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文本内容:
幼儿园美术专业组教学计划;与幼儿园美术教学反思合集幼儿园美术专业组教学计划;美术专业组教学计划三月目标用简单的线条来表现小动物的主要外形特征,培养小朋友们对美术的兴趣
1、小兔子
2、长颈鹿
3、狐狸头像
1、小花猫
2、刺猬
3、小熊
1、大象
2、小鸟
3、小老鼠
1、小鸡
2、老虎头
3、复习课四月目标通过对原有绘画主题,进行添画与主题相关的内容,丰富幼儿的生活经验,培养小朋友们合理布局画面的能力和审美能力
1、雪花
2、红绿灯
3、大树
1、太阳公公
2、生日蛋糕
3、下雨了
1、彩虹
2、月亮
3、大海
1、大树
2、小朋友
3、复习课五月目标通过对生活中常见物品的设计,来培养小朋友们的创造力,想像力并在设计中感知色彩搭配的美感和协调
1、设计手绢
2、设计围巾
3、设计上衣
1、设计花瓶
2、设计小房子
3、设计公共汽车
1、设计图画书
2、设计铅笔
3、设计小鞋子
1、设计窗帘
2、设计发型
3、复习课六月目标通过命题画使小朋友,充分发挥自己的想像力,构思整幅画的布局,内容,色彩,达到__完成一幅画能力
1、快乐的六一
2、我的爸爸妈妈
3、美丽的夏天
1、各种各样的水果
2、我最喜欢去的地方
3、漂亮的花卉
1、森林运动会
2、我长大要做什么
3、给小鸟一个家
1、机器人世界
2、复习课
3、复习课.第页幼儿园美术教学反思装饰小树叶幼儿是天生的美术家,如何提高幼儿对绘画的兴趣,大家不断地对幼儿园美术教学反思,总结经验,弥补不足本站内容丰富,希望此篇幼儿园美术教学反思给各位幼儿园老师提供参考价值,欢迎支持本站内容!新《纲要》中指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向”美术活动示范和范画都是必不可少的,而示范和范画又往往会束缚幼儿的思想,影响他们创造性的发挥,如何处理好这两者之间的关系是个值得思考的问题《装饰小树叶》是让幼儿用各种线条和各种图案对小树叶进行装饰活动开始时我给幼儿展示了不同的范例,并给每个范例所用到的线条、图案进行了介绍在我示范后,我问幼儿老师设计的小树叶漂亮吗?他们的回答自然是肯定的,接下来要请你们自己做设计师,老师相信你们设计的小树叶比老师漂亮我还要求幼儿,用不一样的线条图案进行装饰,作品不和老师一样,只要漂亮就可以孩子们听了我的话都很有兴趣,在幼儿作画过程中发现这两点给了幼儿很大的创作空间,他们画出来的树叶五彩斑斓,各有千秋作品中既有我示范时的元素,如花、圆点、曲线、折线、直线,又有他们不同与我的独特构思,达到了我预期的目标通过这一活动我发现创造性的绘画需要做到以下几点
一、兴趣是幼儿的学习动力,是求知和成材的起点,一般来说,幼儿对画画都有兴趣,但并不会持久,因此,在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持幼儿对绘画的兴趣在《装饰小树叶》这个活动中我就是让幼儿来当小小设计师引起他们作画的兴趣
二、培养幼儿的观察力在活动的开始欣赏范画环节,就是让幼儿通过观察了解了小树叶上用到了哪些线条和图案,为接下来的作画奠定了基础
三、正确评价幼儿作品,激发幼儿再创作的信心恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情,使幼儿体验成功因此我在巡回指导时,对于幼儿的作品我总给予肯定的评价,幼儿在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去,直到完成作为一个幼儿园美术教育者肯定要写幼儿园美术教学反思,有力于大家提高教学水平,同时更好地了解儿童的心理结构,我们华夏爱婴为大家提供很多幼儿园美术教学反思文章范本,让您了解如何写好反思,有那些步骤欢迎您的参阅!第1页共3页。