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幼儿园大班数学教案精选多篇与幼儿园大班新学期工作计划合集幼儿园大班数学教案目录第一篇幼儿园大班数学教案第二篇幼儿园大班数学教案第三篇幼儿园大班数学教案第四篇幼儿园大班数学教案第五篇幼儿园大班数学教案正文第一篇幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案开心鸭子和松鼠活动目标
1、进一步学习
7、8的组成,体验两个部分数之间的互换关系
2、能仔细观察__,能__地找出不同的特征尝试进行分合
3、乐于接受和尝试新的方法进行操作活动准备经验准备幼儿已学习过
7、8的组成物质准备教具乌龟一家的__(图上有7只乌龟,1只大乌龟,六只小乌龟,三只在岸上,四只在水里)学具《幼儿用书》(p7页)幼儿人手一支笔活动过程※乌龟一家出来玩——教师(出示一张“乌龟一家”的__),今天天气真好啊,乌龟一家出来玩啦,看,这儿有几只乌龟?他们都一样吗?哪儿不一样啊?——提醒幼儿先记录总数,再引导幼儿观察图上有的乌龟有什么相同与不同的地方——教师我们发现了许多不一样的地方,谁按这些不同把乌龟分成两组?——幼儿思考并尝试将乌龟分成两组,说一说大乌龟有几只,小乌龟有几只,根据大小特征,用分合式记录乌龟的数量然后再找出一个不同点分一分并记录,如按乌龟所在的位置不同,分为三只在岸上和四只在水里等※小组操作活动——彩色的动物鼓励幼儿观察画面,将图中的小动物按颜色、大小、方位的不同特征列出分合式,引导幼儿找出一个不同点列出两道分合式——看图列分合式请幼儿观察点子图,用短线将一排点子分成两份或用两种颜色将点子涂色,鼓励幼儿用两道分合式进行记录,如8可以分成1和
7、7和
1.※活动评价请幼儿展示自己的操作材料,师幼共同检查,引导幼儿观察按互换关系记录的结果,发现这种记录方式,即它们的数字相同,但位置不同第二篇幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案认识时钟活动目标
1、学习时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点
2、培养孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯活动准备自制钟表一个活动过程
一、教师出示自制钟表
1、提问它叫什么?家里还有哪些钟?(大座钟,催我们早起的小闹钟,还有人们戴在手上的,叫手表)
2、钟的作用是什么?(时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作,学习和休息)
3、请幼儿看看钟上面有什么?(有1-12的数字,有二根针),并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称
二、教师将时针、分针都拨在“12”上,然后将分针转一圈,让幼儿注意时针有什么变化(走了一大格,或走了一个数字)教师反复拨几次,使幼儿明白长针(分针)每走一圈,短针(时针)就走一个字,这就是一个小时
三、教师继续拨长针边拨边告诉幼儿当短针(时针)正指向某一个数字,长针(分针)正指向12时就表示“×点钟”边拨边和幼儿一起说“一点钟、二点钟、三点钟……”直到“十二点”(即两针再次重合)为止
四、教师再将长、短针都拨到“12”上请幼儿注意老师拨针,教师边拨边说“分针从12开始走起,经过
1、
2、
3、
4、5指在6上面,正好走了半圈(多远了?)”这时,时针走在12和1的中间,这就是12点半”告诉幼儿分针走半圈,指在6上面,时针就走半格,就是半点钟,然后教师依次拨1点半、2点半、3点半
五、教师总结钟表是计时工具,分针走一圈,时针走一格,这就是一小时它可以告诉人们什么时间应该做什么事,它可以帮助人们形成良好的生活习惯小朋友认识了钟,就可以按时起床,按时上园了时间离开我们就不会回来了,小朋友,我们一定要珍惜时间、爱惜时间,你们记住了吗?第三篇幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案各种各样的尺设计意图大班幼儿即将进入小学,在他们的笔盒里有铅笔、橡皮、尺等文具,其中铅笔、橡皮是孩子们经常使用的文具,尺却使用的较少尺有什么用?怎样使尺子?小学生___要用尺?是幼儿感兴趣而又疑惑的问题设计此活动目的在于扩展幼儿对尺的认识,激发幼儿自己去探索,寻求,解决疑问,从而发展幼内容来源好儿的观察、思维能力,满足幼儿渴求学习的愿望活动目标
1、认识各种各样的尺,了解其用途,发现其区别,发展幼儿的观察、思维能力
2、初步学习直尺的使用方法,培养幼儿对测量活动的兴趣,发展幼儿的动手操作能力,激发幼儿的学习兴趣活动准备
1、师生共同收集各种各样的尺,并了解尺的名称,特点及用途(如不同材料、不同长度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等)
2、幼儿每人直尺一把(含三种长度10厘米、20厘米、30厘米)
3、操场上画一条宽为120厘米的“小河”过程建议
1、认识各种各样的尺
(1)分组讨论交流请幼儿将自己收集到的尺在小组介绍要求说出是谁帮助收集的,在什么地方收集的,叫什么尺,有什么特点和用途
(2)集中交流请小组推荐,介绍比较有趣、特殊的尺
(3)引导幼儿归纳有些什么样的尺,各有什么用途
2、找找尺的不同点
(1)分组讨论提问激发幼儿的探索欲望这么多的尺都是不是一样的?有什么不同?
(2)集中讨论个别幼儿发言,其他幼儿补充
(3)引导幼儿归纳,从用途、材料、形状等不同方面进行小结
3、找出尺的共同点
(1)提问引发思考尺有这么多不同,有没有相同的地方?
(2)引导幼儿归纳提升它们上面都有刻度,都是用来测量物体长度的工具
4、测量活动
(1)学习测量长度的方法
①请幼儿拿出自己的尺,尝试测量桌子的长度(以各自的尺为单位测量)
②请幼儿说说是怎样测量的
③引导幼儿小结测量长度的方法测量时尺与被测量物的起点要对齐,每量一尺要做上记号,接着量时尺的一端要与记号对齐,要记住量了多少尺,不能漏计,也不能多计,最后的测量结果就是物体的长度
(2)测量操场上“小河”的宽度(120厘米宽)
①幼儿用自己的尺测量,老师将幼儿测量的结果记录在表格中(可让幼儿反复测量,确认后再记录)
②集中观察记录表,看看小河有多宽,让幼儿思考,提出问题
③集中讨论___小河的宽度会出现三种不同的数字?
④引导幼儿小结尺的长短不同,所以量出的结果也不同
⑤分别请量出三种不同结果的幼儿说出自己的尺上刻度最大的数字(表示尺的长度),教师帮助测算出小河的宽度(120厘米)延伸提示
1、在活动中投放各种直尺,供幼儿选用
2、举办“各种各样的尺”博览会第四篇幼儿园大班数学教案幼儿大班数学教案
3、4的组成和分解授课人谢宝君授课时间XX年9月25日教育理念:应激发学生学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验学生是数学学习的主人,教师是数学学习的__者、引导者和合__活动目标1.在游戏活动中归纳、总结、学习
3、4的组成,知道把3分成两份有2种份法,知道把4分成两份有3种份法2.在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变3.在游戏中学习
3、4的组成,发展动手能力及观察思维能力活动准备荷叶与蜻蜓的__若干,黑板、糖果活动过程1.创设情境,引起幼儿兴趣游戏分蜻蜓2.初步探索3的组成
(1)出示3只蜻蜓的__请小朋友动动脑把它们分成两份、提问幼儿
(2)老师小结3分成两份有2种分法,3可以分成1和2,2和,1和2;2和1合起来都是
3、让幼儿指读加深映象3.初步探索4的组成
(1)出示4片荷叶的__请小朋友动动脑把它们分成两份
(2)让幼儿把荷叶分成两份你们会怎么分?有几种分法?
(3)老师写出4的分合式4分成1和3,还有3和1这两组数都有一个相同的数字几?它们的数字相同,但是它们的位置不同,只要知道了一种分法后,将两个部分数的位置交换一下,就是另一种分法,左边的数后面一个数比前面一个数多1,右边的数后面一个数比前面一个数少1,左右两边的数合起来都是4
(4)老师小结4分成两份有三种分法,4可以分成1和3,3和1,还有2和2,1和3,3和1,还有2和2它们合起来都是44.幼儿操作练习,巩固游戏----“分糖果”3的组成3颗糖分成2份,4的组成4颗糖分成2份5.__讲评幼儿操作练习,进一步巩固
3、4的组成活动反思教学不能只光教学当下的知识点,更要为以后的教学服务,好的方面是准备充分课堂氛围比较好幼儿积极性高,不足的方面是幼儿造作较少应让幼儿多动手多探索第五篇幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案图形的变换
一、活动目标l、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力
2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同的数量的各种图形
3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣
二、活动准备
1、教具三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画机器人
2、学具每人一套各种图形的纸,放在信封中
三、活动过程一开始部分小朋友,你们知道老师手里拿的是什么吗教师拿出挂图背朝幼儿,变!一幅画展现在幼儿面前“机器人”对!那你看一看机器人是由什么拼成的“由图形拼成”好!下面我们就来做有关图形的游戏二基本部分第一次尝试活动观察、思考l、请小朋友动脑筋,仔细观察机器人是由哪些图形组成的由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成
2、每种图形各有多少个圆形6个,半圆形6个,正方形1个,长方形4个,梯形5个,三角形1个第二次尝试活动用折纸游戏,看图形的变化
1、发礼物学具小朋友,上面的游戏,大家做的都很好,所以老师要奖励每位小朋友一份礼物发学具,我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物,好,下面就请你们自己打开小信袋里面出现多种颜色的图形你们喜欢不喜欢呀“喜欢!”这些小图形呀,它们还有魔力呢,只要你用手折一折,它还会变成其它形状呢,不信,你们试一试
2、操作动手动脑,感知图形变换1请幼儿动手变一变折纸2请幼儿说说变化的结果正方形――变成了三角形还有长方形圆形――变成了半圆形、扇形长方形――变成了三角形,还有正方形三结束部分五彩图形妙趣横生小朋友,这些小图形好玩吗好玩!那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画,把这些画献给你们的爸爸妈妈吧师生共同享受动手制作的快乐
四、活动延伸请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形
五、活动的重点掌握图形的要领幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案认识时钟幼儿园大班数学教案《手拉手》幼儿园大班新学期工作计划2018幼儿园大班新学期工作计划2018
(一)
一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋好奇、好动、好学成为了他们明显的特征但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的__与帮助,才能使他们跟上大家的进步我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展
二、发展目标
1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备
3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作
4、五大领域的发展目标
(一)健康领域适应幼儿园的__生活,情绪基本愉快;__喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动
(二)语言领域坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和__,养成良好的阅读习惯
(三)社会领域按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏,尝试学习__等待,体验其中的快乐;在__启发下学习__他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示,在__生活中遵守基本规则
(四)科学领域在__引导下,学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物
(五)艺术领域在__引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的__;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏
三、具体工作安排
1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式__引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作例如收集资料、绘画、装饰、布局等使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力
2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中并将在游戏中投放每人一张"存折",这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台
3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育
4、幼小衔接针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官__、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学除此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系
5、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展我们本学期除了要加大"值日生"的作用,培养幼儿良好的劳动习惯我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等
6、教育教学工作
一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园__工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园
二、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯
三、培养良好的学习常规
(1)愿意参加各项__活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
四、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
五、注重活动区活动的计划,做到学习有序在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子
六、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式
7、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一
8、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的__,本学期我们将继续加强家园__,使家庭教育与幼儿园教育协调一致
(1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点
(2)与家长经常保持__,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务
(3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性
(4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会
9、安全工作在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们制定了科学合理的计划从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标争取做到为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己幼儿园大班新学期工作计划2018
(二)一年之计在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我和孩子们一起又迎来了新的学期本学期我们将在上学期的基础上,扬长避短,开拓创新,结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育,使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀,尽展个性风采!现根据我班具体情况,及本学期的工作重点拟定学期工作计划
一、幼儿情况分析本学期班级幼儿共41名幼儿的生活自理能力有了明显的提高,很少出现以前的撒汤,撒饭等情况午睡也比以前有了很大的进步,明显的午睡的质量提升了本班幼儿活泼,在语言表达能力方面经过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述,大胆的表达部分幼儿做事拖拉,没有很好的做事的规则意识有些幼儿对待事物没有很好的责任意识,常常需要别人提醒由于大班幼儿的活动能力、范围很大,加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守__规则的意识较弱幼儿的自我保护能力有待加强,缺乏一定的自我保护能力所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础及时抓住生活中的随机教育,并根据幼儿的具体情况,有针对性的制定班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友
二、班级工作核心目标
1、建立和谐、积极向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故的发生;
2、抓好幼儿学习、生活常规,促进班中每位幼儿全面发展;
3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏;
4、做好班级卫生消毒工作,保证幼儿身体健康;
5、积极开展家长工作,__丰富多彩的活动,多与家长沟通幼儿一日在园情况,取得家长信任,以及充分发挥家委会的作用;
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础;
7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养;
8、加强幼儿语言的发展;
9、三位教师更好的配合,使班级工作得到更好的提升;
10、幼儿身体发展目标身体发育了解身体器官及自身生长的需要动作发展积极参加各种体育活动,通过模仿、练习调整自己的基本动作,使动作更加正确、自然、协调能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有一定的抵御能力
三、实施具体措施
(一)教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,开展多种幼儿喜欢的活动引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动本学期本班打算开展春游活动,以开拓幼儿的视野
2、客观公正的对待每一位幼儿,全面评价他们的发展,尊重幼儿的个体差异,注重教育过程、发展过程中的差异,并且__评价的结果的差异
3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导
(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地,教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏在游戏中培养孩子的__性
(2)鼓励幼儿的以物代物,创造性的解决游戏发生的问题,教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题,让他们帮助解决
(3)通过游戏讲评,让孩子充分的讨论问题,__经验,学会学习和创造
(二)保育工作
1、严格执行班中卫生消毒制度,坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟,为幼儿提供一个卫生,舒适的生活环境
2、加大安全教育工作力度把安全放在首位,用心去观察孩子,把安全落实到具体的环节中
3、提高班级的三位教师的配合默契
(三)家长工作
1、利用__、接送等机会多与家长沟通,进一步做好上门家访,约谈工作,加强家园__,沟通
2、召开家长会,进一步完善教育教学工作,继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中,与孩子一起__成长的快乐,使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛
3、充分发挥家委会的作用
四、具体活动安排三月份
1、做好学期初各项工作,及时更新班级环境,做好幼儿安抚工作,使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节
2、制定学期初各项计划,班级计划,个人计划,教育教学计划
3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位,做到3位老师密切配合
4、召开家长会,做好家长工作四月份
1、按照教育教学计划完成4月份教学计划
2、__春游活动,设计春游活动方案,开拓幼儿视野,大力宣传幼儿园五月份
1、设计观摩课教案
2、为六一儿童节设计节目,并彩排__六月份
1、加强幼儿体育锻炼
2、开展六一活动超越自我,展示才华,这是我们新学期的奋斗目标,在以后的工作中,我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力,展现爱大家的面前总之,我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!幼儿园大班新学期工作计划2018
(三)新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作计划如下
一、情况分析班级概况升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入他们对我们这个__还不熟悉,正在适应阶段面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中
一、班级经营目标培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动二保育、教育教学工作重点目标更新观念,实现"幼儿园像我家"这一理念,逐步实现特色班级保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈加强安全意识,杜绝安全责任事故发生
(1)严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素
(2)经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育三,教育工作
(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展
(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异
四、家长工作
(一)指导1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏,及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化对个别幼儿家访,听取家长___和建议第1页共3页。