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文本内容:
幼儿园策划书4篇与幼儿园管理使用交流材料合集幼儿园策划书4篇在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到好,你不款待,我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色这些小恶作剧常令大人啼笑皆非当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的halloweenactivityproject活动日期:october.13~october
31.XX透过halloween节庆气氛的引导让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.准备工作:1有关万圣节节庆的故事童书__或__的资料
2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品巫婆布置品骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛活动流程:warmupintheclassroom:
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、__或__资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些__及想法并借此可以排除对新事物尝试的勇气.
2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝例如:南瓜派南瓜糕南瓜浓汤南瓜饼等等
4.制造万圣节情境并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类所以小朋友要先进行心理建设避免进行活动时产生恐惧心理
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.
6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险奖鬼故事比赛万圣节猜谜比赛寻找南瓜派咬苹果比赛咬糖果比赛吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量以便当天活动顺利的进行.halloweenprogramdate:october
31.time:p.m.6:30~8:30活动流程:
1.openingtime:20”
2.鬼故事时间time:30”负责人员:校园老师活动地点:背景音乐:halloweenmusic活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动——吹面粉比赛time:20”负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:像脸一样大的塑胶盘面粉乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐乙、亲子活动——凌波舞+咬大饼time:20”负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:晒衣用竹竿绳子大饼背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动——咬苹果比赛time:20”负责人员:校园亲子+老师活动地点:lobby活动物品:洗脸用的脸盆锡箔纸苹果小颗丁、亲子活动-寻宝time:20”负责人员:校园亲子+老师活动地点:全校环境活动物品:南瓜__有大有小南瓜饼干或小饼干.
3.saygoodbye–happyhalloween–boo!boo!boo!幼儿园中秋节活动策划书活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级__活动活动流程介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的讨论___月亮姑娘的衣服总是穿不下
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么
2、__共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝__做件衣裳吧裁缝__给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝__决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝__涨红了脸,说“我只好重做了”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝__看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊“啊你又长胖了!”裁缝__叹了一口气,对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面幼儿园学前班毕业典礼策划书
一、主题宝贝的成长录——学前班毕业季
二、形式会场布置成轻松阳光的_____形式仪式__前两天向小朋友家长发放邀请卡家长要为孩子准备毕业礼帽家长和孩子自己设计完成流程
1、主持人宣布毕业典礼开始请家长到休息区就坐请园长讲话为小朋友送上毕业祝福
2、老师代表讲话,主要内容有对小朋友的寄语、对家长们说的话以及小朋友今后的教育指点
3、小朋友答谢老师和家长的节目表演1-2个节目即可
4、亲子活动家长和小朋友共同制作答谢恩师卡片,将卡片送给老师,并说出想要对老师说的话摄像师要拍摄每一个小朋友对老师说话的场面老师要回赠小朋友毕业纪念卡老师将收到的卡片挂在祝愿墙上音响播放轻快音乐
5、家长将礼帽递予老师,老师为小朋友带上礼帽园长为小朋友拨帽穗,以示正式结业
6、合影,带上自制礼帽拍完__合照,老师邀请小朋友和家长一起在学校祝福墙前面拍照留影
7、校长切庆祝蛋糕,老师为小朋友分蛋糕,与家长一起享用,小朋友之间互赠礼物
8、宣布以示结束制作毕业特辑光盘和照片,家长自愿订购,为孩子留得纪念同时也为幼儿园宣传,可将视频、照片上传到幼儿园__或者印在宣传彩页上
三、会场布置会场可以选择在校园内,正中是__台舞台,一侧为学生方阵,一侧为家长休息区__台前准备桌椅和遮阳伞,以备亲子活动和会后_____所用
四、仪式要求要求老师统一着装,学生统一校服负责摄影人员2名,负责摄像人员1名庆祝蛋糕1个,果汁、纸杯若干祝愿墙一面卡片纸、彩笔、剪刀若干幼儿园元旦晚会策划书【XX幼儿园元旦晚会策划书】XX年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我班特__“庆元旦迎新年”活动活动内容幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容活动宗旨让幼儿能在__面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样
1.开场词亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一年
2.开场曲在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室
3.幼儿拜年词看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山爸爸妈妈工作顺利、幸福美满向大家拜年!
4.家长祝词孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友,她也想借此机会来向大家拜个早年她就是郝宇赫小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
5.教师节目下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6.幼儿节目“我们爱学习,我们有礼貌,我们是中班小朋友了”,它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》掌声欢迎!
7.幼儿游戏俗话说知子莫若父,知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢下面这个游戏就要蒙眼摸亲人,来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》这个游戏分为两组
8.特长班节目我们幼儿园开设了许多特长班,舞蹈、美术、电子琴等等,下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》
9.女生节目小女孩请起立,家长朋友们,看,这些女孩子们长的漂亮吗她们可不仅仅是脸蛋漂亮,她们的内心、她们的声音同样是漂亮的让我们一起__她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》
10.男生节目以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲,下面,到了我们男孩子表现的时间了,加油吧!小男孩请起立请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》
11.家长节目孩子们表演的多神气,多认真家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长,掌握的技能技巧肯定比孩子多,我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示,掌声欢迎!
12.幼儿游戏噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》游戏规则幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸报纸失败者就会被淘汰啦
13.我们为孩子们的自信风采骄傲,为孩子们自信的眼神喝彩接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示首先请欣赏《爱》接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》
14.刚刚,小朋友展示了自己的才艺,现在,也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧请欣赏舞蹈《雪绒花》
15.小朋友,我们还会其他本领,对不对下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》游戏规则14名小朋友分成两队,后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪组先到达终点,哪组获胜
16.幼儿节目请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子,有时挂在树梢上,有时落在半山腰小朋友,是什么呀月亮对,洁白的月亮就像孩子的心灵,对生活充满着憧憬下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立
17.家长游戏我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案游戏规则十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜请注意,游戏开始后,就不可以用手了
22.结束曲小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗喜欢好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
23.结束语孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快乐,明天快乐,天天快乐感谢大家的光临与参与,新年茶话会活动到此结束,谢谢大家幼儿园管理使用交流材料“每次来到安康网,我都想要来看看您的日志在您的日志里我可以找到一些我要的答案,无论是在生活中还是工作中,每当我遇到了问题不知道怎么解决的时候,看看您的日志就会给我很多启示……”“王主任,很久没有和您谈心了,感觉距离好远了……,您最近身体还好吧?”这些是我们天津九园的老师在“安康家园”网上我的主页中给我的留言就像这些给我留言的老师一样,我们幼儿园的老师、幼儿以及幼儿的家长,都把安康家园当成了自己进行学习交流的平台、一个心灵的窗口、一个记录成长历程的日记本区第九幼儿园是一所具有特色的现代化幼儿园幼儿园师资队伍朝气蓬勃、素质过硬,园内环境优美,条件优良,为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围多年来,我们一直致力于幼儿园的信息化建设,以获取教育资源,不断充实与完善自己,同时利用网络宣传自己,让家长、社会乃至更多的人了解九园中国儿童少年基金会安康网络项目天津办事处的老师们为我们雪中送炭,提供了一个极好的平台与有力的技术支持,在此,我代表幼儿园的所有师生与家长对你们表示诚挚的谢意!今天我能作为十佳幼儿园的园长在此交流,不仅是对我们工作的肯定,更是鼓励与鞭策,我们将以此为契机,为教师、家长及幼儿铺设更宽广的互动平台,为幼儿园的快速发展再作努力为了做好安康家园的建设工作,把安康家园真正建设成为师生及家长的一个交流、学习的平台,我们先后从如__面入手,逐步发挥、延伸我们网络的潜能,使得安康家园为我们的老师所接受,为学生的家长所认同
一、培训,让九园的师生与家长走进安康安康家园网的加入,使我们省去了自己申请、设计、制作__的时间和精力,为我们设计制作了美观富有童趣的__首页,其中的框架结构、链接非常符合幼儿园的实际需要为了发挥好__的作用,我们第一步就是做好教师、家长的培训工作,使得他们掌握好这个信息技术手段的运用,才能真正使得他们有资格走进安康家园针对教师的培训工作,我们首先做的是提高教师对安康网络平台的认识,介绍安康网络平台的便捷操作,改变教师们认为多了一项工作就是多一种负担的想法,认识到安康家园是工作中的一个好帮手其次,培训教师网络运用技能我们开展了以__、班组长、主领教师、保育员的培训网络,逐层进行培训,使每位教师都能熟练掌握运用安康网络平台幼儿园购置了__硬盘、相机、摄像机等器材,让教师可以随时地借用来记录幼儿在园内的精彩表现,为丰富我们的__积累资料我园还做了很多家长的工作充分利用“致家长___”、家长园地、家长动员会、教师与家长的日常交流等时间向家长介绍我们的__,在宣传中我们利用等丰富多彩的形式向家长宣传安康网络平台的各种功能,在技术支持上,我园有专门的教师为家长们演示客户终端的__,提供的__盘,解决各种问题
二、维护,让安康走进我们九园师生的生活很多好的空间与__都是因为缺少日常的维护,最后不了了之为了防止这样的现象发生,我们园所制定了信息发布奖励机制,规定每班专人负责__的维护工作,每周至少上传一篇本班教育笔记或教育活动影像资料,纳入期末班级量化,有效地促进了教师的积极性同时,我们要求老师日常做到每天都能到__上去留言或者回复,增强互动性活动,使得幼儿、家长、同事、外面的朋友的留言能及时得到回复,这方面我作为园长首先起到了带头的作用随着安康网络平台的不断成熟,我们从网络中的收益也更广泛、更全面、更方便、更及时现在不管是我们园所、教师还是家长都非常喜欢使用安康网络平台,业余时间都上去更新一下自己的空间,看看别人的空间,共享各种信息,已经形成了一个良好的氛围
三、交流,让九园的老师__到每一个幼儿交流是我们进行__管理的重要任务,为此我们要求我们的每个班级及每位老师都建立了自己的__,内容包含家长留言、活动设计、本班孩子的童言趣语、园所动态等,通过这些栏目,既便利了教师们互相学习教学经验,又便利了与家长的进一步沟通;童言趣语让大家啼笑皆非的同时,了解了孩子在园的些许琐碎生活;园所动态让家长们更好的了解孩子们的在园活动,更好的配合本班教师的工作通过安康家园可以实现家园互动、与专家的互动、园园互动、家家互动,在增进情感沟通的同时实现最大规模的资源共享让不同地方的幼儿园、老师以及婴幼儿及其家庭可以享受同样__的教育和养育资源
四、展示,让社会通过安康了解我们的九园一个漂亮而又内容丰富的__才能吸引家长的__为此我们积极充实__内容,通过主页,幼儿园、班级、老师、宝宝可以充分的展现自己的风采,发表自己的作品,让大家共同建设自己的家园我们还在__上开通了__发布系统,很方便的发布园所通知,教育活动计划、食谱等信息我们还展示老师和幼儿的作品与大家一起__;在班级页面上,我们的老师会及时更新班级的课程和幼儿活动的相片,这样家长可以随时了解孩子都在做什么,方便了家长在家庭教育中进一步巩固孩子们所学到的知识相信这会成为每个家庭快乐的摇篮,在一家观赏自己孩子在幼儿园的表现时共享天伦之乐由于安康网络面向的是全国的幼儿园,所以我们在安康网络平台上一方面与其他园所有了一个信息共享的平台,让教师从上面学习各种新的思想和做法同时我们的__又展示我们幼儿园的各种特色与成果,扩大了幼儿园的知名度,为幼儿园的发展打下了一个很好的基础在此,我再次感谢安康__的同志们为我们的这些成绩做出贡献,希望你们的__,我们的家园越办越好第1页共3页。