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幼儿园教师师德师风心得体会与幼儿园教师12月份工作总结合集幼儿园教师师德师风心得体会教师被人们称为人类灵魂的工程师教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操
一、师德师风失范的原因
1、受社会不良因素的影响随着我国__开放的不断深入,社会事业的不断进步,综合国力不断增强,人民生活质量的不断提高我们应该清醒地认识到,__的主流是好的,但__也不免泥沙俱下,负面的、消极的社会沉渣泛起,在一些领域中道德失范、诚信丧失、假冒伪劣、欺骗欺诈问题也日益突出;封建迷信、__、黄赌毒、____等社会丑恶现象卷土重来;一些人价值观念发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义膨胀,西方没落腐朽的生活方式通过网络、碟片、电影等各种途径对我国公民进行思想文化渗透在各种不良因素的影响下,少数教师免疫力差,导致自己精神空虚,欲念扩
2、学校管理出现盲区,其具体表现为四个方面一是重智轻德有的学校仍然只重教学质量,轻思想道德建设;只重考试成绩,轻素质教育忽视了师德师风管理工作,少数学校对这项工作认识不够,管理不到位,存在热一阵冷一阵的问题,造成管理环节不衔接,监控过程出现疏漏,甚至出现盲点,导致师德失范的苗头有滋生的土壤二是不能坚持师德师风管理制度学校的管理制度,教师的职业道德规范,教师什么样的行为是违规行为,没有经常性地公示给学生、家长和社会,学生缺乏对教师行为的有效监督,有的学校学生被教师体罚或变相体罚,教师____,学生也____了,从而滋长了少部分师德败坏的教师各校购置的师德师风举报箱,有的锁都锈死了,劳命伤财,根本没有很好地发挥其应有的作用三是对违纪教师姑息迁就有的学校明知个别教师存在体罚和变相体罚学生等问题,睁一只眼,闭一只眼一而再、再而三的迁就教师,不及时批评教育,不严格按师德师风管理制度进行处罚,这种作法实际上是对违纪教师的一种放纵,是对学校教育的极大不负责任四是师德评议弄虚作假个别学校对教师的职业道德进行评议时,不一针见血,不__实弹,你好我好大家都好,人人满意,个个满分不深入学生、家长、社会中详细调查,胡编乱造,以假当真
3、教职工忽视了学习、反思、修身有些教师鼠目寸光,以为自己的水平和能力十分了得,先进学不进,后进不改正,看不清教育发展形势,思想信仰开始动摇,教育教学行为开始滑坡,甚至出现师德失范的违法违纪法规的人和事其主要表现为以下四个方面一是心理失衡由于缺乏学习,__不住市场经济带来的不良因素的诱惑,整天心术不正,恨天怨命看到自己的同龄人当了大官,发了横财,盖了洋楼,就按奈不住教师职业的清贫、寂寞,心理上出现了严重扭曲和失衡,价值观和事业观被抛得九霄云外二是小视小节有的教师存在说得多、做得少,计划多、落实少,讲客观困难多、谈主观原因少,讲宏观问题多、谈具体细节少等现象片面地认为课堂上接打__、酒后上课、课外打打麻将等等,都是生活小节,不损形象,无伤大雅这样必然会导致少部分教师仪表不整,举止不文明,出言不逊或肮脏,与为人师表的要求相差甚远三是工作不敬业有的教师身在学校心在商,搞第二职业时全身心投入,干教育工作时马马虎虎,无精打采;有的教师学新教材、新教法、新课程标准一再畏缩,学歪门邪道跃跃欲试;有的老师知识贫乏,教法陈旧,教学成绩年年倒数,误人子弟四是法律意识淡溥有的教师不认真学习相关的法律、法规和职业道德要求,不尊重学生的人格、__,恶语伤害学生,甚至采取罚跪罚站,反复抄写作业和打手掌、__等手段体罚和变相体罚学生;有的教师在课堂上搞负面宣传,管不住自己的嘴,胡说八道;有的老师参与社会赌博,在社会上臭名远扬,被学生及学生家长看不起,严重损害了教师队伍的形象有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏
二、建立健全师德师风管理
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立__平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些__批评某些教师是制造自卑者的教师好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦
3、更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人
5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会__于实践的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐让我们为了美好的生活,携手共进!实践证明,师德的影响是巨大的,有什么样的老师就会有什么样的学生,我们献身教育,就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师,用爱心为学生撑起一片广阔的天空幼儿园教师12月份工作总结时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进具体内容总结如下
一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师
二、教学经验
1、坚持每天单训这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责
2、教学整合本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展
三、培训内容通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进
四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩子们的自立能力
五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取
六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责!第1页共3页。