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文本内容:
幼儿园小班下学期保教计划与幼儿园小班下学期家长会发言稿合集幼儿园小班下学期保教计划
一、情况分析通过一学期的幼儿园生活,我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与__幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友,每个人都有2~3位好朋友,愿与同伴交往;通过寒假期间的__访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体质较好,只有4位幼儿感冒,1位幼儿吃坏肚子孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间,由于家长活动安排得较丰富,部分孩子的生活作息时间已被打乱,晚睡晚起,不能按时午睡;在家中依赖性较强,事事有家长包办代替开学了,在家度过一个欢乐、温馨的寒假,幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的,需要重新适应适应同伴,适应群体生活,适应班级生活,适应活动常规……;同时我班又来了4位新生,其中3位幼儿很快适应幼儿园生活,与__共同活动,只有一位幼儿表现哭闹不止,想家长,适应能力差本学期是上学期的延续、反思、进步、提高,在上学期的活动中,我班还存在许多不足如幼儿交往的范围是扩大了,但幼儿间的交往常出现攻击___与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少,语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段,未能达到合作、有效本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活,浮于表面等等针对以上情况,制定本学期计划.幼儿发展目标
(一)健康和动作能力发展目标1. 机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病2. 有初步的生活卫生习惯,基本上适应__生活3. 能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)4. 会走、跑、跳、爬等基本动作5. 会控制手的动作,操作简单材料和工具6. 能使用几种运动器械进行活动7. 能遵守__提出的安全要求
(二) 语言和认知能力发展目标1. 能听懂__和同伴的话;能逐步按普通话的__正确发言;能用简短的语句表达自己的意思2. 对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习3. 有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力
(三) 品德和社会能力发展目标1. 能__周围__的关心和爱护爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语2. 在__提醒帮助下,初步遵守__生活行为规则能和同伴共同游戏3. 有初步的自我服务能力能参加简单的劳动,做自己能做的事4. 以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见5. 愿意和同伴交往
三、具体措施1.创设良好的物质、心理环境2.开学初,室内多准备一些玩具,可操作性的材料,如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等3.请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动4.幼儿刚入园时,教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿,让他们感到教师是喜欢和关心他们的,同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力,并__一些__游戏活动5.运用示范、模仿法6.采用有趣的教育方法,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习,然后再请幼儿练习如对幼儿进行礼貌教育时,可请大班的哥哥姐姐参与,让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼7.注重个别教育幼儿年龄小,性格不一,教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育,促使幼儿养成良好的生活和学习习惯,学会与同伴相处8.文学作口的妙用用儿歌的形式对獐进行生活常规教育如,在洗手时,我们教幼儿一边洗一边念儿歌小朋友散步时,我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等9.随机教育小班幼儿的注意力容易转移,经常会发生一些意外反应与偶然__,其性质是随意、机动的,这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整幼儿园小班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长你们好!我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!光阴似箭转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天您和孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次是孩子带给了我们这个缘分我们也要回赠给孩子无声、无私的爱我们的工作就是教育孩子回首这一学期的工作有成功的喜悦也有片段的失落:有开心地回忆也有忧伤的一幕人无完人我们的工作难免有这样那样的疏忽有种种的欠缺和不足就向天空中不可能没有云彩一样我们工作中也同样存在这朵朵乌云这就希望家长们像太阳一样照亮我们班的老师和小朋友帮助、理解、支持我们的工作帮我们驱散乌云见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持;豁达的帮助
一、我先总结一下上学期的基本情况上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,我们的工作开展得有条不紊,大家都欣喜地看到了孩子们的进步如大部分孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子都显示出自己的个性识字与阅读课程中,孩子在愉快的游戏中掌握了一定的汉字,重要的是对识字产生了兴趣孩子们的进步跟你们配合、支持我们的工作是分不开的,使我们的工作能顺利进行,使孩子不断成长,在此再次对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,表示忠心的感谢!
二、结合实际情况,我就教学活动中的具体工作先向家长提一些要求⒈来园时间我班有许多孩子经常迟到,现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事,但您们的做__影响孩子的时间观念的形成,难以使孩子养成守时、依时的好习惯家长可以在早上7点30分开始送孩子上幼儿园,希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园,尽量不要迟到,为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作,希望家长把孩子交给老师后,立刻离开活动室,放学后不在园内逗留影响其他班上课外班
2.课外班的开课时间在定
3.请家长认真阅读我们发给小朋友___,并按通知的内容,配合教学工作的开展
4.拿药的幼儿,请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量早饭后或午饭后家长签名麻烦家长按页书写
5.本学期,我们每个周五是“图书__日”,使幼儿初步学会__孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对
一、甚至两对
一、的照顾来得周到有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、磕磕碰碰等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任其实能象今天这样大家坐在一起,共同交流或__各自的育儿心得,机会实属难得,所以我希望接下来的时间,不是由我一个人来说,更多地是希望大家共同来讲一讲我们不需要华丽的词语,也不需要精彩的演讲,我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授,所以希望接下来的时间大家能畅所欲言当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来,让我们大家共同探讨……最后诚恳的请求各位家长对我们的工作多提宝贵意见工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题请及时和我们沟通告诉我们以便我们及时改正、改善我们的教育环境最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉快的假期!第1页共3页。