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幼儿园师德师风演讲稿范本与幼儿园师德师风演讲稿师德之树常青合集幼儿园师德师风演讲稿范本“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年那么,是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,更是一种对于教育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献,教学上,精益求精,用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼;科研上,勇于创新,用富有价值的学术51免费论文网为我国的科教事业作出贡献通过学习辽大先进教师的事迹,我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动学高为师,德高为范师德是为师之本,更是立国之基鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要”古人云“士不可以不弘毅”而我却要说,师不可以不德高没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们仁者爱人泰戈尔也曾叹道不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于__“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里,一切都充满了阳光在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来教育是对生命情怀的倾诉与__的过程是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名学生都是优秀的原苏联著名教育家马卡莲柯说过“没有爱便没有教育”冰心老师也说过“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”我的一个学生曾经这样说,“我是一个特别不爱学习的学生,一拿起课本就犯困,但我特别喜欢听您的课我喜欢听您叫我可爱的孩子,让我觉得很幸福,我知道老师很爱我,所以我不可以对不起您”另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以__到其中的温暖与信任老师就像母亲,包容却不放纵,我可___的表现自己,并且可以__到自己的进步”很质朴的话,却让我感动是爱爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代又一代的青年身上闪光这对于一个有限的生命来说,不正是焕发着无限的生机吗?让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了?个春秋回首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,苦过、累过、但能与我可爱爱的学生们在一起,就是最大的幸福,我热爱我的事业,钟爱教育不言悔“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年那么,是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,更是一种对于教育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献,教学上,精益求精,用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼;科研上,勇于创新,用富有价值的学术51免费论文网为我国的科教事业作出贡献通过学习辽大先进教师的事迹,我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动学高为师,德高为范师德是为师之本,更是立国之基鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要”古人云“士不可以不弘毅”而我却要说,师不可以不德高没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们仁者爱人泰戈尔也曾叹道不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于__“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里,一切都充满了阳光在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来教育是对生命情怀的倾诉与__的过程是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名学生都是优秀的原苏联著名教育家马卡莲柯说过“没有爱便没有教育”冰心老师也说过“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”我的一个学生曾经这样说,“我是一个特别不爱学习的学生,一拿起课本就犯困,但我特别喜欢听您的课我喜欢听您叫我可爱的孩子,让我觉得很幸福,我知道老师很爱我,所以我不可以对不起您”另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以__到其中的温暖与信任老师就像母亲,包容却不放纵,我可___的表现自己,并且可以__到自己的进步”很质朴的话,却让我感动是爱爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代又一代的青年身上闪光这对于一个有限的生命来说,不正是焕发着无限的生机吗?让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来幼儿园师德师风演讲稿师德之树常青师德,不再只是一个词,不再只是一个空泛的道德说教,师德是有着最为充实内涵的、最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献,对学生的呵护以至关爱,对业务的钻研以至精通如果把师德比作一棵大树,那么对事业的忠诚就是它的树根如果把师德比作一棵大树,那么对学生的关爱就是它的枝干这关爱蕴含着母爱的温和,父爱的严厉,春风般的亲切,太阳一样的宽容原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事有一位淘气的小学生,有一次突发奇想,要看看狗的内脏是怎样的,就偷来一只狗杀来看,而这只狗恰恰是校长的宠物愤怒的校长决定罚他临摹两张图一张是人体骨骼图,一张是人体血液循环图不知道是偶然还是必然,这个小学生长大之后,成为著名解剖学家,并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖他就是约翰詹姆士麦克劳德英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图我们感谢这家博物馆,他收藏的绝不仅是著名科学家少年时的手迹,更是收藏了那位校长对教师职责的理解,对学生过失的宽容,对学生成长的期望,对学生探索精神的尊重正如陶行知先生说的,“捧着一颗心来,不带半根草去”教师的关爱____无所不包的博大与精深,春风化雨的深刻而从容,脱离世俗的平等和宽厚,毫无功利的__与洁净如果把师德比作一棵大树,那么对业务的精通就是它的果实古往今来,凡是在教坛上作出非凡贡献的教师,无不是知识渊博、学海纵横的学者型教师外国如古希腊的亚里士多德、中国如公元前的孔子,都是那个时代百科全书式的人物当今如魏书生,文史哲样样精通,成为教育__的先行者如孙维刚,除教数学外,还兼教过物理、历史、地理、音乐、体育等,创造了把全班55%的学生输送到北大、清华的奇迹正是这不懈地钻研,教师们履行着自己“传道、授业、解惑”的使命,开启着无数青年学子们崭新的人生人格是最高的学位,师德是最美的乐章!天高云淡,日暖风和,相信我们亲手栽种的师德这株常青之树会更加根深、叶茂、果实甜美、溢满芳香,相信中华民族的教育之树会永远屹立于世界民族之林!第1页共3页。