配合班级教师的工作等等……作为年轻教师我还担当着班主任的角色,我常常会想如何即干好自己的工作,又对新教师有示范指导的意图今后要在保育工作中,深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“___要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步收获
二、心灵上的收获与享受做个“好妈妈”使孩子__真情呵护!这一次带班是我角色转变后第一次带班,以前我想做好孩子们的“大姐姐”现在我想做好孩子们的“好妈妈”不论是教育还是保育工做,我想我要学会“爱孩子”爱每一个孩子!做好班级工作的协调者,这样说不是我的资历有多高,我想在班级工作中,做好家长与教师,教师与教师、教师与__、教师与孩子之间的协调工作!在工作之中享受快乐!家长的认可,同事的鼓励!孩子的笑声!收获
三、要做终身学习型教师只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负___重任第二篇幼儿园培训心得幼儿园培训心得常庄镇金庄幼儿园赵辉8月22日我有幸参加了全区农村幼儿园园长培训,上午聆听了省级骨干教师培训对象光华道幼儿园教师刘丽主讲的《依据指南如何更好开展艺术领域教学活动》的专题报告,使我收获了很多教学上的经验,受益匪浅,让我对艺术教研有了更深刻的认识艺术教育是学前教育课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,它是实现审美教育目的、使之体验自由表达和创造的快乐,并能够有效地迁移到其它领域的知识,因此艺术活动的开展对幼儿的发展起着重要作用下面我谈一下自己的一些心得体会《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园艺术领域的目标为
1.能初步__并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动艺术领域的内容与要求为
1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣
2.在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能
3.提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美__和表现方式,__他们创造的快乐
4.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力
5.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
6.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高音乐教学活动是艺术领域里主要的活动,幼儿园唱歌教学活动应遵循下列原则
一、选材恰当,激发兴趣“兴趣是最好的老师”一首歌曲是否适合幼儿唱,首先要看它能否激起幼儿学唱的兴趣和欲望在幼教__及教材上,有好多幼儿歌曲但并不一定都适合孩子们学唱如表现为歌词陈旧复杂、幼儿难于理解,还有的歌曲内容孩子很陌生,这样就影响孩子学唱歌曲的兴趣因此歌曲的选择,对孩子的学唱有着很大的影响所以,我们应有的放矢的选择歌曲只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲就适合幼儿歌唱如、《小兔乖乖》(欢快的)、《玩具进行曲》《粗心的小画家》(诙谐的)……
二、动作引导,富有情趣由动作引导的新歌教学活动,就是__幼儿做动作开始活动这种教学方法主要适用于词曲简单、多重复,歌词内容有直接描述动作过程,赋予动作性如,在进行歌曲《蝴蝶找花》较长活动时,先让孩子进行“蝴蝶找花”的游戏,让孩子分别扮演“蝴蝶”和“花”,借歌词内容进行游戏,并利用游戏活动学习伴随歌词朗诵,再进行学习唱歌和相关的游戏活动这样不仅使幼儿学唱兴趣浓,而且还能够使平淡的新歌教学活动变得生动活泼,富有情趣
三、创设氛围,寓教于乐在教唱活动中教师应给孩子们创设良好的环境氛围,寓教于乐,同时建立融洽的师生关系,以充分调动孩子参与唱歌活动的积极性,让孩子__自然美,自发的模仿和学习,甚至以游戏贯穿整个教学活动,让孩子轻松的学唱歌曲如,歌曲《幸福拍手歌》是一首活泼、欢快、节奏性很强的歌曲在学唱歌曲前,我便有意识的在孩子们自由活动时播放这首歌曲,那欢快、跳跃性的旋律,以及那拍拍手、跺跺脚等歌词,很快吸引着“你们真了不起,老师没教就会唱了”孩子们在表扬和鼓励下,__了成功的喜悦,自信心大增;一些平时不大表现的孩子也投入到了歌唱活动中,和大家一起“疯”了起来在进行唱歌教学活动时,我尝试着不用琴来伴奏,而是让孩子们自由的拍手、拍腿,边拍边清唱歌曲,拥有节奏的拍打增强孩子们学唱的兴趣在教学中教师的教学态度、眼神、动作语调等也是营造教学氛围的重要因素;所以在教学过程中安排的一切活动都要富于感染力,建立轻松、相对自由的教学氛围,以及平等、友好的师生关系,能让每个孩子产生积极学唱歌曲的愿望
四、大胆创新,__思考有位教育学家曾说过“学会创造是培养现代人才的重要内容,教育有着__创造精神和窒息创造精神的双重力量”在我们唱歌的教学活动中,不光强调唱歌技能、技巧方面的训练,还应引导幼儿表现美、创造美在教育过程中,我们要引导孩子大胆的创新,__的思考培养创造能力并不是要摒弃模仿,因为模仿是最初的学习方法现在提供给孩子学习的歌曲一般都是开创性的,都留有给孩子探索船边的余地例如,创编歌词,在学唱活动中根据歌曲创编相应的歌词,在很大程度上促进了孩子创造性地发展根据歌词创编动作,也是对孩子创造性的很好的培养对于孩子的创造行为,我们应给予充分的肯定;在孩子已有的创造经验的基础上,我们应给予幼儿自主的创造和表现的机会,由浅入深的引导幼儿向更深层次发展,激励幼儿从自身的__、体验出发,通过努力展示孩子的创造力
五、善于发现,教学协调在教唱活动中,有时一次活动下来大多数孩子记不清歌词,更不用说什么表情、感情了,但在教学过程中,如果一味的让孩子记歌词,而没有帮助孩子去理解歌曲的性质,没有教给孩子怎样唱好它的方法,那就没有什么意义在歌唱活动结束时,如果孩子没有记住歌词,那么经常性的播放这首歌曲,让孩子在无意识中学会歌曲其实同伴也是孩子最好的老师;有时一首歌教下来只有几个孩子会唱了,但过一段时间就会发现,已有大部分孩子都会唱了;因为孩子们在玩耍、游戏中会互相模仿、学习,就是“儿童教儿童”,它是教学方法的有益补充,随时可教、随处可教,有时比老师教的更有效所以在教学过程中,应注意教与学的相互协调,重视孩子的学习过程在教唱歌曲前,我们还可以在日常生活、活动中给孩子播放歌曲听,用说儿歌和讲故事的形式帮助孩子记忆旋律、节奏和理解歌词内容,并吐字清楚的表达歌曲的内容和情感童声能带给我们很多美妙的__,我想,只要我们掌握了好的方法,运用好我们的活动方案,孩子们就会唱出动听的歌、快乐的歌!第三篇幼儿园培训心得篇一幼儿园培训心得8月16日下午,我有幸在实验小学阶梯教室聆听了祝士媛老师对《3-6岁儿童学习与发展指南》的要点解读祝老师就《指南》制定的背景、作用和意义、结构和内容、与《纲要》的关系及实施所注意的问题进行了详细的介绍,并与在座的老师__了美国的教育标准和__的教育模式给我__最深的有以下几点首先,我们要转变教育观念身为幼儿教师和家长的我们,在幼儿园安全重于一切的压力下,一定程度上对孩子的限制和包办过多祝老师有几句话值得我们好好地反思自己,那就是“过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的__,过度的溺爱带来孩子的无情,过多的干涉带来孩子的无奈,过多的职责带来孩子的无措”,我们在教育孩子时候,处处都是一个“过”,我们的孩子如何才能__,如何才能长大?其次,我们要认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》特别是《指南》,对我们幼教工作有着重要的指引和导向作用我们要充分认识到学习和实施《指南》的重要意义,__幼儿学习和发展的整体性,注重各个领域的相互渗透和整合;理解幼儿的学习方式,以游戏的形式让孩子在做中学、玩中学、生活中学习同时,尊重幼儿的个体差异,在活动和游戏中,多提供一些不同层次的游戏材料和方式,促进幼儿在原有基础上获得提高和发展最后,作为幼儿教师,一定要加强自身专业素质的提高包括相关文件、专业理论的学习,观察、分析、反思能力的提高,教学研究能力的提升等等在实际工作中多与同事交流、研讨,促进自己保教能力的提升篇二幼儿园培训心得XX年5月19日至21日,非常感谢新郑市教育局,给我们整个新郑市幼儿园教师__学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的机会,通过学习,使我有了很大的感悟过高的期望,带来孩子的无望;过多的保护,带来孩子的__;过分的溺爱,带来孩子的无情;过分的干涉,带来孩子的无奈;过多的指责,带来孩子的无措根据《指南》的背景——国家中__教育__和发展规划纲要,我觉得作为儿童发展的从业者我还得仔细认真的学习幼儿时期是人生的起始阶段,是一个人性格、习惯、能力、自我意识等的初步形成阶段,如果这一时期能形成良好的性格、习惯将会有利于孩子一生的发展所以从心里就告诉自己一定要严格按照指南来教育孩子,引导孩子健康成长每一个从幼儿园出来的孩子都要进入小学,幼儿园有责任为他们顺利进入小学学习乃至以后的学校学习做好相应的准备而我作为学前教育普通的一名老师,觉得自己的责任也是非常重大的,我有义务让他们成为体智德美全面发展的优秀孩子所以我也会严格遵守指南的要求,按照国家规定,为国家培养优秀人才通过这次短短的三天培训,使我收获了很多,总结有以下几点
(一)强化支持者、帮助者的角色定位体现儿童为本恰当的教育过程应该关心幼儿的成长和发展,而不只是为了__的方便来管束幼儿、压制幼儿我们常常喊出的口号是“以儿童为本”,那究竟什么是以儿童为本呢?我浅显的理解为“在儿童的学习与发展中,以幼儿为核心为主体,无论在学习、游戏还是日常生活的每一各环节的安排,都从幼儿喜欢能接受、能听懂、能理解为准则确立幼儿的主体地位,遵循幼儿身心发展的规律,施行科学的、适宜性的教育”从另一个角度定位了老师的主要角色——支持者和帮助者,将以往的__者的角色逐渐的淡化鼓励幼儿自己寻找解决问题的方法,支持他们
(二)内化伙伴支持的角色定位,体现对孩子的平等“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往耐心倾听,努力理解幼儿的想法与__,支持、鼓励他们大胆探索与表达”,正如学习与发展指南要求的那样,在许多时候,幼儿教师们以敏锐的洞察力去发现、理解和支持幼儿的奇思妙想,他们并非简单地处理手头的问题,而是从新的角度或方面去审视问题,通过重新定义问题,找到巧妙的、富有洞察力的解决办法比如教师能充分理解并接纳幼儿在游戏活动中的各种表现,发现问题,平等的沟通和交流,平等的参与和协调,通过改变游戏条件,巧妙、自然地引导幼儿在愉快的游戏中完各项发展教师在与孩子活动的过程中,将支持的角色进一步内化,以朋友、伙伴的支持为平台,从心理上更进一步的支持幼儿的一切发展和学习的需要
(三)根据教育需要转变角色幼儿教师的职业决定了幼儿教师的多重角色__者、引导着、支持者、合__、等等,这些多样的角色,不能简单的评价谁好,谁不好,也不能单一的认为哪种角色对孩子的学习与发展更加有益思考每种角色与孩子的关系,灵活合理的在与孩子学习与发展的过程中体现每种角色的优势儿童学习与发展指南的颁布,很多老师理解为,幼儿教师的角色也发生了变化,孩子的自主学习就不需要__者这个角色,这样的思维方式就显得有些偏颇对于“__者”不能以有色眼镜排除,不同的教育场合、教育契机,同样也能发挥很好的教育作用要充分的、灵活的体现幼儿教师的“多重角色”对孩子的影响在以后的日子里,我也会充分发挥自己在不同角色中的作用,严格按照指南的要求去爱孩子教育孩子,我也相信在以后的日子里通过自己的努力,孩子会越来越喜欢我,家长会越来越相信我支持我的工作篇三幼儿园培训心得xx年9月16日至11月28日,我受县教育局__的委派,有幸赴xx幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习在此期间,我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座参观了贵阳市第五幼儿园,中天幼儿园一幼等各知名幼儿园,第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍,参加了__研讨《本土文化和管理特色》,听取了各县市版权归好幼儿园园长的经验介绍,课余时间我与来自全省各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流这次培训活动不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入了新的动力首先,在培训学习和参观过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向其次,作为一名年轻的园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展再次,陈畅老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育儿方法,学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导,以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系,就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法在培训会上,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合__与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展
一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感,能够凝心聚力、教书育人,促进幼儿园保教质量的提高当前我们推进幼儿教育科学发展,更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神,切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学,求真奉献其次,要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感,在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态,就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力
二、坚持以人为本,加快教师专业成长的步伐,全面提高教师队伍的整体素质推进幼儿园科学发展的关键在师资我们坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障当前随着办园规模的扩大,青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高通过园本培训、园本教研,帮助青年教师在业务上成长起来,已成为我园师资队伍建设____的任务我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼__教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质,沿着校级__、县级__、市省级__的道路奋力攀登,切实打造我园__团队
三、注重精细化管理,进一步深化幼儿园课程__幼儿园教育科学发展,说到底就是按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长为实现这一目标,我们要以进一步深化幼儿园课程__为抓手,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展如在生活课程中,让幼儿园自主参与,成为生活的主人,培养他们自理生活能力;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动发展、探索;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料教师置身孩子游戏中,当好__者、引导者,使他们个性得到发展、智慧得到张扬同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时,__孩子的心理发展状况,针对活动中出现的各种各样的心理障碍,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长一位学者说过“对培养人的培养,比直接培养人更重要”这次全省园长省级培训,使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次,我希望,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学也希望在实践一段时间以后,能再有机会参加提高班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃篇四幼儿园培训心得在安吉县教育局的精心__安排下,在单位__的带领下,在5月4号至5号我参加了《幼儿园游戏的环境创设与幼儿游戏指导研讨会》的培训,为期两天的培训过程中,我聆听了三位专家学者的报告,还观摩机关幼儿园的游戏活动,收获颇多特别是聆听了华东师范大学----华爱华教授的学术报告基于《3——6岁儿童学习与发展指南》的幼儿园艺术教育对我深有启发,她告诉我们,幼儿美艺术学习的核心经验就是感知美、表达美、创造美让我们了解表达美的内涵与价值,理解幼儿美术发展的特点,在幼儿美术教学活动中,对幼儿“表达美”支持性策略的一些有关问题进行了讨论
1.范画演示法在幼儿美术中起到什么作用?范画演示之后,幼儿得到了什么?是否失去了什么?范画演示之后,幼儿技能会迁移吗?
2.如果教师不用范画来进行示范,幼儿会不会画呢?
3.幼儿___会说“我不会画”?幼儿画的不像说明什么?在我们平时的美术教学活动中,往往都是教师给幼儿示范并演示,让幼儿按范画来画,画的不像还要求幼儿重画《指南》中指出幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想像和情感,__应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“__”而对幼儿进行千遍一律训练,以免扼杀其想像和创造的萌芽今天听了报告后才知道我们的做法是完全错误的,其实我们是扼杀了幼儿的想像力和创造力的萌芽通过这次培训,在今后的美术教学活动中,在幼儿绘画时我会注意,尽量少提供范画,特别不应该要求幼儿完全按范画来画,让幼儿自由发挥想像和创造为幼儿多提供自由表达的机会,如在各个活动区都应该投放纸和笔让幼儿在感知的基础上自由表达,如与其他领域教育结合提供真实的感知对象让幼儿模仿,如写生提供艺术作品给幼儿自发模仿的机会,如名画、绘本等听幼儿说画,如作品陈列与展示我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学将自己所感知过的对象或感兴趣的事物通过美术手段再现出来第四篇幼儿园培训心得幼儿园教师专业技能培训心得体会这段时间我参加了本幼儿园教师专业技能培训本次培训分为音乐、美术、舞蹈、书法四种形式幼儿教师是幼儿教育活动直接的__者和实施者,幼儿教师专业素质的高低,决定着幼儿教育的优劣所以我非常感谢策划、__这次培训的__,给我们全体幼儿教师提供一个学习交流的平台,让我们有机会提高自己各方面的艺术素质音乐组的培训,第一节是乐理知识课,虽然培训时间不是很长,但是每位老师都非常认真的学习着乐理知识,有的不懂的老师还积极提问培训到钢琴伴奏时,我们不仅把左手基本配法都记录在歌谱下面,降低了难度,而且培训后我们我们根据熟练程度,刻苦练习,有能力的教师能弹出更多的花样,我们所有老师学得很积极,每天很早就可以听到已经有老师在练琴了虽然天气寒冷,但也挡不住老师练琴的热情我们又进行了声乐训练,由浅入深、循序渐进,让我这个从来没接触过声乐训练的人兴趣盎然,大家学习积极性都非常高老师讲到呼吸训练时,让我们想象闻到花香时的那种深呼吸,很容易让我们掌握呼吸方法老师告诉我们,要想唱出优美动听的歌声,不是一朝一夕就能练成的,应该每天都坚持练嗓子,把嗓子打开,这样才能唱出动听的歌声伴着优美的曲子,一群身着修身舞蹈服的女教师们如天鹅般翩翩起舞……原来,这是幼儿园__的“教师形体训练培训”课上的一幕针对教师们的身体状况和活动场所,特意安排了一系列适合大家练习的形体训练课程,有效提升教师们的体质、体型与仪态培训过程中,老师认真示范动作,大家也一招一式练习,__着自己身体的每一处变化,__着疲劳的消失、精神的焕发通过学习,大家既锻炼了身体,强化了体质;又陶冶了情操,增深了友谊;更增强了__的凝聚力大家都表示将以更饱满的热情和更良好的精神风貌投入到今后的工作中去!美术培训,这一次培训分三个老师,每位老师培训的内容都是不一样,分别对简笔画;色彩画;手工等多方面进行培训讲解学习我们了解到了在幼儿教育中经常要用到的线描画和油画棒画包括
一、线描画中线描的工具(笔水性笔、双头笔、马克笔、珠光笔、荧光笔等;纸图画纸、打印纸、彩色卡纸)、线的使用、基本装饰线以及装饰点油画棒画的材料与特点和常用技法通过这次的培训,让我学习了更多的知识,转变了自己一些知识,同时也拓展了自己的思维,幼儿的环境创设可以更加丰富多彩一点,这让我在以后的活动中能更好运用和学习提到写字教学,是幼儿园教育的重中之重,幼儿园是孩子学习握笔的重要启蒙阶段,要给幼儿打下一个良好的基础,老师本身必须要有过硬的“本领”,写出一手规范、美观的字很高兴我们__为所有教师安排的写字培训,老师从写字的标准坐姿到字体的书写规范一一的对我们进行了培训要写好汉字,首先要写好基本笔画、笔顺老师要对每个字的笔顺规则进行具体指导,让我们知道按照笔顺写字,容易把字写好,还能加快写字的速度写字的姿势和执笔方法同样很重要正确的写字姿势和执笔方法是写字时起码的要求通过培训,全体教师积极练字,每位老师都在进步,字越写越漂亮我想无论是音乐,还是舞蹈、美术,写字道理都是一样的,这短短几天的功夫,不可能让我们一下子就掌握了一门高超的技术能力,回去之后还得靠自己自觉的坚持练习,这样这门技术能力才能有所提高总的来说,这短短几天的培训对我来说意义非凡,并且受益匪浅的指明了我以后努力奋斗的方向我喜欢这样的培训,也渴望有更多的学习机会,让我能不断的充实和完善自我第五篇幼儿园培训心得幼儿园教师培训学习心得体会我们于XX年10月15日、16日参加了幼儿教师培训,__精心为我们安排设计了培训内容,涉及到幼儿园工作的方方面面理论与实例相结合,生动的讲解使我们领悟到了许多在马局长的讲话中,我认识到了幼儿教育的重要性,培养孩子的爱心、动手能力、良好的品行,启发孩子的智力,培养孩子良好的学习习惯,这对孩子的一生都是极具影响的,真的成为国家储备人才的奠基工作这让我觉得,作为一名幼儿教师是神圣的,光荣的,意义深远的通过学前部张春霞老师的讲座,使我受益颇多孩子的教育是以游戏为基本活动,在游戏中承载了诸多的知识与技能张老师介绍了游戏种类,重点讲解了结构游戏的种类和指导并且对幼儿园的环境教育做了深刻的讲话不管是游戏还是教学环境,都不是简单的玩与装饰,只要是与幼儿相关的东西,处处都彰显着对幼儿的教育真正做到润物细无声家园共育,形成有效家园教育合力的讲话,让我清楚的认识到,教育绝不是幼儿园单方面的工作幼儿园的教育工作,是为了让幼儿培养良好的习惯,并逐渐了解社会与自然,而家庭生活则是幼儿园教育工作的延长与巩固通过张老师的讲座,让我明白,幼儿的教育工作,任重而道远接下来,方老师__的经验即幼儿园一日常规,也让我们了解到,做好幼儿园工作应该做到的细节最后一节讲座,老师在现场教授我们一些基本的操作技能,并欣赏了孩子们的作品,让我赞叹不已第二天观摩的几节课,更让我明白,要想做一个优秀的幼儿老师,不仅要对每一节课进行精心的设计,还要多才多艺,并用自己的爱去教育每一个孩子以上,是我对本次培训的一些体会,希望还有这样的学习机会,不断地使自己提高,学习能让人进步,工作能让人自信,相信在不断地学习和工作经验当中使我更加有信心、有能力为祖国的幼儿教育事业贡献自己的力量幼儿园培训心得体会目录第一篇幼儿园教师培训心得体会第二篇幼儿园教师培训心得体会第三篇幼儿园教师培训心得体会第四篇幼儿园园长培训心得体会第五篇幼儿园教师培训心得体会正文第一篇幼儿园教师培训心得体会幼儿园教师培训心得体会良好的开始是成功的一半这一个月的培训让我受益匪浅感谢各位园长和老师给我提供的这次机会通过学习,凉州区第一幼儿园我了解了蒙氏教育的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系他还将自己成功的经验与我们每为新教师__,让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理我深切__到了凉州区第一幼儿园的教育和__对教育事业的关怀和执着敬业的精神教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响我们是明天花朵的培育者我一定会本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨去做一名优秀的幼儿教师想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位第一,从小事做起,一点一滴的做好教学工作根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,使他们不但健康成长,还能健康__第二,要不断学习学习对于我们这些年轻人来说,是一件非常容易的事情但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去我们不仅仅要学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验在以后的教学中有好的经验和好的教学方法,要和其他的教师去__在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法,从和其他教师的合作中找到快乐创新对与我们新教师来说是很困难的,在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜,一面举着创新__的旗帜对我们年轻的新教师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望师德中要求我们教师为人师表,敬业爱岗,热爱学生,严谨治学太多的经验我是没有的,只是一点学习后的个人自我体会我想在以后的工作生活中我会努力学习的,经验是在实践生活中慢慢增长的,我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的幼儿园教师培训心得体会五和学区小寨小学陈平第二篇幼儿园教师培训心得体会教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会
一、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观创新教师教育观的基本内涵包括转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身__具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题
二、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质1有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证2有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导3有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐
三、教师要有敬业精神能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神是否喈叹这项职业要有“捧着一颗心来,不__根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师
四、力求成功教育成功教育认为教育面向的是人培养的是社会需要的人每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我__潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备成功教育既有__教育目标的意义,又有__教育方法的意义__教育目标的意义在于教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务__教育方法的意义在于改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我__内在潜能,主动发展个性第三篇幼儿园教师培训心得体会幼儿园教师培训心得体会XX年12月我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训,在这为期15天的培训中,我聆听了多位专家教授的精彩讲座,她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引导并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园__一日观摩与体验的活动此次培训__颇深,随笔记下与大家共勉小树吐绿、蚕蛾破茧,都是为了显示生命的存在,绽放生命,创造生命的辉煌对孩子来说,“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读让我更好的__到幼儿园是基础教育的重要组成部分旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律,空间的局限性,课程的单一性,一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上,从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的,而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的,不要用固定的模式去要求幼儿,要孩子的思维自由发展、认真观察,引导孩子去理解以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习,并使正式课程与非正式课程有机结合如参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访展示会、__会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会同时老师的角色也是多变的,分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合__、支持者这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫才能更好的激发幼儿的创造性思维人与环境追求的是一种和谐,大地万物和谐而快乐的共同成长,展现的是人对自然万物的一种敬畏、一种顺应、一种感恩、一种默契,这是一种境界,更是一种教育理想,鲁迅说过,游戏是儿童的天性;玩具是儿童的天使在学前教育研培部黄蕙兰教授的精彩讲解下,使我更多的了解到幼儿园的环境以及区域活动对幼儿产生的重要性,因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动,我们需要提供一个宽松的环境,让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活动的机会,在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习在《幼儿园工作规程》第__一条中指出幼儿园必须以游戏为基本活动,寓教于各项活动之中第__五条指出游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式应充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个体的全面发展并针对农村幼儿园环境创设主要存在的问题及解决策略进行了详细的探讨;例如充分__利用农村蕴含的幼儿教育资源、废物的利用来创设丰富的物质环境以克服幼儿园缺乏玩具,操作材料的现象;让孩子在适宜的环境中得到自然的发展苏霍姆林斯说“一所好的学校连墙壁也能说话”足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义把教育与多彩的世界链接,和缤纷的生活相依,不论四季轮回,还是生活的点滴,都有孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋——于是,大手拉小手,开始了快乐而美丽的发现之旅,探索之旅,体验之旅……幼儿教师的专业发展,是幼儿教师在其专业生涯中,习得幼儿教育教学的专门知识与技能,内化幼教专业规范,形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程教师要跟随孩子的目光,并让孩子的目光更具有生命力哈尔滨市__机关第一幼儿园徐忆梅主任在教育实践中有效促进幼儿教师的专业化发展展开了详细的研讨从教师的职业发展到教师的专业,经历了半个世纪的漫长里程,一名合格的专业幼儿教师不仅要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识;教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识还要具备专业的技能,即解读幼儿的能力它包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流,从而更好的互动,互懂马拉古奇说“站在旁边等一会儿,留出空间仔细的观察幼儿,这样你的教学就会有所不同”一名专业的幼儿教师应该做到让孩子倾诉----坐下来听;和孩子平视----蹲下来看;与孩子商量----相互尊重;让孩子决定----学会选择;站在孩角度----换位思考;放手孩子----认识社会;向孩子道歉----说声对不起;向孩子学习----能者为师这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务,让我认识到
1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量,
2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量
3、可以激发教师的敬业精神任务
1、__教师的业务学习,
2、__交流活动,
3、__备课,
4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题,
5、创造、编写教材,设计教学活动教研活动策略中存在的问题等幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机,幼儿园与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境老师和家长的互动、沟通;家长和孩子的亲子活动、老师如何回答家长的疑难问题等;都成为了幼儿园能否__稳步发展的关键性问题这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外,更应该具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力尚志幼儿园实地观摩一日活动与体验尚志幼儿园简介1952年建园,以民族英雄赵尚志的名字命名,公办整日制幼儿园,省级示范性幼儿园,全国贯彻《纲要》15所试点园之一,一个突出教育研究为特点的幼儿园,三个教学园区1300多名幼儿,180名教职工尚志幼儿园整体布局很紧凑,每一个空间的利用非常得当,既没有拥挤又让小朋友的作品得到了充分的展示以前我比较注重于对有关幼请__儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的__这次第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发__都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会尚志幼儿园以他独有的经营理念针对不同年龄段的幼儿进行不同的生活教育规划,以幼儿为主体为主导,观摩过程中随处可见幼儿用日常生活中的废旧物品制作的手工玩具,这样不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力的发展,锻炼了团结合作的能力通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有了极大的帮助第四篇幼儿园园长培训心得体会“赢在教育-卓越人生”特训营幼儿园园长培训心得体会淄博市淄川区某幼儿园马园长谢谢张春光导师对我的__,我以前参加过很多幼儿教育方面的培训,学完后都很激动,可回来后过几天就会回到以前,这次的“赢在教育-卓越人生”特训营的培训回来后我觉得我很平静,但却象您说的一样,在我心里已种下一颗种子,我想它会慢慢生根、发芽在这两天“赢在教育-卓越人生”特训营的培训的时间里,首先谢谢张导您带给我的心灵体验,让我记忆深刻的是当好一个队长不容易,当好一个园长不容易,也让我重新找到了我的真诚,找到了我自己问题的根源,一切都是由自己的思想决定的而游戏过程恰恰反应了一个人平常的状态及为人处事,这话真的是很对,现在想想在游戏中不正好是反应了自己平常的那种心态吗,在游戏刚开始时,我比较沉默,但其实自己很想表达自己的想法,但又怕不对,所以表现出的只是沉默真的是象极了平常生活中的我,什么事其实都有自己的想法,往往是过去了才后悔其实我想的是对的,但是没用了,事情已经结束想什么做什么已经无法改变事情的结局所以我现在明白,无论对与不对,主动说出自己___看法很重要努力不一定成功,放弃一定是失败!回想在游戏中,我有很多侥幸心理,也正体现了平常生活中的自己在处理问题上,也存在很大的侥幸心理,总觉得事情差不多就行,没有自己做事的原则,或有原则但是不那么坚定其实不管别人怎么样,我们始终要坚持自己的原则,做个能给别人带来帮助的人这几天回来一直忙,所以到现在才反思,两天“赢在教育-卓越人生”特训营的培训时间不长,但带给我的却是具大心灵震撼我想想今天的我与我的过往经历有关系,我从小生长在一个爸爸妈妈总是吵架打架的家庭里,记忆最深的是在我很小的时候她们打架动了刀子,这么多年我一直处于一个担心害怕的状态,也想去改变,但是总是__为力其实现在想想,这些虽然是致使自己现在不自信且有点自悲的个别原因,但其实还是自己的思维和心态没有及时调整才致使自己会这样结婚后在家庭中我一直觉得我做的够好了,所以平常都对老公理直气壮的,还总觉得老公对我不够好,现在想想我做的不够的地方也有好多,是啊一家人面前要什么面子,平常就是跟老公争的太多,要的太多,所以反而得到的太少还有对待婆婆,我总觉得对她也很好了,又不和她闹见,又和她不打架,还给她买东西,但是想想她给予我们的,我知道我对她还是不够好!特别感谢婆婆,谢谢您!还有我的妈妈,虽然离的很近很少去看她,以后有时间我就会过去看看,陪您说说话“赢在教育-卓越人生”特训营的培训回来到幼儿园更加坚定了我的方向,我做事不再迟疑,对任何事情都认真面对,回来一个星期,幼儿园整体都提升了最主要从内心真正认识到自己的问题,敢于正视自己,调整自己我相信不久的将来,我以及我们淄博市淄川区城二艺术幼儿园一定会成功的走向未来!北京家园共育教育科技中心1http://第五篇幼儿园教师培训心得体会国培计划农村幼儿园转岗教师培训心得体会王丽琴我有幸参加了国培计划农村幼儿园转岗教师培训这次培训采用集中培训的方式进行通过学习,让我学到了幼儿教育基本知识,了解先进的幼儿教育理念和教育手段参加玉溪市二园这所示范性幼儿园的考察活动,让我__到幼儿园教师的幸福无论是理论上的学习,还是实地考察活动都收获颇丰,感触很深
一、了解幼儿的身心发展规律,选择适宜的教学方法在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律,知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式,要__活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴,并发表自己的见解要鼓励自主探索、合作交流,引导幼儿探索和创新,要引进多媒体教育手段,最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活
二、启蒙教育真重要,知道了幼儿教师的职责经过培训学习,我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种,每一个幼儿高兴的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小朋友做一个健康,快乐的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,我作为一名幼儿园老师必须得不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示
三、幼儿教育与小学教育有区别,切忌幼儿教育“小学化”XX年11月18日至25日我到玉溪市参加国培计划农村幼儿园转岗教师集中培训,听了几位专家的专题讲座,让我对幼儿教育教学有了更深的认识,知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别,切忌幼儿教育“小学化”例如幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动,以游戏为主,给他们创造良好的锻炼环境,让孩子们的身体真正得到锻炼,在尽可能的情况下,开放多种活动,增强体能,养成良好的行为,形成自我保护习惯,从根本上让孩子懂得自我保护的意识幼儿的世界,充满乐趣,作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界,给他们更多想象的空间这次集中培训,不仅让我学到了幼儿理论知识,还听到了几位年轻教师的公开课,面对不同风格的老师,听到不同类型的授课,能够__到老师们的精心准备,为幼儿创造了适宜的体验点,把握了与幼儿互动的介入点,这些让我又一次领悟了讲座中提到的“教学有法、教无定法、贵在得法”尤其是听了玉溪市二幼儿园黄霓雯老师上的一节中班心理健康活动课《找快乐》,这节课教师语言生动、亲切,教学目标明确,课题导入也十分新颖教学重点在游戏和情境中寻找到多种获得快乐的方式,教师的教学设计每个教学环节都非常紧凑,能让孩子们更好地参与到教学活动中去,在情境中体验到帮助他人给他们带来的真正快乐,真正做到在游戏中学到知识,很适合幼儿教育教学,我从中得到了启发总之,“国培”让我收益匪浅,让我对幼儿教育有了新的认识,在思想上有了紧迫感,在教师角色中有了新的定位,我要把学到的理论知识用于自己今后的幼儿教学实践当中,不断更新观念活到老,学到老,做一名合格的幼儿园教师推荐访问幼儿园教师培训心得体会幼儿园教师培训心得体会XX年幼儿园园长培训心得体会幼儿园教师培训心得体会幼儿园园长培训心得体会第1页共3页。