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文本内容:
幼儿园社区活动计划与幼儿园秋季亲子运动会活动方案合集幼儿园社区活动计划社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用,现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义因为“大社会为活教材”、“生活即教育,教育是从生活中来,从生活中展开”的,教育并不是一件孤立的事情,它作为存在于社会生活中的一种现象,与整个社会发生着经常的、密切的__为幼儿创设更为开放的学习空间,让幼儿在自主、开放的氛围中,构建健全的人格,促进全面发展我们充分的把握和利用了教育资源,让教育跨越幼儿园的围墙这对于我们一线的教师来说,如何利用好这笔财富,为教育服务,这是素质教育的要求,也是我们面临的一个新课题近阶段,我们在__利用社区资源方面进行了一些探索与实践,努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源,使其最大限度地得以__利用,开展幼儿园主题活动社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中,并给传统的教育模式以极大的冲击,为现代的教育教学注入了新的“血液”和活力社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的,它为我们开展主题活动提供了广阔的平台实践证明利用社区资源开展主题活动,促进了幼儿良好行为品质的形成;巩固和丰富了幼儿的知识,促进了幼儿的智力发展;增进了幼儿间的互相合作与关爱;培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感;真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用
一、校社合作,社区联动,发挥0-3早期服务的优势__以来我园与社区街道、居委会联手共建,形成了0-3岁社区早教服务的常效机制xx年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工作05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭,建立了一库一册,即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册为1千多人次的散居婴幼儿与家庭带养者面受教育方法,对近400户家庭开展__、家访等一对一早教__服务
二、师幼合作,社区联动,发挥“行”师风“树”表率的优势在社区联动中,我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础随着社区共建,我们强化教工“内强素质外树形象”通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合,积极参加社区“军地战歌”文演,社区首届艺术节,殷行街道运动会等多项活动在共同促进社区学习型家庭创建中,利用幼稚园二百多名幼儿人力资源,与民星图书馆签定了共建协议,有计划地开展“推荐一本好书”树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想,从而形成较好的工作机制和工作模式党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所,志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”,参加为社区80岁以上老人祝寿,与社区退休老干部共度敬老节等活动
三、居民合作,社区联动,发挥社会资源共享的优势联动带来的是积极的正面效应,也凝聚了社区居民与学校的感情促进了资源的共享如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍,每天735—830从不间断0-3岁亲子站开放活动,居委会干部都会自愿充当志愿者而幼稚园每年暑假安排志愿者,提供开放场地,让社区居民在园内举办纳凉晚会每周一次向社区“老年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖这些都体现了社区群众与学校的关系,创造了社区大家庭的和谐氛围在进行社区活动的过程中,我们也挖掘了丰富的教育资源,尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”,“__购物活动”“小区读书馆活动”,即丰富了幼儿的校外生活,积累了基础的社会经验,又增强了幼儿与人交往的能力和自信心幼儿园秋季亲子运动会活动方案
一、活动主题童心迎青奥 快乐动起来
二、活动目标为了丰富幼儿的在园生活,锻炼幼儿的体质,__潜能,从小培养孩子们的合作意识和竞争意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性同时也为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”
三、活动地点潭桥幼儿园大操场
四、活动准备
1、活动所需用品准备1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等3)摄影、拍照4)哨子、马表、耳麦5)赛场布置赛道线、标记6)运动员号码牌7)奖状、奖品若干8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械
五、____总负责人毛xx总策划与__郭xx活动主持郭xx成绩统计:家长委员音 响季xx照相、摄影徐xx 家委员成员跳绳计数员家长委员拍球计数员家长委员中班项目负责人赛场南边陈xx大班项目负责人赛场中间陶xx小班项目负责人赛场北边李xx
六、奖项及奖品各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班中班大班)亲子拉拉操串烧最佳创意奖一名最佳表演奖一名最佳活力奖一名中班年级组亲子羊角球接力赛 优胜奖1个班(旗子)小班年级组亲子乌龟爬 优胜奖1个班(旗子)全园拔河比赛 优胜奖(1个班)
七、人员职责
1、教师做好班级幼儿和家长的管理工作,确保比赛现场气氛热烈、__有序,幼儿和家长能有__、有纪律地进行比赛和观看
2、保育员配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿
3、裁判员严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰
4、计数员公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作
5、统计员细心、准确、快速地统计比赛成绩
6、赛道负责人做好各赛道的点名和__工作
7、家长管理、教育好自己的孩子,注意安全;遵守比赛规则,服从裁判决定;讲清洁,保持体育场地的卫生,爱护公共设施,做文明人
八、具体活动及措施
(一)宣传发动阶段
1、通过海报向全园教师进行宣传、动员,做好幼儿和家长的动员工作,发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛,积极投入训练并选出裁判员代表
2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演
3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作
4、各班带领幼儿练习方阵、器械操
5、各班做好参赛幼儿与家长__的统计、上报,由园统一编号码
6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班
(一)具体实施阶段以年级组为单位开展亲子运动会
(二)总结评价阶段
1、收集整理照片、资料
2、资料装订、归档
九、运动会流程
(一)、入场式(830——900)
1、开幕前主持人进行运动会开场白
2、运动员入场全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌,运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后,如、花环、花束、摇铃等),在主持人宣布运动员入场时,全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场(入场顺序护旗队、裁判队、大
一、大
二、大
三、大
四、小
一、小
二、小
三、中
一、中
二、中三)
3、出旗仪式、唱国歌四名幼儿当护旗手,手牵__在舞台旁等候,主持人宣布__出旗仪式时,四名护旗手手牵__上舞台,主持人带领全体师生及家长面向__唱国歌
4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)
5、家长代表发言(“我以运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则宣誓人***”)
6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号
7、园长讲话和宣布运动会正式开始
(二)、表演
一、开场表演教师健美操《创造奇迹》
二、各班级亲子拉拉操串烧2分钟(900—930)
1、大二班《斗牛士》
2、中二班《妈妈宝贝一起来》
3、托班《爱我你就亲亲我》
4、小一班《狗狗减肥操》
5、大一班《蜡笔小新dj》
6、小三班《牛奶歌》
7、中一班《彩虹的约定》
8、大三班《快乐style》
9、小二班《猫咪总动员》10中三班《妈妈宝贝》
11、大四班《快乐的歌》
三、亲子__赛(930--1000)小班年级组亲子乌龟爬中班年级组亲子羊角球接力赛
(四)、小、中、大年级分场地分别__亲子运动会(1000——1115)持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等(开始各年组游戏项目)
(五)全园家长拔河比赛(1115--1200)教师和幼儿拉拉操
(六)主持人致闭幕词,颁发__奖幼儿回班级领奖(请家长有秩序的退场并把椅子送入班级)第1页共3页。