文本内容:
2019-2020年七年级语文上册30《寓言四则》(第3课时)教学案(新版)新人教版第三课时智子疑邻教学目标
1、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语
2、分析故事情节,用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力
3、学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力教学重点理解并用自己的话概括寓意难点细心品味,体会散文优美的语言学法指导反复朗读、合作讨论教具准备多媒体教学过程导入相信我们同学都是极其聪明的,今天就请同学来当侦探,破一宗很久前发生的案子当然,我们首先得先明确一下破案需要了解哪些情况?失窃原因案发时间所失物品犯罪嫌疑人现在让我们来到遥远的战国时期,这里有户人家失窃,请你帮助案,找出失窃原因、案发时间、所失物品和犯罪嫌疑人
一、检查预习父fǔ老人雨下雨暮晚上大亡其财丢失大量财物
二、问题导学
1、在读懂的基础上,请几位学生复述故事,加深理解
2、请同学说说自己找到的“失窃原因、案发时间、所失物品和犯罪嫌疑人”,并说明理由
①失窃原因:天下雨,墙坍塌(理由“天雨墙坏”)
②案发时间:暮晚上
③所失物品:丢失大量财物(理由“大亡其财”)
④犯罪嫌疑人?(无法确定)
三、达标训练
1、以我们同学的聪明才智,都找不到犯罪嫌疑人,但那个富人却怀疑上了自己的邻人他的依据是什么?依据邻人知道他家墙坏,且邻人叫他筑墙
2、两人的意见都一样且都正确,但富人却对这两人有截然不同的态度,调查了解了整个事情经过后,你会对这个富人说些什么?参考对人不能有偏见;听意见应该听正确的,而不要看这意见是什么人提出不能胡乱怀疑别人,因为这样可能冤苦了好人,让坏人逍遥法外……)板书设计课后反思补充。