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2019-2020年七年级语文上册25《诗五首》重点语段训练语文版赏析训练
(一)《杂诗》《杂诗》作者王维君自故乡来,应知故乡事来日绮窗前,寒梅著花未1.“来日绮窗前,寒梅著花未”诗句中哪些字用的好,请说理由2.本诗表达了作者什么思想感情?请再写出两句类似此感情的诗句
(二)《夜雨寄北》夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
1、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是______________________;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是_______________,_________________2.、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?(
1、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
2、表达了诗人渴望和妻子团聚的心情)
3.“问归期”是__________问__________,表达了____________________的感情解析可以猜测,此前诗人已收到友人的来信,信中说盼望他早日回归故里诗人自然也希望能早日回家乡但因各种原因,愿望一时还不能实现首句道出离别之苦,思念之切答案友人李商隐友人对李商隐的殷切思念
4.“巴山夜雨”四字的重复,实际上是意境的深化,第一次是表现诗人__________,第二次是表现诗人__________,体现了诗人切盼回归的心情解析第一次夜雨是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表达他对友人的无限思念,是实写;第二次描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐,是虚写参考答案对现实的感受它日对此时此地此景的回味
(三)《淮上与友人别》淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦1.郑谷《淮上与友人别》中从江头景色收转到离亭别宴,正面抒写握别时情景的诗句是“,”(数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦2.赏析“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”参考
三、四两句,从江头景色收转到离亭别宴,正面抒写握别时情景驿亭宴别,酒酣情浓,席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲即景抒情,所奏的也许正是象征着别离的《折杨柳》吧这笛声正倾诉出彼此的离衷,使两位即将分手的友人耳接神驰,默默相对,思绪萦绕,随风远扬离笛声中,天色仿佛不知不觉地暗了下来,握别的时间到了两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重,各奔前程──君向潇湘我向秦诗到这里,戛然而止
3.对《淮上与友人别》一诗理解错误的一项是()A.这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别友人渡江南往潇湘(今湖南一带),自己则北向长安B.依依袅袅的柳丝,牵曳着彼此依依惜别的深情;蒙蒙飘荡的杨花,惹动着双方缭乱不宁的离绪,勾起天涯羁旅的漂泊之感C.“扬子江头”“杨柳春”“杨花”等同音字的有意重复,构成了一种既轻爽流利,又回环往复,富于情韵美的风调,使人读来既感到感情的深永,又不显得过于沉重与伤感D.
三、四两句,从江头景色收转到离亭别宴,侧面抒写握别时的情景驿亭宴别,酒酣情浓,席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲即景抒情解析D项,
三、四两句从江头景色收转到离亭别宴,是正面抒写握别时的情景答案D
(四)《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻无为在岐路,儿女共沾巾
1.本诗押韵的字是__________,韵脚是__________解析律诗的
二、
四、
六、八句的最后一字必须押韵,押韵的字的韵母或韵尾必须相同答案津、人、邻、巾in
2.这是一首送别诗,交代送别地点的句子是__________;虚写景物的诗句是__________解析首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”,突出了雄浑阔大的气势第二句点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地诗人巧用一个“望”字,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的长安,遥望千里之外的蜀地,这就暗寓了惜别的情意答案城阙辅三秦风烟望五津
3.这首诗表达的诗人的思想感情是()A.悲伤流泪B.离愁别绪C.深厚情谊D.黯然伤别解析“海内存知己,天涯若比邻”,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞答案C
4.对《送杜少府之任蜀州》一诗首联赏析有误的一项是()A.“城阙”指长安,送别之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地B.在长安而望“五津”,可“望”并不是实写,这是诗人的想象,使人感到气象宏伟C.既“望”中可见,则此行并非远别,因而有不必伤别之意,这两句为全诗奠定了抒情基调D.这两句承题,叙将别之时的景象,借景抒情,有依依不舍之意解析D项,这两句并不是将别之时的景象答案D
5.《送杜少府之任蜀州》与《淮上与友人别》表达的情怀有什么不同?解析《送杜少府之任蜀州》虽是送别之作,但表现的情感不同于一般离别的情感,非常爽朗豪壮《淮上与友人别》写得比较哀婉参考答案《淮上与友人别》通过写春天里的离别,表达了作者和友人的依依惜别之情《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉,表达了诗人对友情的豁达态度《送杜少府之任蜀州》从大处落笔,气势雄浑,对将要离别的友人进行宽慰和劝勉“海内存知己,天涯若比邻”表达了一种豁达的态度,诗的格调比较昂扬《淮上与友人别》就近写景,情景交融,表达的是分别上路、愁上心头的惜别,诗风比较细腻、哀婉
(五)《酬乐天扬州初逢席上见赠》酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
1、诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情2诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示可从其哲理性及表情达意方面来思考)参考答案1凄凉地,弃置身2
①借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好;
②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂,表现了乐观的精神(答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对)。