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文本内容:
幼儿园的教研工作总结与幼儿园的消防安全管理合集幼儿园的教研工作总结幼儿园的教研工作总结本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,继续学习《指南》,紧密__新《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作,不断更新教育观念,在__与竞争中探寻,在学习与反思中实践,积极营造自我追求,不懈努力,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作,推进幼儿园自主发展,取得了一定的进步,本学年我们根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,提高了教师的教育教学能力
一、强师德教育,提高教师队伍素质
1、加强教师的思想__教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会通过业务培训学习、____活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成了一股凝聚力和向心力
2、加强理论学习,积极构建学习型__,以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念__教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合
二、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课能力本学期我园结合教研室__课的评选活动,以及园内观摩活动,针对教师的听、评课能力进行了专项研讨在边学习、边实践、边思考中,我们对教研有了进一步的理解与想法于是利用学前教育网教研组创建了与“评课”相关的专题__内容,借助这__台使教师能在网络上畅所欲言,积极发表个人的教育观点,在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等新《纲要》提出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合__、引导者作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师,为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励每个教师成为教研的“讲座者”教研组本学期先后为多名教师提供了展示个人工作能力的平台
三、以教研组主题活动为契机,创造自主空间,提高教师的__能力本学期我们以年龄段年级组为教研小组,结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动我们结合春季运动会开展了亲子游戏活动,为家长提供了一个了解幼儿园的机会利用节日,如“三八”妇女节、六一儿童节等,开展了主题活动,让每个幼儿都有参与的机会,得到了家长的一致赞誉在合作互助的氛围中教师们越来越感到团队意识的重要性,在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用,在__实施活动中,各教研组长发挥了重要的作用在这种活动形式下,每名教师都有展示自己的机会,充分了挥主观能动性,得到了锻炼,获得了成长
四、认真开展课题研究,提高研究的实效性今年我园申报了XX规划课题“利用农村资源提高幼儿户外活动有效性的研究”,成立了研究小组,分工明确,并得到了园__的大力支持,此研究正在进行中
五、全面拓展家长工作的思路,大力开展家长培训及互动活动,尝试家园共育的有效途径,不断提高办园质量现代教育越来越注重家园一致的教育,家长应该是幼儿园教育的参与者、合__,因此本学起我们不断的通过多种形式的活动,使家长积极投入、共同参与幼儿的教育如亲子游戏活动,各班教师进行了初步方案的制定,根据家长参与要点,指导教师从教育的内涵出发思考问题帮助教师重新审视活动方案,拓展了教师__亲子活动的思路,通过教师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善,使活动取得了极大的成功;家长的参与度达到了100%在活动后的家长来稿交流中,教师们也真切地体会到家长对教师辛勤付出的肯定和鼓励,使教师更加明确家园互动的重要性和必要性由此,我们更加深切的感到幼儿园的工作离不开家长的支持和配合,我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活,使他们能积极投入育儿工作,让我们的教育能充分发挥其应有的价值,使我们幼儿园的教育质量更上一层楼一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,同时我们也看到自身的不足音乐活动开展是我园的一个薄弱环节,因为围绕我园科学特色以往教师更多__的是幼儿操作探索的能力,所以幼儿对音乐的敏感度不够,教师教授歌曲的能力应有所提高,幼儿表现的能力有待提高,这促使我们要对课程平衡问题,幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善幼儿园的消防安全管理幼儿园是培养教育儿童的场所由于小孩的活泼好动、天真幼稚和自我控制能力差,室内玩具、用具等易燃物品较多,需要特别注意消防安全,以保护我们祖国的下一代
一、建筑要求1.幼儿园一般宜单独修建,其耐火等级不应低于三级如设在楼层建筑中,最好布置在底层;若必须布置在楼上时,三级耐火等级建筑不应超过两层,
一、二级耐火建筑不应超过三层,居民建筑的幼儿园应用耐火级限不低于1小时的非燃体与其他部位隔开2.幼儿园不宜设在地下人防工程内,不应直接设在汽__的上面、下面或毗连;不应设置在易燃建筑内,与易燃建筑的防火间距不得小于30米,工矿企业幼儿园应布置在生活区,远离厂房和仓库3.幼儿园室内装饰材料宜采用非燃或难燃材料,禁止使用塑料制品,三级耐火等级的建筑吊顶应采用耐火极限不低于0.25小时的难燃烧体4.幼儿园内部的厨房、液化石油气储存间、杂品库房、烧水间应与儿童活动场所或儿童用房分开设置,如果毗连,应用耐火极限不低于1小时的非燃材料隔开5.幼儿园的安全疏散出口不应少于2个,疏散门应向疏散方向开启__门至外出口或封闭楼梯间的最大距离1位于两个外部出口或楼梯间之间的__,
一、二级建筑为25米,三级建筑为20米;2位于袋形走道或尽端的__,
一、二级建筑为20米,三级建筑为15米;用于疏散的楼梯间畅通无阻,楼梯的台阶不应采用螺旋楼梯和扇形踏步
二、采暖、用电消防要求1.托儿所、幼儿园内不应装设蒸气锅炉,采暖锅炉房宜单独修建取暖用的火炉及灶具、烟囱不得靠近可燃物;2.电源线穿过闷顶时应穿金属管做保护,照明灯具等电气设备不应直接__在可燃结构上,不得靠近可燃物品,不得使用落地灯、台灯,寝室内禁止使用电加热设备和乱拉临时电线,电源开关、插座等距地面不应小于1.5米,灯头距地面不应小于2米3.电气设施如电视机、空调机等周围不得存放易燃物品,设施要接地良好,用完后立即断电电视机的室外天线要__避雷器,窗帘不能搭在空调器上
三、幼儿园的消防管理健全消防安全__,加强对幼儿的消防知识教育和管理幼儿园的教师和保育员,管理、教育着大量无自理能力的幼儿,因此,建立健全消防安全__是十分重要的1.幼儿园一般应以主管行政工作的园长主任为组长,以各班教师、保育员为成员组成防火安全__小组要定期对防火安全小组成员进行消防安全教育,可聘请当地消防专业干部进行专题讲授,使小组成员提高对防火安全重要性的认识,人人懂得防火知识和发生火灾后的处置方法,达到会使用灭火器材,会扑救初期火灾、会__幼儿疏散和逃生的要求2.因势利导地对幼儿进行普遍的防火知识教育,教育幼儿不做玩火游戏同时,教师、保育员用的火柴、打火机等引火物,要妥善保管,放置在孩子拿不到的地方3.定期进行防火安全检查,督促检查第1页共3页。