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文本内容:
幼儿园第二学期校本研修工作总结与幼儿园第二学期班务总结合集幼儿园第二学期校本研修工作总结;次时间在忙碌中流逝,一个学期又将结束,这个学期是我们幼儿园属地后的第一个学期,也是我们课改实践的起步阶段,面对众多的困难和压力,全体教师能努力学习、勤恳工作,使大家的思想素质及业务水平在原有基础上有较大提高
一、加强理论学习,更新教育观念理论是实践的基础,是一切教育行为的基础,只有树立好正确的教育理念,才能有效开展各项活动因此,我们特别注重理论学习如今年年初为了使刚属地的我们新海幼儿园教师能更好地树立幼儿教育新理念,全面提高教师素质,尽快跟上幼教__步伐,崇明进修学校的几位教研员为我们进行了为期二天的培训,虽然这次培训时间紧、容量大、内容新,但把__课改的精髓都归纳在内,使我们对新理念有了初步的了解,我们真的受益匪浅学期中我们还以教研组为单位,__教师学习《****市学前教育课程指南》、《****市学前教育课程指南解读》,通过学习,教师对课程理念、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等有进一步了解同时教师还认真、仔细地解读《学习活动》《运动》《生活活动》《游戏活动》新教材,并__教师们互相交流学习心得,共同探讨,大家深刻领会到只有不断熟读教材、理解教材,使教材烂熟于心才能使新教材真正成为教育教学的参谋,才能满足幼儿的需要,促进幼儿的发展此外,在教科研方面我们是非常薄弱的,四月下旬我们邀请教科研专家苏老师来我园作讲座,针对新海幼儿园师资和幼儿的实际情况,苏老师就如何创建幼儿园的特色及如何确立课题展开讲解虽然只有短短的两个小时,但苏老师精彩的讲座让我们全体教师受益匪浅,他为我们新海幼今后的课题研究指明了方向
二、加强师资队伍、教研组建设,提高教育教学实践能力我们幼儿园教师队伍的中老龄化,缺乏拔尖、引领型的品牌教师和骨干教师,主要存在的问题是与__课改的严重脱节,这些现状使我们感到压力甚大,也充分认识到加强师资队伍、教研组建设的必要性我园与实验幼儿园是结对园,实幼的__和老师成了我们的引路人,我们非常珍惜这种学习的机会,并以此来提高教师的整体水平开学初,我们有目的、有计划、多形式地展开了带教活动二月份,我们两园教师进行了一对一的捆绑式带教,我园每位教师一星期两次去观摩、学习实幼先进的教育模式,每次回来还要求写好学习心得,并互相交流,从中让我们初步了解了__课改背景下幼儿园的课程安排、环境创设、活动设计与__等,教师的__颇多三月份的结对带教以实幼教师来我园指导为主首先我们每位教师写好一份教学活动计划,然后让实幼老师一对一修改指导,然后把这个活动展示给实幼老师看并听取她们的宝贵意见,我们老师再写好这次活动的反思在实幼教师耐心、认真的指导过程中,我园各位教师都有所收获、有所提高平时我们如遇到什么问题或有什么困惑,总会向实幼的老师请教6月实验幼儿园业务园长又带领几位骨干教师和青年教师来我园开展送教活动,给我们留下了深刻的印象在结对带教的过程中,我们的一些教师认真、踏实、勇于探索、实践的工作热情得到实幼教师的肯定和鼓励本学期我们教师能积极参加业务学习和教研活动:如本学期我们针对体育游戏中的投放材料促进幼儿创造性发展这一问题,开展了体育游戏专题研讨;__教师观看了****市优秀教师吴佳瑛的两个教学活动及精彩的报告《设计有效的教学活动的思考》的录象,我们教师收益匪浅,同时我们教师也在思考如何使自己设计的教学活动更有效;本学期我们利用一切外出观摩的时机多听课、评课,互相研讨,来提高实践能力通过多渠道的学习中,教师队伍的素质在提升,教师教学实践能力在提高
三、加强家园教育互动,提高家园教育质量走进新课程,我们进入了一个多元、开放、整合的教学空间,家园合作共育成为教育成功的一大关键我园通过家长会、知识讲座、家长开放日、家园之窗等,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解幼儿园教育,与教师一起养育好孩子提高家园的教育质量《家园之窗》是家园沟通的立交桥,通过这个小小的窗口,可以让家长了解科学的保教理念,幼儿园、班级近期的中心工作等,家长们从家园之窗获得信息后主动提供了大量资料,还提供了一些社区资源,丰富了孩子们实践活动的机会;我们结合节日或根据主题开展了丰富多彩的亲子活动如以童心迎世博,欢乐庆六一为主题的六一庆祝活动中,家长被美术作品、宣传展板等深深吸引着,一个半小时的文艺汇演和亲子游戏更是受到家长们的青睐;__开展家长开放日活动让家长近距离地了解了幼儿园和孩子,共同见证了孩子的学习和生活细节;体验了孩子在园里的点点滴滴并在开放日___反馈表上提出宝贵___和要求,达到家园配合的目的;为了让大班的孩子顺利入小学,我们积极鼓励家长配合做好幼小衔接工作,及时了解幼儿发展水平,以培养孩子的任务意识谢谢你!
四、加强师德培训,提升教师师德规范本学期我们开展以爱与责任为主题的师德教育系列活动,如__学习汶川地震英雄教师事迹报告会,大家被深深地震撼,同时铭记住了谭千秋、张米亚等名字,更铭记住了他们在大难来临之时的舍生忘死的无私精神,他们用鲜血和生命维护了师尊,铸造了师魂;收看了教师礼仪讲座,让我们深刻认识到作为一名教师的言行举止要得体、大方,才能用自己的言传身教去感染孩子;爱与责任师德演讲比赛中,教师用一个个生动感人的故事、一句句深情并茂的话语,诠释了师德丰富的内涵通过活动要求每位教师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象活动中全园形成和谐、进取的氛围,从而提高了教师的思想认识,提升教师的师德规范,使师德水平上一个新台阶
五、存在的问题和努力的方向尽管我们在这学期中收获不少,但还是很浅显仍远远不够,还需不断努力如还要继续加强理论学习,用理论来指导实践;环境创设方面还有很多不足,以后在整体布局、挖掘可利用材料等方面多下功夫,使环境让幼儿的个性和智慧得到充分的展示和发展;教科研方面我们可以根据实际情况从经验总结、小课题作起,一步步学习、摸索,逐步提高;在教育教学常规工作的检查和指导需进一步加强在信息化建设方面需逐步学习;等等我们的课改实践刚刚起步,积累的经验还十分有限,存在的问题和困惑还很多,还需要不断的思考与探寻,但我们会以奋发有为的精神、以开拓进取的姿态,在今后工作中不断改进,不断探索,争取更大的进步相信在上级__的关心、结队园的帮助、全园教师的共同努力下,我们在课改中的每一步会走稳走好!幼儿园第二学期班务总结;次炎炎夏日的到来,意味着又一学期的结束,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步现对这学期来的教育教学工作做一简单总结;
1、德育方面对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给于指出和纠正,并请大家来监督,进步了就及时表扬,并把德育教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜;移默化的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和__意识,形成活泼、开朗的性格,同时,还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心在我们开展的环保主题;活动中,教育幼儿爱护环境,爱护地球,爱护地球上的每一个生命,从小养成了环保意识,并用自己的行动去影响身边的人,他们感觉自己担负着神圣的使命,孩子是纯洁的在平时的生活学习中,孩子与孩子间的交往和谐了许多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语,小朋;友经常主动去帮助有困难的孩子,帮助他人叠被子、穿衣、搬凳子;有个别小朋友常常要讥笑别人,还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊,在教育和谈心下,他们渐渐改变了,还通过一些故事,使他们明白了每个人都有自己的优缺点,讥笑、嘲讽别人同样也是缺点,现在,基本上听不到小朋友的告状声了这学期,大班年记组里__了跳绳比赛,小朋友都认真练习,有的小朋友都差点练得生病了,在比赛中,为同伴加油,当听到得奖时,兴奋的跳起来、叫起来,在他们心中,__荣誉感已经形成
2、智育方面:在晨间活动中,__幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动在教师的引导下,很多幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意,有的小朋友能认读许多字,在几个字中,他们认识其中的一个或者两个,就能根据其他因素,加上自己的想法,想象文字的含义,他们爱认字在谈话活动和评讲中,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感大班幼儿在计算方面的学习内容加重,我们以多种形式__幼儿进行学习,让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算,认识立体图形和平面图形异同及关系通过学看正点、半点和日历,培养幼儿的时间观念,很多小朋友在活动时爱看老师的手表来认识时间,徐吴嘉、钟怡秋小朋友不但看得懂整点和半点,其他时间也都能顺利的认读出来我们这学期开展了很多主题活动,在每个活动中,小朋友都积极主动的参加,进行调查活动,探索发现,认真的填写好调查表,小朋友的观察和表达能力,以及表现能力有了非常大的进步,而且他们的责任意识也提高了不少,慢慢地,他们也有了主动学习的意识’
三、体育方面每天,我们都按时__幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于两小时,培养幼儿爱护公共卫生的意识,小朋友也不象以前那么自私了,不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩,他们还能有条理的活动并能收拾活动器具,特别是几个小男生,郭昀皓,雷致远等期开展跳绳比赛,小朋友都积极练习跳绳,有的小朋友都断了几根绳子,坚持每天都练习,很快,没有几个幼儿不会跳绳的了,这和他们积极认真的练习是分不开的小朋友们的动作也有了很大的发展,在__的各项动作练习中,小朋友基本上都能根据要求来完成,这学期,我们学习了绸带操,小朋友都认真的学习,能根据老师的指令变换队形,不用一个一个的去纠正,他们能听懂指令和__,及时作出反应
四、美育方面在学期的音乐活动都是我们本班的老师来__的,小朋友的音乐__能力和表达能力又了非常大的进步,特别是学习新歌,小朋友一旦理解歌词意思,一下子就学会了,并且会用优美的,好听的声音来演唱,在歌表演与舞蹈中,小朋友能自己来编动作,模仿能力来很强,小朋友的打击乐水平较上学期相比,他们表现不是太好,因为这学期的打击乐活动不是很多我们这学期开展小制作活动,大家积极收集各种废旧材料,一起来制作,一起来变废为宝,他们各有各的创意,孔子與小朋友的对手能力虽然不是太出色,但他的想象非常有创意,总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图我们还一起用废旧材料来制作服装,参加服装秀表演,赢得了众人的掌声,在班里,我们大家一起来展示自己的作品,虽然是自娱自乐,但小朋友还是陶醉于其中同时,我们也注重小朋友绘画水平的提高,注重色彩的搭配和表达,在班中的环境布置,都是根据孩子的创意,大家一起动手来布置、装饰的,里面都是小朋友们的心血,老师只是出于引导和协助的地位通过一系列的活动,小朋友的动手能力都有了很大的提高,而且他们也喜爱上了这类活动,有的小朋友最爱折纸,并能根据图示,自己来摸索,自己来学习
五、劳动方面自值日生制度的不断完善和大家的群众监督,值日生工作每天都认真完成,有的小朋友知道自己是值日生,早上就提早一些,用完点心,主动拿了抹布擦桌子,干好值日生的劳动内容,每天老师帮小朋友盛饭或者点心的时候,他们都是主动的去洗手,然后帮老师来分发碗筷,真是老师的小帮手小朋友一直都不知道东西放哪里,喜欢随便一放,经过多次的教育,很多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里,虽然有时因贪玩忘记,但较以前相比,进步是飞跃四月份开始背书包上幼儿园,小朋友都能坚持每天背书包上学,在检查他们的书包时,发现他们的书包都整理得整整齐齐,除了几个能力特别差的幼儿以外,小朋友能根据老师的要求,达到老师的要求,一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐,没有一个角是翘起的五.家长工作我们利用多种形式,如家访、__交流、约谈、家园__册与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,并且认真阅读家长的留言,根据家长的要求,努力完成家长的嘱托每月,及时更换家长园地,向家长公布我们的教育教学计划,使家长进一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识,使得更好的教育和教养好每一个幼儿每个主体活动,我们都得到了家长们的大力支持,才使得我们的教育活动顺利的开展下去,家园配合至关重要啊幼小衔接中,我们带领幼儿参观小学,听小学生上课,学习小学生上课,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上小学生的愿望,同样,也有一些小朋友舍不得幼儿园,使我们深深的感动,他们长大了,离开幼儿园了,作为我们老师,心里确实也舍不得,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步,而我们,在接纳新的学生中,更要全身心的投入,把更多的爱给他们,使他们快乐的从幼儿园毕业,不负家长和社会所托,更不负孩子们的!谢谢@第1页共3页。