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幼儿园大班新学期工作计划与幼儿园大班新学期工作计划模板合集幼儿园大班新学期工作计划2018幼儿园大班新学期工作计划2018
(一)
一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋好奇、好动、好学成为了他们明显的特征但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的__与帮助,才能使他们跟上大家的进步我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展
二、发展目标
1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备
3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作
4、五大领域的发展目标
(一)健康领域适应幼儿园的__生活,情绪基本愉快;__喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动
(二)语言领域坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和__,养成良好的阅读习惯
(三)社会领域按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏,尝试学习__等待,体验其中的快乐;在__启发下学习__他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示,在__生活中遵守基本规则
(四)科学领域在__引导下,学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物
(五)艺术领域在__引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的__;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏
三、具体工作安排
1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式__引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作例如收集资料、绘画、装饰、布局等使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力
2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中并将在游戏中投放每人一张"存折",这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台
3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育
4、幼小衔接针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官__、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学除此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系
5、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展我们本学期除了要加大"值日生"的作用,培养幼儿良好的劳动习惯我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等
6、教育教学工作
一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园__工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园
二、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯
三、培养良好的学习常规
(1)愿意参加各项__活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
四、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
五、注重活动区活动的计划,做到学习有序在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子
六、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式
7、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一
8、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的__,本学期我们将继续加强家园__,使家庭教育与幼儿园教育协调一致
(1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点
(2)与家长经常保持__,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务
(3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性
(4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会
9、安全工作在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们制定了科学合理的计划从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标争取做到为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己幼儿园大班新学期工作计划2018
(二)一年之计在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我和孩子们一起又迎来了新的学期本学期我们将在上学期的基础上,扬长避短,开拓创新,结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育,使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀,尽展个性风采!现根据我班具体情况,及本学期的工作重点拟定学期工作计划
一、幼儿情况分析本学期班级幼儿共41名幼儿的生活自理能力有了明显的提高,很少出现以前的撒汤,撒饭等情况午睡也比以前有了很大的进步,明显的午睡的质量提升了本班幼儿活泼,在语言表达能力方面经过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述,大胆的表达部分幼儿做事拖拉,没有很好的做事的规则意识有些幼儿对待事物没有很好的责任意识,常常需要别人提醒由于大班幼儿的活动能力、范围很大,加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守__规则的意识较弱幼儿的自我保护能力有待加强,缺乏一定的自我保护能力所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础及时抓住生活中的随机教育,并根据幼儿的具体情况,有针对性的制定班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友
二、班级工作核心目标
1、建立和谐、积极向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故的发生;
2、抓好幼儿学习、生活常规,促进班中每位幼儿全面发展;
3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏;
4、做好班级卫生消毒工作,保证幼儿身体健康;
5、积极开展家长工作,__丰富多彩的活动,多与家长沟通幼儿一日在园情况,取得家长信任,以及充分发挥家委会的作用;
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础;
7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养;
8、加强幼儿语言的发展;
9、三位教师更好的配合,使班级工作得到更好的提升;
10、幼儿身体发展目标身体发育了解身体器官及自身生长的需要动作发展积极参加各种体育活动,通过模仿、练习调整自己的基本动作,使动作更加正确、自然、协调能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有一定的抵御能力
三、实施具体措施
(一)教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,开展多种幼儿喜欢的活动引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动本学期本班打算开展春游活动,以开拓幼儿的视野
2、客观公正的对待每一位幼儿,全面评价他们的发展,尊重幼儿的个体差异,注重教育过程、发展过程中的差异,并且__评价的结果的差异
3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导
(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地,教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏在游戏中培养孩子的__性
(2)鼓励幼儿的以物代物,创造性的解决游戏发生的问题,教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题,让他们帮助解决
(3)通过游戏讲评,让孩子充分的讨论问题,__经验,学会学习和创造
(二)保育工作
1、严格执行班中卫生消毒制度,坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟,为幼儿提供一个卫生,舒适的生活环境
2、加大安全教育工作力度把安全放在首位,用心去观察孩子,把安全落实到具体的环节中
3、提高班级的三位教师的配合默契
(三)家长工作
1、利用__、接送等机会多与家长沟通,进一步做好上门家访,约谈工作,加强家园__,沟通
2、召开家长会,进一步完善教育教学工作,继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中,与孩子一起__成长的快乐,使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛
3、充分发挥家委会的作用
四、具体活动安排三月份
1、做好学期初各项工作,及时更新班级环境,做好幼儿安抚工作,使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节
2、制定学期初各项计划,班级计划,个人计划,教育教学计划
3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位,做到3位老师密切配合
4、召开家长会,做好家长工作四月份
1、按照教育教学计划完成4月份教学计划
2、__春游活动,设计春游活动方案,开拓幼儿视野,大力宣传幼儿园五月份
1、设计观摩课教案
2、为六一儿童节设计节目,并彩排__六月份
1、加强幼儿体育锻炼
2、开展六一活动超越自我,展示才华,这是我们新学期的奋斗目标,在以后的工作中,我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力,展现爱大家的面前总之,我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!幼儿园大班新学期工作计划2018
(三)新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作计划如下
一、情况分析班级概况升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入他们对我们这个__还不熟悉,正在适应阶段面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中
一、班级经营目标培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动二保育、教育教学工作重点目标更新观念,实现"幼儿园像我家"这一理念,逐步实现特色班级保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈加强安全意识,杜绝安全责任事故发生
(1)严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素
(2)经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育三,教育工作
(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展
(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异
四、家长工作
(一)指导1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏,及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化对个别幼儿家访,听取家长___和建议幼儿园大班新学期工作计划模板2018工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等制定一份合理的工作计划对于__经济效益的提高是十分重要的工作计划的____的《幼儿园大班新学期工作计划模板XX》,助您的工作能顺利开展!【第一篇】幼儿园大班新学期工作计划模板XX新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作计划如下
一、情况分析班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入于是,现在我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个__还不熟悉,正在适应阶段面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中一主要表现
1、优势表现1孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如自己整理书包,自己穿脱衣服等2产生了为__服务的意识,喜欢做值日生工作,如整理玩具、管理自然角等3在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现4有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料
2、薄弱因素分析1孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等3部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展4在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试二家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如儿歌、计算题等等但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识
二、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,___育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”班级经营网带班教师保育员园__幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标1营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任2为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐3帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”三保育、教育教学工作重点目标更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级一保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈
1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境
2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点d、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如吮吸手指、玩弄生殖器等
3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服
4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生
①严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡
②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素
③经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位
④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力
5、配合保健医生做好卫生保健工作
①把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作二教育工作1在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展2把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异根据园部计划我们将加强对区域活动的指导1优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境因为只有新奇、生动的环境,才会使幼儿产生感知的兴趣“兴趣是个水闸,依靠它,能打开注意的水库并指引注意流下来”孩子们会动用各种感官参与其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣所以,教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境,充分利用场地,为幼儿提供充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参与的积极性和主动性,__自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题2优化区域活动的材料陈鹤琴指出“小孩子玩,很少空着手玩的必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来,才能满足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料,使幼儿乐于活动
2、提供难易程度不同的材料,使幼儿能成功,有自信孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手能力强,有的则表达能力强而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况,提供适合不同能力水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有积极探索的愿望和机会,并使每个孩子获得成功,获得自信
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容对于重点的区域我将拟订具体的目标,投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性
4、注重环境的创设和利用,促进幼儿的发展1环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,我们不再只注意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法,专门创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人2引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和创造,为他们提供展示作品的机会、条件,引导他们相互欣赏尊重每个幼儿的想法和创造,并接纳肯定他们独特的审美__和表现方式,__他们的快乐
5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围
四、本学期幼儿重点能力的培养a、培养良好的阅读习惯的培养
1、针对幼小衔接,我们将培养孩子的阅读兴趣
2、运用调查问卷的方式了解家长的需求,选择家长、幼儿喜欢的材料,激发培养他们阅读的兴趣
3、运用多种形式,如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流,提高他们的交往能力,发展他们的语言表达能力
4、创设优美的阅读环境吸引家长参与,举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感,并提供家长沟通与__育儿经验的机会帮助幼儿形成良好的阅读习惯b、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施1教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;2在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏
3、以良好的精神面貌参加幼儿园的早操比赛c、培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施1划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动2利用家具分隔各区域,阻止幼儿东张西望,从而能更好的集中与自己的活动3准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰
五、教研工作继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养,开展丰富多彩的活动,让幼儿学会观察、学习纪录深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设引导孩子进行研究性学习,在活动中及时张扬幼儿的学习__,充分展示幼儿的学习潜能,让幼儿字的发现问题、收集资料,自发的探究问题、合作学习,自由的表达经验、表现能力……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验,并帮助他们进行提升
六、家长工作一指导
1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏
2.及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化
3.每周五让家长进园接送幼儿,及时向家长反馈幼儿的在园情况,公布幼儿一周的活动情况,学到的本领
4.对个别幼儿家访,听取家长___和建议
5.家长会让家长了解幼儿园的近期变化,班级此时的情况及本学期重点工作
6.做好家长开放日、家长沙龙的工作主动向家长了解幼儿在家的生活情况经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识二配合
1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具
2.建立家园__每位幼儿建立一份发展情况,幼儿家园__手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况,教师的祝语及期望,幼儿在家的情况,家长的希望及建议
3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长___,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动【第二篇】幼儿园大班新学期工作计划模板XX踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养,如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感2好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃3活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高4班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师___,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现1我班有部分幼儿,他们在__活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多
3、其它个别情况1我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通同时,不不愿主动参与__活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同__和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到__中来2我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师___和看法
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向
二、本学期培养目标
1、动作技能1鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难2跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物4探索多种运动器材的方法5学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动
2、生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便3引导幼儿__、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺4学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画
3、自我保护1积极配合__进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗2既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人3记住父母工作单位,家庭住址及__号码,遇到危险知道呼喊求救4认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全二认知发展包括科学、语言、艺术
1、科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快2有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化1主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义2愿意表达自己的各种__和想法,积极回答问题3喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的__爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码4引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、__快乐
3、艺术1在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满2能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的__与现象3初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致三社会性发展
1、社会性认知1了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则2知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,__节日的气氛3认识周围生活中简单符号和标号
2、社会性情感1引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和__2我于__周围的人和事,乐意完成__交代的任务
3、社会___1能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则2不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做3能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处
三、具体措施一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量二热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响三班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育
四、家长工作一做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、__,交流教育心得建立家庭与班级的__机制,通过家园面对面、__交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合二与家长经常保持__,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务三做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况更多工作计划范文尽在工作!第1页共3页。