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文本内容:
幼儿园开展世界地球日活动总结与幼儿园开展创先争优活动方案合集幼儿园开展世界地球日活动总结:在活动中,开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动,家长积极与幼儿互动,通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持,呼唤着人们对地球的关爱,时刻牢记“我们只有一个地球”从小懂得废物利用和节约资源,倡导孩子们从生活中的点滴做起,从身边的小事做起,不浪费水、电,爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾,懂得节俭,努力争做环保小卫士通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球,爱护人类绿色家园增强了保护地球,爱护家园的意识,不仅学会环保的知识和方法,也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务,保护环境要从身边的小事做起二幼儿园开展世界地球日活动总结我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动其目的在于倡导大家环保行为从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,营造人人保护环境的氛围活动前幼儿园利用海报和公示栏,将活动告知家长各班利用一日生活环节的等待时间__幼儿学习“环保儿歌”中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画,以激发幼儿保护地球的美好心愿活动当天,丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”,教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画__展”,宣传教育幼儿保护环境在“环保儿歌大家颂”活动中,各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌总之,活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类,懂得爱护花草树木,爱护环境的绿色低碳生活的方式我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境,将环保教育坚持到底三幼儿园开展世界地球日活动总结在纪念第xx个“世界地球日”活动中,xx幼儿园以“地球、绿色、我”为主题开展形式多样的宣传教育活动,在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子在活动中,各班根据幼儿特点精心设计了活动内容,题材丰富,形式新颖,寓教于乐,符合每个班孩子的特点小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式,让孩子们明白大自然是我们人类最好的朋友同时,她们开展了“给地球妈妈过生日”活动,唱生日歌,观看环保__,加深孩子们对保护环境的认知中班老师通过绘本《美丽村》,被村民到处乱扔垃圾让地球变得不再美丽,各种塑料垃圾让地球肚子生病的故事,使孩子们知道随手乱丢垃圾以及各种不易分解的塑料制品的危害性他们在老师的指导下,把搜集到的废旧物品进行分类,并再利用制作成了环保垃圾袋大班老师则带着孩子们观看并讨论了环保动画片《兔子的自述》,并一起阅读了绘本《树真好》,孩子们在老师轻柔的声音中__着树木对人类及动物的好处,生活中有关树的一切美好的记忆和体验谢谢!幼儿园开展创先争优活动方案为全面加强我园党支部建设,切实提高本园党支部在推进教育科学发展中的执行力,努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,根据区教育局《关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的实施方案》要求,结合我园实际情况,制定《XX区直属机关幼儿园深入开展创先争优活动实施方案》如下
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕坚持教育科学发展,办人民满意的教育为主题,在全体党员中深入开展“创先争优”活动,大力加强本园党支部建设和党员队伍建设,充分发挥基层党__和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用,加强基层党__建设,充分发挥本园党支部的战斗堡垒作用和___员的先锋模范作用,推进XX区直属机关幼儿园幼教事业又好又快的科学发展
二、目标任务“创先争优”即创建“先进基层党__”,争当“优秀___员”通过开展“创先争优”活动,使党支部达到“先进基层党__”,全体党员争当“优秀___员”培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和优秀___员,努力促进我园幼教事业又好又快的发展
1、推动科学发展巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,进一步解决影响和制约科学发展的突出问题,自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园发展__阶上水平上当先锋、作表率
2、促进校园和谐深入开展____核心价值体系教育、师德师风教育,营造崇尚先进、积极向上的风气,努力创建文明校园、和谐校园
3、服务人民群众牢固树立服务师生、服务社会意识,努力解决教职工和幼儿最迫切、最集中的实际问题,进一步融洽师生之间、党员与群众之间、幼儿园与社会之间的关系
4、加强__建设进一步修订和完善幼儿园的党建工作制度,推进学习型党__建设坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众__化、发挥作用具体化”的要求开展工作
三、活动载体我园“创先争优”活动的载体是建设学习型党__,打造特色幼儿园
四、活动形式为了确保创先争优活动取得扎实成效,本园强化“五个抓手”
1、以建设“学习型党__”为抓手,推动我园党支部在思想理论工作上创先争优积极开展学习型党__、学习型幼儿园,“四讲一争”(即讲__、讲正气、讲团结、讲奉献,争先进)创先争优活动广泛开展________理论体系进教材、进课堂、进头脑工作,教育和引导党员和教师深刻把握________理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求,增强思想认同、__认同、情感认同,为推动本园幼教事业__与发展提供坚强的__保障
2、以打造特色幼儿园为抓手,推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优围绕贯彻党的教育方针,坚持教育科学发展,办人民满意的教育这一宗旨,结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点,着力打造精品园、特色园,积极为党__和党员发挥模范先锋作用搭建平台,使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进
3、以“师德师风建设”为抓手,推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优把创先争优活动与师德师风建设有机结合,广泛宣传党员模范教师的先进事迹,展现党员教师的精神风貌,在全体党员中开展“五比一争”(即比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩,争先进)创先争优活动努力把优秀的青年教师培养成为党员,把党员培养成为教师骨干和教学骨干;党员教师带头承担主要学科教学任务,带头开展教学方式、方法的__与创新,努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍
4、以解决实际问题为抓手,推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优不断深化学习实践活动成果,继续抓好整改落实后续工作,积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康;带动本园行风、机关效能建设,努力使党支部和党员在服务师生中创先争优,在服务社会中取信于民
5、以建立健全工作机制为抓手,在激发内在活力上创先争优建立创先争优的动力机制,调动本园党__和党员的积极性、主动性和创造性,激发全体教师的内在动力,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围;建立创先争优的帮带机制,通过“一帮一”、“手拉手”、定点__等形式,使后进赶先进,先进更先进;本园建立创先争优的评价机制,成立____机构,运用__测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式,把创先争优活动引入科学化轨道;建立创先争优的激励机制,通过评先选优活动的开展,努力形成创先争优的良好氛围第1页共3页。