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幼儿园教师工作总结模板4篇与幼儿园教师工作总结范例合集幼儿园教师工作总结模板4篇还记得那伴随声声爆竹应来的xx,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过xx年的大门在向我们敞开新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,更记载了抗击__的众志成城总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大__中逐步成长在着一年的工作中,无论是在__思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我对这一年来工作所做的总结,具体如下
一、__思想方面随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实,我国的经济得到了迅猛的发展“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视在这一年里,宫内__我们进行了“____”的学习,还参加了继续教育和骨干教师的培训使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识,为更好的探索教学提供了有利的条件也使我深刻感知身上肩负的重任,因此,在工作中,我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握经验做到“干一行,爱一行”,时刻一“公民道德纲要”来检测自我在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的__,使自己更快的成长起来
二、在教育教学方面今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多,相差悬殊因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给予正确的表扬和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通针对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热__儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了,内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于__对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工__和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验在工作中我还存在着不足之处,与个别家长还存在着一些摩擦,处理事情还不十分的成熟,对待孩子还需要更多的爱心,耐心,童心,诚心、热心,在以后工作中,我会跟家尽力的与家长沟通,认真观察幼儿,努力工作,争取更大的进步,不负__的众望以上是我对这一年来工作的总结,点滴的进步都离不开__及各位教师的关心和支持,xx年即将走国,让我们怀者理想和目标踏着xx年的朝霞一路前进吧最新幼儿园教师期末工作总结时光流逝,转眼工夫,一学期又过去了回顾一学期工作仍历历在目,现总结如下
一、 强师德规范,树良好形象在新形势下,我先后学习了xx同志在xx大上的重要讲话、和重要思想,通过学习、写心得,使我坚定了幼教__的信心和决心,作为我一名幼教工__将一如既往的热爱本职工作,踏踏实实的工作;热爱每一位幼儿;坚决拥护、热爱中国___,执行党的决议在工作中任劳任怨,不计较个人得失严格遵守〈师德规范〉,在同事、孩子、家长面前都能树立良好的师德形象
二、 转变观念,提高认识21世纪,国力竞争和人才竞争前所未有的突显在这新的历史时期,幼儿园教育作为培养人才的摇篮,以被空前的__依据新《纲要》精神,为__更新观念,我深入学习新《纲要》的理论知识、领会其精髓定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式,努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念重点做到两个树立一是树立过程意识,要求老师的教,要成为促进幼儿发现问题、分析问题和解决问题的过程,发现每一个幼儿的个性特征,在活动中,幼儿从一个发展起点跃向另一个发展起点时,有的幼儿通引导老师学习认识新〈纲要〉中“五个‘传统观念的突破即教育观、儿童观、教师观、发展观、过程观定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式,努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念通过宣讲、解读等形势老师们结合自己的教学实践谈认识,谈自己以往教育行为的深刻反省;提高教师的教科研能力我们采取发现教师什么不够就学什么,通过走进班级听、与教师讨论、批阅、修改、指导平日课题进展中的开课,一次不落的参与课题组会议、了解调查、分析其中存在的普遍性、倾向性的问题,选择解决问题的突破口,请有关专家讲课、探讨、质疑、让人人都参与,解读课题中困惑的问题在__教师学习《纲要》的同时,本学期,在不懈的努力中,我园承办了“第十二届素质研讨活动”本活动将我园在《音乐活动中培养幼儿坚持性》的课题研究进行了结题汇报,为了这次的汇报上活动,我努力倡导《纲要》精神,坚持性的培养乐在趣中,乐在动中、乐在创造中并不顾小家,全身心地投入到研讨中,从每个环节上进行全方位的部署、落实;对两节音乐汇报课更是精益求精,大到两节课的设计,小到教师每一句话的陈述,都进行手把手的教,直至获得成功;而全园亲子文艺表演更是锦上添花,将研讨活动推向了__三 、扎实工作,不断提高当课改的浪潮涌进我园后,从上到下,素质教育、信息技术__、新课程的实施、各种会议、学习、培训、研讨、检查、心得、使我深感要抓紧时间多学、多看不要落伍本学期,针对工作重点,及时记录、即时于教师讨论工作的进展、困难、了解教师的需要、发现问题,及时总结并依据这些需要查找相关的资料,__教师学习,讨论、运用;在计划实施的同时,及时提出要求,例去莲花幼观摩游戏,提出重点观察教师的指导,游戏材料的提供等教师们有目的地的学习后__颇深,再趁热打铁,讨论学习、开观摩课,各段教师团结互助、你追我赶
四、继续努力,再创新绩xx大的召开,新《纲要》的学习,给中国教育带来深刻而久远的影响,也带来机遇和挑战在这观念和行为大碰撞、大变化的历史时期,幼儿教育波涛汹涌、异彩纷呈作为幼儿教育者的我,也将面临着前所未有的挑战因此,我进一步深入学习,更新管理理念,并把它放在今后的重要工作之一,逐步提高自身业务水平憧憬未来是很美好的,我仍将立足本职,踏踏实实扮演好我的角色,乘势而上,再创佳绩幼儿园教师工作总结跟小朋友在一起的时光似乎特别快,转眼间一个学年即将过去了,在共同生活学习的这一年里,我们小一班小朋友逐渐告别了稚嫩在学习和生活自理能力上都有了较大进步并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌孩子们长大了,懂事了,他们从不适应幼儿园生活到完全适应……点点滴滴的成长,个中渗透了我们保教人员的心血,也有家长的支持、配合和帮助,使我们的工作得以圆满完成使班级幼儿在各个方面逐步走上了正轨,并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜现将班级各项工作总结如下
一、发扬团队精神,__完成班务计划与目标我们是一支凝聚力强,积极向上、快乐工作的班__班组成员团结协助好在工作中既有明确的分工,又不分彼此地鼎力协助,是一支保中有教,教中有保的团队我们为了达到班级工作总目标要求,大家能真诚相待,相互间能取长补短对待出现的问题,能本着友善的姿态,当面指出,诚恳帮助,使班级工作不断完善,自己不断进步,增强了进取心班级荣誉感强在每月能就班级工作完成情况多次地自查,谦虚地找他人评,直到能达到院月考核标准、评上优+才满意在迎接我院的大活动的准备事项和上半年迎省示范级幼儿园的复查中,得到了院__的肯定和赞许从带托班到小班第一学期,班级工作中难免会碰到很多困难,加之每个月都有新生陆陆续续进班,给我们工作带来了许多难处,但我们不气馁,不放弃,相互打气、鼓励,迎难而上,并以乐观的情绪和高度的责任心面对困难,战胜困难我班幼儿人数已高达35人,年龄跨度大,各方面能力水平差异大;孩子每天出勤率高,每天工作的确很辛苦,我们发扬班级团队精神,脚踏实地、细心地做好每一天、每一环节的工作,时常给孩子报以一个赞许的眼神、一句鼓励话语、一下掌声和拥抱,让孩子感到生活在这个大家庭中的温暖,他们无拘无束,没有心理压力,现在,我们班孩子活泼好动,思维活跃,充分展现了童真、童趣、童心在总目标的指导下,能根据孩子的个性特点、认知水平实施具有层次要求的开展对孩子们的教育培养,既保证了班级整体的均衡发展,又促进幼儿在原有的基础上富有个性地发展我班在保教人员的共同努力下,每项工作有序完成,积极参与幼儿园的各项评比检查,班级管理井然有序看到家长满意的笑脸、听到肯定的话语、感知到孩子们在一天一天快乐、健康地进步,这就是让我们工作勇往直前而又快乐的源泉
二、将日常保健工作踏实做到实处,爱在每时每刻,__幼儿的寻常时刻,保证幼儿身心健康发展
1、我们通过__、接送时间与家长的交流的机会、收取孩子各方面情况介绍单,建立了《宝宝保教手册》,多孩子进行个性化的教育和护理;做到有心地查找资料、了解班上其他家长在护理孩子生病时的有效方法和途径并主动介绍给需要此指导的家长们;与家长谈了如何提高抵御疾病能力、如何保证孩子的早餐等等,对家长很有启发和帮助
2、做好全方位的交__工作交接本记录、黑板上的提示、口头交待,上下班的成员既重视交流幼儿身体状况,又重视了解幼儿情绪和心理状况,对家长交待的事情极其重视,尽可能的满足其所需确保工作万无一失,面面俱到、不留遗憾,不给家长找茬的机会
3、日常生活中,多__体弱和动手能力差的幼儿,适时给于最大的帮助和指导,让他们在__生活中吃好、睡好、玩好,__到班__象我家,老师象妈妈温馨之情,增强他们要自立自强的初始信心,促进他们身心健康发展
4、注重培养好每个幼儿具有良好的生活习惯意识和技能,及时到位的提醒幼儿大小便、洗手、喝水并给幼儿宽松的心理环境氛围,孩子们可随意上厕所、喝水,幼儿尿湿、尿床很少还能向老师大胆的表达自己的需求和愿望,不怯场
5、保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道有时播放轻柔的音乐,使孩子感到心情愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲
6、根据天气变化和活动的前后,及时的给幼儿增减衣服、擦汗、隔汗毛巾、更换衣服,有效的预防了幼儿感冒,保证了幼儿发病率低,出勤率高
7、我们注意加强孩子的户外活动体育锻炼,利用各种机会接触阳光,接触空气,享受大自然的恩惠,现在除极个别孩子的状态还没有得到真正改善外,其他小朋友的体质明显好转,健壮了许多与此同时,在户外活动之前,每次都做到事先和孩子说好注意事项,帮助幼儿初步形成安全意识学会简单的自我保护,保育员随身带好餐巾纸和毛巾,及时给孩子擦鼻涕及汗水本学期,我们班无一例安全事故发生
8、严格做好班级各项消毒工作上半年做好了“麻疹”和“手足口病”的消毒及预防工作;保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒,餐前用消毒水檫桌子,定期给幼儿玩具消毒每周至少两次打开紫外线灯给活动室,午睡室灭菌消毒,每天注意室内开窗通气,以预防感冒病毒交叉感染,减少发病率等等切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育,一学年下来我们班孩子发病率低、出勤率较高
9、搞好班级和包干区的环境为上工作室内看得见和看不见的地方,物品摆放整洁,不留死角、脏角减少了蚊虫的骚扰在预防蚊虫方面采取了系列措施撒“六神花露水”、及时给被叮要的幼儿擦上“百草止痒膏”,保持幼儿身体整洁、无异味,周末总是让孩子们是整洁、无坨地回家
10、随时注重保持幼儿仪表的整洁,及时修剪幼儿指甲,修剪女孩遮眼的刘海、搭肩的长发,每周还给家长的是一个可爱、快乐、清爽、整洁的孩子
11、想幼儿安全之所想,从保证安全入手加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,不让幼儿离开自己的视线范围、配合三检工作,不让幼儿身上带有不安全物品
12、认真做好“三检”工作,及时发现异常,及时处理,能随机向幼儿宣传自我保护、友好交往的常识和初始的技能妥善并采取多种正确且有趣的方式方法来减少和处理幼儿间的冲突,有效避免了同伴间的争吵与打闹
三、全面领会贯彻《新纲要》精神,激发幼儿学习及参与活动兴趣,实现孩子最优发展
1、我们既重视幼儿生活中的教育,又重视集中教学活动在教育教学过程中,紧紧围小班教育的特点,将《新纲要》的教育教学理念灵活运用到实践工作中清楚教学中要研究三方面的内容教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么促进目标落实的措施是什么,明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系设计、__活动时能从幼儿的已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的形式,通过生动形象、有趣的语言和丰富的表情及肢体动作;善用鼓励、表扬的教育原则,在教学形式上力求新颖,体现了教学、游戏一体化的形式和精神,充分运用操作、表征及走出去的手段,激发幼儿参与活动、乐于表达的兴趣,充分发挥幼儿学习的积极性与主动性,使幼儿愿意、敢于表达使孩子们在各项活动中思维活跃、积极主动,注意力较集中,能理解掌握所学知识,获取更多的生活经验
2、__幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别__等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子昆昆、灏烜、泽宇、活泼好动,有攻击___,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们在大部分时间段里能和同伴友好相处了,还交到许多朋友呢!班上个别孩子米多、亦轩、睿康、一哥、梦帆胆子较小,我们就有意识通过__活动加以锻炼,现在大方多了,会用较大的声音与同伴、老师交谈了,还能__地完成各项学习生活的任务
3、在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力在教学实施的过程中注意各领域间的综合性与有机渗透;在一日生活__中,树立“一日活动即课程”的大教育观根据《纲要》的精神,在一日活动的各个环节中我们都注意教育目标的渗透生活活动中我们会指导幼儿相互团结、友好相处,鼓励幼儿多交朋友,同时利用点名活动,请幼儿说说自己的好朋友,从而培养幼儿相互团结的意识
4、在户外活动中,我们引导幼儿与好朋友共同__玩具,互相谦让,在__活动中,利用故事的形式,使幼儿了解了好朋友应互相关爱,在语言角活动时,引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友而且对于插班生,教师鼓励幼儿能和新小朋友交朋友,带着新小朋友一起去角区玩,在新朋友遇到困难时能主动帮助,初步建立“相亲相爱一家人“的__氛围
5、实践活动是一个具体感知的过程,本学期我们结合环保教育主题实施了许多让幼儿亲自动手实践的活动,引导幼儿具体感知感知生活中垃圾的危害,从而建立不乱丢垃圾的好行为;在水的试验及盥洗活动中,了解水的宝贵,学会开着小水流洗手,利用“谁的水龙头在哭脸”拟人化的情景__,让孩子们有了随手关紧水龙头的节约意识在“美丽的春天”、“秋天真美”中,带领幼儿在植物园上学期春游活动内观赏、__花草树木的美;秋季—在园内捡落叶,感知秋天的特征,引导孩子简单了解植物和我们的关系,减少了孩子们损害花草树木的不良行为,幼儿在体验中增长了知识,有了好的行为习惯
6、利用晨间锻炼、户外活动以及体育游戏,激发幼儿对运动有初步的兴趣,学习和初步掌握一些简单的基本动作,提高身体动作的协调性
7、知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处,一起__自己的玩具;由于幼儿年龄特点,常常以自我为中心,所以常会发生争抢玩具的现象,这时我们引导孩子讨论又好玩的方法,鼓励孩子一起玩,交换玩或是轮流玩,一学年下来,他们中大部分孩子会尝试自己想办法来解决,怎么玩,先给谁玩,再给谁玩,有玩具大家一起玩得意识在逐渐增强
8、学习和初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问;认识了自己,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物;喜欢玩游戏,并懂得要遵守游戏规则对角色游戏感兴趣,知道扮演角色来进行游戏,并获得快乐体验
9、我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如小便、洗手、喝水、吃饭、午睡等都会有秩序地进行此外,我们还运用多种形式,激发幼儿学会做一些力所能及的事,树立“自己的事情自己做“仪式和行动,孩子的生活自理能力得到了较大的提高
10、在__阅读教学中,大胆创新、丰富教学方法和形式,极大的调动了幼儿学习的积极性,提高了他们阅读兴趣,收获了良好的阅读习惯,同时也能较好的指导家长在家中掌握正确而又轻松地与孩子们__阅读的形式和方法,带动家长们一同__阅读的快乐和带给孩子各能力和情感态度上的有益发展在__阅读的扩展活动中孩子们学会了迁移所学知识和道理,从而获得了更好更多的生活经验收获了“我能行”的成就感,增强了孩子们生活与学习的自信心-
四、重视家长工作,全心全意为家长服务,成功推进班级工作的顺利开展一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施
1、能与家长保持象朋友似的友好关系尊重家长,谦虚、诚恳地与家长们真诚交心,能站在家长的角度思考问题,做到;急为家长所急、想为家长所想、做为家长所做切实解决家长的后顾之忧对提建议的家长我们以欢迎、接纳的姿态对待,以平常的心态将工作做得更到位,充分体现了我们老师的职业修养和美好的职业道德
2、健全并履行了多种渠道的定期与不定期家访工作,家访有目的、有重点每天保教老师们都能抽点时间和家长进行交流孩子各方面情况有侧重点地交流,让家长__到了自己及孩子在这个__中是受重视的,受照顾的,__到我们老师的高度的责任心有的家长对我们的工作有误解,我们本着以和为贵的宗旨,笑声相约,笑脸相迎,让家长理解我们的工作,理解我们的教育方式,理解我们教师的为人,从而达成共识,成为我们的教育目标合作伙伴幼儿园教师工作总结范文本季度我园以___理论和“____”的重要思想为指导,认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持“为幼儿发展服务,为教师成长服务”的思想,在全面推进幼儿园课程__和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作一实施人本管理模式,提高管理效率和管理质量一强化岗位职责,实行岗位责任考核制度上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》,教职工们根据手册内容指导日常工作,中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统,不便于实际操作因此在这学年中我们又仔细研究质量手册,并重新修订、细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然此外,我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表通过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识,同时也让考核工作更完善、更有据可循二加强中层干__伍建设,健全干部考核制度本学年,我们在以往三级管理网络构建的基础上,进一步完善了中层干部的管理机制首先,加强中层干部的__思想工作,让他们明确作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种责任,是意味着我们要比教师吃更多的苦,做更多的事,要“源于教师而高于教师”其次,开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面的园本培训工作在具体实施中,采用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力最后,坚持中层干部每月例会制度在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从而帮助她们更好地达成各自的管理目标二努力创造条件,促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高一加强师德师风建设,营造良好的氛围师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉要创造一种尊师重教的良好环境,同样需要我们教育工__的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得社会的支持和关心这一学期来,我们重视理论学习,__教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保__》等,帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表二积极创造条件,为教师的成长搭建舞台
1、抓机遇,树典型,激发教师实现自身价值,增强积极向上、勇于竞争的意识素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育__,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要我园采用抓重点,树典型的方法,加强先进教师、优秀教师的推优力度,使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来,从而激励其他教师冒尖
2、以“请进来,走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道本学期,我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路同时,园里还努力创造条件,请专家带教青年教师通过有针对性的理论、实践指导,帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点,并采取相应的措施以促使她们更快地成长此外,针对园内科研力量薄弱的现状,我们还请了教育学院的专家老师__教科研小组的活动,帮助教师提高教科研水平
3、开展“一助一”结对活动本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式,而是让教学有困难的教师自由选择结对对象这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近,也更容易沟通同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导经过一年的努力,那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高,这从年终考核的成绩中也进一步得到证实三以“纲要”精神为指导,在学习研究“探索型主题活动”中诠释新课程内涵,提高保教工作质量一以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究__课改明确指出教育不仅仅是传授知识,发展智力,教育更要立足于完整人的发展因此,本学期我们结合社会性课程的研究,进一步推动探索型主题活动的开展首先,我们加强了理论学习,在学习中让教师明确什么是社会性课程;社会性课程的内容包括哪些方面;根据幼儿的年龄特点,各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等有了理论基础以后,我们又开展资料库的共建活动教师们在根据主题内容寻找资料的过程中,不仅丰富了自己的知识,还为教研工作创造了良好的条件和环境此外,我们还广泛开展主题活动的实践交流工作在交流过程中鼓励教师用理论来分析同伴的教育行为,通过分析,进一步地学习理论、内化理论;通过分析,也为教师自觉地反思自己的教育行为打好基础二结合家长工作的开展,探索教育资源整合的新方法家长工作一直是我园的重点工作之一,在原有工作的基础上,我们又对在课程__背景下开展家长工作进行了探索首先,我们利用开放半日活动的机会向家长宣传__课改和主题活动,让家长明确幼儿园的活动内容和活动方法其次,各班确定了各自的主题以后让家长共同参与讨论主题开展的内容这样既让家长了解了教师的教学目的,也明确了自己作为教育的一部分所应承担的职责最后,教师们利用各种途径,如家园之窗、家园通讯、家园__册、家长参与活动等各种手段积极拓宽与家长间的沟通渠道由于这些措施的实施,家长普遍对幼儿园的课程__表示理解,从而更愿意积极配合学校工作的开展,由此也自然提高了幼儿园的教育教学质量四在乒乓活动中,探索建构幼儿良好情感品质的新方法、新途径一继续开展乒乓活动游戏化的研究,提高幼儿的活动兴趣从陈鹤琴先生的游戏理论获得感知任何教育教学活动均应让孩子在愉快的情绪中,在毫无压力的环境中,在不知不觉的玩耍中习得经验本学年我们重新整理了以往的乒乓游戏册,并根据课改精神对乒乓游戏进行__,同时结合新的教育理论,把握和处理乒乓游戏与乒乓技能的关系乒乓活动的游戏化,在培养孩子运动协调能力及健康情绪的同时,也促进了幼儿健康、和谐的发展二在乒乓活动中培养幼儿良好的情感品质3~6岁的幼儿神经活动的兴奋过程强,抑制过程弱,他们富有热情,情感体验易受外因影响,尤其是在一定的情境之中情绪易受感染所以,我们充分利用幼儿的这一特性,创造出良好的情感氛围如在一次混龄乒乓活动中,小班孩子看到大班的哥哥姐姐熟练地持球本领很是羡慕,于是他们也想模仿可是由于小班幼儿对精细动作不能掌握,所以球一到他们的板上就掉下来一次次的失败让他们灰心失望见此情景,大班老师灵机一动,鼓励大班孩子为小班弟弟妹妹设计一块独特的乒乓板这下,大班幼儿可忙开了,他们纷纷想办法、找材料来尝试制作,一次不成功就第二次、第三次……,经过许多次的尝试,他们终于设计出了一块块独特的乒乓板有的在乒乓板__用硬纸围个圈挡住滚动的球,有的在乒乓板表面贴一块同样形状的厚布以增加摩擦力,还有的干脆在板上粘一只一次性的小碟子……经过这样一个活动,不仅培养了大班孩子的创造能力,同时也让他们体验了作为哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹的情感以上是我园在这学年的主要工作,由于教育__发展的趋势具有未来性、超前性、动态性,所以我们现有的师资水平、教学环境和办学教育观念的支撑点还不时显示出种种滞后性,还不能完全满足教育__和社会发展的要求在下学年中,我们重点要把工作做实、做深,将办园特色与幼儿园的整体教育有机地融合起来,从而更有效地提高办学质量幼儿园教师工作总结范例接受幼儿园小班的工作已经又过去一年了不经意间步入了生命的又一个年头,开学初___身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许本学期我接手的是小一班班主任的工作,回顾一个学期的工作,我有了很深的认识我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我__到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的__、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的__思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动,并认真做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真__好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对__、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老__、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况通过家园__表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的____活动,引导家长__活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!第1页共3页。