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幼儿园小班工作总结2篇与幼儿园小班工作总结4篇合集幼儿园小班工作总结2篇“光阴似箭,日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了现将本学期主要工作任务进行简单汇报一教育教学方面创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园__生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪认真学习业务,改教法、改学法在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了,创造性地使用教师教育用书强调以幼儿生活为轴心,以幼儿经验为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时__幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,教师是幼儿学习活动的支持者、合__、引导者,倡导形成合作探究式的师生互动关系我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识建立班级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守__生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、认真参与集中教育活动等行为规则延时班教育工作也开展的很顺利,幼儿对英语都比较喜欢,喜欢唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很盼望,幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词,并且能够在生活中简单的运用可见他们对英语十分的热爱二保育工作我时刻抓好班级常规工作,严格按照一日生活时间,培养幼儿自理能力还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜安静就寝__、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯三家长工作
1、建立“家园__栏”,每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况,并且有事保持____
3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐,在家园活动中家长体验到了快乐,同时也受到了家长们的好评
4、开展丰富多彩的家园__活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵___
5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿健康活泼地成长希望在大家的帮助下,下学期继续努力,能有所收获有所成长小班上学期班级工作总结范文二20XX的钟声已敲响,带走了20XX的忙绿与杂乱面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子,我们小二班的老师付出了辛勤的汗水但是一份耕耘一份收获,当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助,到如今的欢笑与满足,这其中的点点滴滴,让我们感到欣慰孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子,我们的班级就像一个大家庭,老师们真心的爱着孩子们,孩子们也爱着每一位老师,在这个家里面每一个人都是幸福快乐的回顾本学期,我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步下面总结一下我班的保教情况
1.稳定情绪,抓好常规孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上是较难适应我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子,让他们__到老师的爱,老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪,使他们很快就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情但适应期过后,孩子们自由的个性就完全展露出来了,连一点点的纪律意识都没有,可以说是很乱,更别说自理能力了针对这一情况,我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌,并为一些相关环节创设游戏环境,使每一步都顺利地进行为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易在教学活动中,我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里,什么东西应该怎么用等等,把正确的方法教给孩子们,一次次不厌其烦地说了又说,直至孩子们完全记住为了更快地提高孩子的生活自理能力,我们还设计了“我的小手真能干”主题板,把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上,然后制成表格,贴上孩子们的小照片,大家一起来比一比谁的小手最能干,能按照老师要求做到的就奖励小红花,比比谁的小红花最最多这样一来,孩子们的积极性很高,也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求在随后__的叠被子比赛中,孩子们一个个严阵以待,早早就做好了准备,瞧,随着老师的一声令下,他们有条不紊地快速叠好自己的被子,然后互相观察着……由于孩子年龄小,我们常常提示引导,发现幼儿有进步就及时表扬,对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育,多讲道理另外还加强孩子们的礼貌教育,如早上来园时主动向老师、同伴问好等日常生活中,让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等在常规的培养上,我们做到仔细观察,始终坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们一直注重对孩子的安全教育幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送等我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,__幼儿进行防暴演练,知道保护自己的方法
2.共同参与,共同学习,共同成长“环境是老师”陈鹤琴先生认为“凡是可以给孩子__的都是他的环境”他在《家庭教育》一书中,特别强调环境对幼儿的__我们也特别注重环境对孩子的影响,在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与,不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观看着自己的作品布置在活动室里,孩子们总是特别开心,这也__了他们更加愉快地投入各项学习活动对于小班孩子来说,游戏就是他们的学习和生活,让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥其主动性、积极性,让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的每天一次的角色游戏时间,时常能听见他们欢快的笑声,___脚步但如何让孩子会玩,在玩中掌握或巩固一定的知识技能,特别是促进相互间的交往,这也带给我们老师很大的挑战为此,我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况,把人家的经验进行内化,从而变成自己的东西,运用于日常教学工作中每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备,从活动内容的设计到材料的准备,都从孩子发展的角度出发,并注重娱乐性和可操作性我班的孩子活泼、好动,特别喜欢体育活动每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼,让他们选择自己喜爱的活动进行,使他们能够自由自在、愉快地玩耍,并在游戏中逐步发展运动能力我们还带孩子外出远足,看看秋天的美景,看看家乡的变化,一起去钻钻小树林,一起拣树叶……活动中,我们注意对孩子进行安全教育,培养其自我保护的能力为了更好地服务于孩子,我们也努力学习各种先进经验及规范性的材料本学期,我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分,认真学习了《教师成长手册》,开展弹唱活动,认真外出听课,回来上好翻版课,学习PPT的制作等等,大家的专业技能又有了进一步的提高,教育观念也有了调整与更新
3.与家长沟通,发挥其作用家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本,因此,我们非常重视家长工作我们开设家园__栏,开通家校路路通,填写《宝宝成长记录》,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等利用早晚接送时间与家长沟通交流举办家长会也是我们交流的一种方式,期初,我们召开了家长会,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感会上还对很多问题进行探讨、达成共识另外还__家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,从而积极配合幼儿园的教育工作对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育孩子班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起遇到工作中有困难、发现问题时,能立刻坐下来客观分析事因,一起寻求解决办法但工作中还是存在一些不足,主要有
1.有关特殊儿的转变工作需加大力度如周添雨等几个特别调皮的幼儿
2.教学活动中需更注意幼儿个性化的发展不能过于专制
3.班工作计划需更细、更具体地体现;每项工作提前做好策划和准备在今后的工作中,我相信我们三位老师会继续努力,同心协力共同迎接新一年的新挑战幼儿园小班工作总结4篇范文一太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位__和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的__和全体教师做以下汇报和总结
一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、__学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿也要感谢__能有机会让我外出学习,吸取别人的经验使自己成长本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,认真做好班级的各项工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有__、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效
二、坚定信心,规范良好常规俗语说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础本学期,根据我班在小班时的几个弱点如吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来,怎样让孩子自觉的安静下来呢面对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子安静下来呢于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做”孩子们一下子安静了下来,有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强我这一招,既培养了孩子热爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉安静的习惯
三、突出特色,提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学作为“珠心算”的__教师,刚开始我也不知如何下手,刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢因为我们常态班的数学教学计划比较慢,而他们现在就要接受能行吗面对这样的情况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很混乱刚开始听得很高兴,听到后面半句话时自己的心情又滑了下去于是我自己尝试了在打从中寻找窍门,发现每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告诉了孩子们,显然孩子们打的很顺手,看着孩子们开心的打着,我又担心根据孩子的心理特点他们这样__枯燥的打下去肯定会厌倦的,于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星,还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示
5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是
6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是
7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发现几个孩子过了一夜又好象生手了原来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提醒他们要回去练习,但明天过来还是老样子没进步我只好采取措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小朋友,在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,必须把那时间补回来这一招果然起到了效果,我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子,原先不是很熟练,现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子!现在看着他们熟练的操作,我很为他们感到骄傲、自豪在心底由衷得说“你们是最棒的!”“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步有播种就会有收获,有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成绩的取得是与在座的各位__和所有帮过我的教师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果追求永无止境,奋斗没有穷期在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量.范文二时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园教师工作总结不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、__学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有__、实施有计划,教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说家长是非常重视的这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以__与练习安全工作不容忽视生命安全高于一切为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的__程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强__实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的配合园__,完成各项任务本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和__的都获得了不错的成绩,收到了__和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定__的到这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打__向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得__,请家长配合,使该幼儿能继续进步今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园小班度工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台,很多事情不分分内分外,认真细致地做好班里的各项工作;郝老师发现班里有疏漏的地方,及时会指出来,并帮助一起修正,发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作
一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作
1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天
2、严格执行班级卫生消毒工作班上郝老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
3、加强安全教育,杜绝不安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节__的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境
二、根据小班幼儿年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富有趣的教育教学活动入园时本班幼儿的年龄小依赖性强,动手能力差,且生活行为习惯没规律,因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流,归纳为
1、情感上的交流在生活中为孩子创设良好的环境,让每位幼儿都能高高兴兴的来到幼儿园,每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样__到亲人般的关爱最后能很快适应并喜欢上幼儿园,和老师建立深厚的感情同时,与好朋友一起玩游戏,学会__,同伴间的友爱,谦让体现同伴间的友谊
2、生活常规的培养因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点,针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力如有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养鼓励幼儿自己动手,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依赖老师同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶
3、__开展各种生动有趣的游戏活动,让幼儿在游戏中快乐成长这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动《秋天》、《我__儿园》等主题活动,并渗透情感教育在开展主题活动过程中,我们正逢祖国60岁的生日,中秋节,向幼儿介绍了国庆节和中秋节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,欣赏节日的环境布置等培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事,培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提
1、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、配合我们的工作,如在开学前,我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些内容定期更换,让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通
(1)向家长公布三位老师的__方便家长与老师间的沟通
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活
(3)每月的家园共育档案,然家长了解本月的学习内容
(4)__空间的开放,让家长及时了解幼儿在园的情况在本学期即将结束的时候,我们将认真总结本学期工作的不足,继续努力,把班级工作更上一个新的台阶上学期幼儿园小班班主任工作总结转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园__了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰现将近期班主任工作总结如下
一、班况分析本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大__中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加__活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动
二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应__,能积极参与各种__活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到__中我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用__与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱”午睡歌等等孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上
三、教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程__,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,并__幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别__等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子泼好动,有攻击___,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢!
四、家长工作小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同本学期我们还创意的__设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战九月幼儿园小班教师个人工作总结本篇幼儿园小班教师个人工作总结,是对九月的一个总结,详见全文幼儿园小班教师个人工作总结九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应__生活的一个重要过渡期原以为长假归来,孩子们入园时会哭闹得很厉害,没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸,还有些小朋友向老师问好老师早上好!孩子的进步真的让老师们无比的喜悦,为了孩子们的进步,我们将会努力努力再努力!为了更好开展下个月的活动,现将本月工作做一小结,小结如下
一、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了,孩子们在常规方面有了一定的进步例如大部分幼儿能够在用餐前洗手、__进餐,饭后自觉擦嘴并漱口,午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规,大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活
二、教育教学方面本月我们开展了《亲亲我》和《礼仪》主题活动孩子们开始愿意用各种方式来表达对__的爱,和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会,针对家长__的焦点问题,介绍了小班一日活动时间安排,播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段,并根据本班幼儿实际发展情况,就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离,还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好
三、环境创设方面随着《亲亲我》主题的展开,我们布置了绘画专栏,在主题墙面上布置了幼儿涂色的我喜爱的糖果
四、家长工作方面我们平时注意与家长交流,并通过家路路通与家长进行沟通,了解幼儿在家、在园情况开展的主题活动得到了家长的支持和配合家长和孩子一起收集了各种活动材料九月即将过去,我们以后将更加努力,争取更大的进步!幼儿园小班教师个人工作总结一文到这里就全部结束了,本文是对九月的一个总结,可以参考这个思路第1页共3页。