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幼儿园教育实习计划范文与幼儿园教育工作总结范文合集幼儿园教育实习计划范文时光匆匆,转眼间我们即将面临幼儿园的___活,告别校园生活,在___活中,我会发扬自己的优点,把优点展示出来,努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的,她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心,关心,责任心做为一名___我们要明确我们的实习目的,遵纪守法,廉洁奉公,遵守学校和实习单位的各项规章制度,自觉培养良好的职业道德,对工作认真负责,一丝不苟在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施服从__,尊敬__,加强__纪律性,不迟到,不早退,力争全勤,热爱劳动,对工作积极主动,做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)__怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排力争把实习工作做到__,严格要求自己,做一名合格的___!快毕业了,我马上就要开始为期半年的___活,实习对于我来说是非常重要的、不可待慢学校对我们这次实习提出了很多要求,我要严格按照学校的规章制度去要求我自己,对实习提出来的要求认真的去完成任务要求
一、实习的目的要明确,在实习的过程中提高自己的专业技能,完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施,因为照顾的对象是幼儿,所以在工作上不能有一点的疏忽,就会对幼儿带来伤害,服从管理
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师,要做到不耻下问,工作中要有__纪律性、不迟到、不早退、力争全勤
四、服从__、尊敬老师、坚持文明用语,遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求
五、在工作中不随便打__、不谈恋爱
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主
八、服从实习单位__的工作安排和调动,把工作需要放在首位,不计较个人的得失和工作报酬
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦
十、对工作要积极主动、尽全力去做好对本次实习要有主动性,要边干过学;保持好教师形象,要注意总结、注意积累、注意反思发挥特长,主动配合带班老师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好准备按照学校要求,抱有4心来实习虚心、有心、耐心、细心不迟到,不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程,尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境具体实习计划
一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感,忠诚于幼儿教育事业,做到爱岗敬业,这是做好本职工作的前提良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础,也是从事幼儿教育职业的工作基础关心和热爱每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿,尊重幼儿的想法和做法__每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子“的崇高思想
2、学习幼儿园优良的园风,认真学习教师的职业道德规范为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,规范自己的言行举止,加强自身修养,为孩子做榜样
二、关心__、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
三、努力提高自己的专业素质在课堂设计与__方面,首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验,认真设计活动内容,在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨,每次课堂教学后,认真反思,争取的进步
2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集
3、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录能力
4、认真做好教养和阅读笔记,积累自己在学习或工作上的经验
5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验,有效的开展教育教学工作幼儿园教育工作总结范文;幼儿具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,希望能够得到回答,甚至打破沙锅问到底,这都表现出他们渴望认识周围世界和学习新知识的需要如果老师在这时能及时而适当的启发引导,十分有助于培养幼儿创新能力创新能力能够激发幼儿的良好学习兴趣,良好的学习兴趣能够让他们愉快主动的学习、游戏、活动然而传统的教学方法多半是老师讲、孩子听,老师教、孩子做,老师以大纲为中心、孩子以老师为中心,孩子学得很被动,孩子的想法不能得以实现,导致好多孩子学习兴趣缺乏,只是被动的跟着老师学与做如何让孩子学得更轻松呢?在认真学习新《大纲》精神后,在新精神指导下,用心于教育教学活动,根据《大纲》精神,结合实际教学经验,探索并积累了一些让孩子轻松学的经验,收到了很好的效果
一、顺应幼儿爱玩的天性;学启于思,源于疑,幼儿只有对事物产生质疑,提出问题,才会去探索,去尝试,去寻求解决问题的方法作为老师在教授幼儿书本知识的同时,还要多为幼儿提供各种学习实践的机会,寓教于乐,激发幼儿的想象力和探索能力兴趣是学习的内在动力,是激发幼儿学习的有效形式之一幼儿对很多事物都处于陌生状态,对身边的一切十分关心,自然界千奇百怪的现象吸引着幼儿,小到日常生活中的一朵花、一滴水,大到自然界里的各种科学现象,都是幼儿感兴趣的内容为便于他们对所关心事物的认知了解,我利用幼儿喜玩的天性,在玩的过程中鼓励幼儿积极思维,做到在学中玩,在玩中受教育春天,万物复苏,我和孩子们一起在院子里玩找春天的游戏;夏天,雨过天晴,我和孩子们在积水处玩照镜子的游戏;秋天,金黄色的树叶满天飞舞,我和孩子们一起拾落叶,玩天女散花的游戏;冬天,我和孩子们扮雪花,大风与小风---迎春花前欢呼雀跃,在积水边手舞足蹈,在满天飞舞的落叶中叫喊奔跑,在操场上追逐嬉戏---我也仿佛年轻了许多通过这些游戏,使孩子们在玩中学到了知识,在学习的过程中__到了乐趣,从中获得了精神上的愉悦和满足,对学习的兴趣得到了空前的激发,这是幼儿园教育工作总结范文
二、了解幼儿求知的兴趣;了解是教育的前提老师要对每个孩子有所了解,针对孩子的喜爱,营造一种孩子乐于接受的宽松环境,让幼儿在宽松愉悦的氛围中敢于表达自己心中的想法这样有利于幼儿兴趣的发挥,也有利于老师因人施教要采取积极引导的态度,让孩子敢于也乐于接近老师,和老师主动交流,如孩子在遇到困难时,应送给孩子们一个鼓励的眼神和激励的话语促进孩子去克服困难,让他们__到老师的支持与鼓励,不断增强自信心和表现力要注重从细节、从日常生活的点滴中培养幼儿善于学习、乐于学习的兴趣在一次;偶然音乐教学活动中,我观察到孩子们对乐器发出不同声音很感兴趣,稍有空闲,就跑到音乐区去敲打这激起了我的灵感,我想为何不利用幼儿对乐器的喜爱进行数学教学呢?于是,我利用活动时间和孩子们一起创编游戏听听响几声、什么乐器响五声、我来当老师、我来敲,你来拍等幼儿对这种游戏式的学习非常感兴趣,每当玩我来当老师的游戏时,幼儿情绪最为高涨这样,幼儿在宽松的气氛中不知不觉地就学到了音乐知识和计算知识,同时也培养了注意力、听力和自控能力
三、满足幼儿的心理需求;幼儿的自尊心十分强烈,自我表现欲很强,尤其喜欢听老师和家长表扬的话,听老师的话有时胜过听父母的话,而且对听故事也情有独钟,于是我就把两者结合在一起,利用讲故事的形式对孩子进行夸讲和表扬日常活动中对所发现幼;儿普遍存在的问题时,我就用故事的形式讲给他们听,并告诉他们,老师相信大家一定能做好于是,孩子们便在老师的启发下,改掉了一些;是结合我平时对孩子了解中日常积累的素材有时我直接表扬某人某事,有时先讲故事内容,再请小朋友猜故事表扬的是谁当我讲到孩子们的问题时,有的会低下头,有的会偷着乐,有的会睁大眼睛听,有的则坐得直直的每当讲完时,孩子们都很兴奋,争相举手说老师,再讲讲我的故事吧!通过这种以故事的形式教育表扬孩子,收到了意想不到的效果就这样,我把幼儿的兴趣、爱好、需要与教育目标相结合,在不断的有趣的活动中,幼儿的学习兴趣浓了,积极性高了,活动逐渐变得更轻松了谢谢!第1页共3页。