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2019-2020年七年级语文上册30《寓言四则》(第2课时)教学案(新版)新人教版第二课时教学目标了解寓言的相关知识理解寓言的寓意教学重点怎么理解蚊子可以打败强大的狮子,却死在不值一提的蜘蛛手里?难点理解寓意,学会续写或者改编故事学法指导小组竞赛法;启发点拨法;合作探究法教具准备多媒体教学过程[投影《挑战书》]尊敬的狮子大王我想向你讨教武艺,请于明日上午九时到动物王国的森林广场,一决高下不知肯否赏脸?无名之辈蚊子猴年马月犬日请一生朗读挑战书并请学生预测假如狮子接受了挑战,蚊子和狮子,究竟会谁胜谁负?请简要阐述理由如果你是蚊子或狮子的军师,你将用什么战术去打败对方?3.教师公元前六世纪,有个很擅长讲动物故事的希腊人叫伊索,给我们讲述了一个流传至今的寓言故事《蚊子和狮子》翻开书本159页,看看在他讲述的这则故事里,蚊子有没有向狮子发出挑战
二、拓展延深[投影]
①蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了(面对得意洋洋、忘乎所以的蚊子,蜘蛛可能会说“„„”)
②蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了(听到蚊子临死前的叹息,蜘蛛可能又会说“„„”)想像补充并进行情境表演,让学生更深入理解蚊子被蜘蛛消灭的原因三.学法指导,总结寓言的读法寓言阅读三步法情节分析形象赏析寓意解析续编寓言故事,补充故事情节三„„如果蚊子将要送命的一刹那,一阵风吹破了蜘蛛网,蚊子幸运的逃出来,蚊子会有怎样的想法和经历呢?请续编寓言故事并简要阐述理由
五、布置作业自创寓言提示情节要合理具体情节与寓意要一致寓意要能揭示一种生活道理板书设计课后反思补充。