还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园期末教师寄语与幼儿园期末教研工作总结范文合集幼儿园期末教师寄语每天还是要按照一定的作息时间起床休息别__了自己的“生物钟”,千万不要做一只赖床的“小懒虫”哟!在每天的生活中,安排一定的运动时间别到开学时,让大家看到又一个“小胖墩哟”!看电视的时间每天不能超过2小时;★请爸爸妈妈注意孩宝贝的安全和饮食卫生不玩水、电、火、煤气、不跟陌生人走、不乱窜马路,尤其是不让幼儿单独在河边玩耍;不吃不洁食物、不暴饮暴食;★假期里如果爸爸妈妈有空的话,可以带宝贝上书店看看,找一两本自己喜爱的故事书或者学几首儿歌、古诗;还可以练练画画、做做手工等;从小培养孩子一些兴趣爱好★如果有外出旅行的机会,记得帮助孩子积累一些生活经验,并留下一些珍贵的瞬间,在开学时让孩子们一起交流__;★也请不要让宝贝过度劳累,特别注意一些传染病,有事及时与班主任__;我们期待,在爸爸妈妈们的全心呵护下,孩子在新的学期快快乐乐、健健康康地上幼儿园!你是一个活泼、好动的小男孩你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心希望金童小朋友升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯你是一个活泼、好动的孩子你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒希望骛琰小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子你是一个稳重、腼腆的小男孩你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言希望祺祺小朋友以后再接再厉,更上一层楼你是一个懂事、大方的小男孩你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极希望昊然小朋友以后再接再厉,更上一层楼幼儿园中班评语范文你是一个懂事、讲道理的孩子你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯希望天天小朋友以后更勇敢些,多在__中发表自己的见解,做个自信的孩子你是一个稳重、大方的小男孩你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步希望秋秋以后再接再厉,更上一层楼你是一个有主见、自尊心较强的小女孩你能安静睡觉,自己穿脱-衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴希望帆帆小朋友继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步陈卓伟小朋友你是一个活泼、可爱的小男孩你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子刘炜豪小朋友你是一个热情、活泼的小男孩爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子幼儿园期末教研工作总结范文一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获本学期我们根据洪山教委的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持这学期幼儿园和各个班级都建立的教育____,__的教育内容丰富多彩,__水平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级__的好评教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如__面的工作
一、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月一次教师沙龙的学习研讨制度,每次活动前都对讨论的内容进行整理其次、为了充实教师的科学知识,我们邀请洪山区科学活动小组的骨干教师,来我园与教师们一起研讨科学“做中学”活动,她们介绍了许多教育经验,指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标,我们的教师受益匪浅,让教师获得了全新的知识理念各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点这学期我们使用“多元整合”新教材,教师们围绕新的教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究新教材的教育目标新教材改变了以往的教育内容,刚开始教师们的反响比较大,不知怎么确立教育目标,如何选择最佳的教育方法,问题摆在每个教师的面前我们根据教师的提出的问题,要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方,把问题带到教师沙龙活动中__研讨,__教师大家互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问题学期中期要求教师结合新教材的教育内容,以科学活动为主题,开展新教材的研讨课,教师根据班级幼儿的年龄特点,查阅学习资料,__教师__进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题,指导教师们更好地开展“做中学”科学教育活动有效发挥教师研究共同体的作用,在“做中学”科学教育研究的过程中,幼儿不同阶段会出现不同的问题,这些问题都需要运用__智慧才能解决在开展“做中学”科学教育活动时,教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁如小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”,大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题教师们确定教育内容后,围绕“做中学”的教育方法,让幼儿亲历科学探究的过程为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等,在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设,用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息,进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学“做中学”的活动,并收到了良好的学习效果第1页共3页。