文本内容:
2019-2020年七年级语文上册1《散步》教学案(无答案)(新版)新人教版【教学目标】知识与技能1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美
2、有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美过程与方法
1.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象
2.学会赏析语言,体会语言中所富含的情感情感、态度与价值观学习尊老爱幼的传统美德【教学重难点】
1、整体感知课文内容,理解文章的人性美
2、有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美
3、理解文章的人性美、品味文章的意境美【导学过程】
1、播放歌曲《我爱我家》导入新课
2、走进作者学生展示收集的相关资料,教师多媒体出示
3、检测预习
(一)给加点字注音或根据拼音填汉字(不要看课本!)分歧一shà间chāi散各得qí所委qū因为水波línlín
(二)根据原文填空(不要看课本!)
1、母亲不愿出来的她老了,身体不好,走远一点就觉得很累
2、我说正因为如此,才应该多走走母亲地点点头,便去拿外套
3、我的母亲又过了一个严冬
4、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地着,有的浓,有的淡;
5、小家伙突然起来“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”
6、我的母亲高大,很瘦,不算重;儿子很胖,幼小,也轻但我和都是,,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界
四、初读课文,整体感知
1、一家人散步遇到了怎样的分歧,分歧是怎样解决?
2、用自己的话叙述这篇文章的主要内容
3、请你给文章重新拟一个题目,并说说为什么拟这个题目
4、你感觉这篇文章中哪些词语和句子写得好,把它画出来预习过程中,你还发现了什么,还有哪些疑问,赶快提出来吧!
五、合作探究
1、从这篇文章中,你读懂了什么?(从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理,你会有不同的联想)
2、一次散步让我们懂得了很多,想到了很多,这是因为每个人物身上都闪耀着亲情与道德的光辉,你对哪个人物印象深刻,小组选定两个人物,结合课文内容予以评价
3、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”说说你对这句话的理解(从字面和“我”的思想态度两方面思考)这真是中年人的楷模
六、精读品析从文中找出自己喜欢的句子,并简析喜欢的原因
七、拓展延伸假如你是文章中的“我的儿子”,要解决散步时发生的这一分歧,你将对文章作怎样的修改?。