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文本内容:
幼儿教师暑假读书心得范文与幼儿教师暑期培训计划合集幼儿教师暑假读书心得范文书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值好的书当然是要精心细读,细心品味读好书有如品尝美味食品,只有细细咀嚼,其味才能充__受,其养才能充分吸收最近我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效
一、教师与儿童现在的孩子都是在“6+1”的环境中长大的,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转,孩子从小生活在被关心、宠爱的气氛中所以当孩子要从家庭进入幼儿园时,总是会出现很多问题比如情绪不稳定哭闹的、挑食、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”,最好能拥有像孙悟空般的72变既然没有悟空那种能耐,那就只有看书吸收本领了4岁的幼儿在活动时,已经具有与伙伴友好合作的愿望了但是往往在真正合作的时候却出现了抢或是没有计划没有__的合作,以前我一直也很头痛,觉得教师参与到活动中去好像影响了幼儿的主体地位,如果不进入活动,再发展下去就会演变成矛盾而书中也是极个小朋友在建构区搭建房子,由于分工不明确而发生了矛盾案例中的老师没有急于介入,而是抓住机会引导他们__解决交往中的问题老师首先是说“你们搭建的的东西都很好,地方不够怎么办”于是孩子们开始搭建游乐场老师继续引导说“游乐场真好玩,想想看,游乐场里还有什么呢”于是孩子们又开始搭建木马、滑梯、小桥、游船等孩子们自己开始分工忙起来这样做有利于化解矛盾,减少冲突发生因此,当幼儿发生矛盾冲突时,在没有危险的前提下,应该放手让他们自己去解决与小伙伴之间的矛盾
二、教师与家长家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合力,促进幼儿身心健康发展家长工作难做,但是很重要家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩,有的家长自己早上想睡懒觉,便很晚才送孩子来园,不重视幼儿园的教育教师在有时间跟家长个别交流的同时,还应经常召开家长学校的交流会,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,教师也有更多的时间对家长进行教育引导,可以让家长和教师保持一样的教育观念家长可以亲自参与孩子的活动中去,可以更快的转变家长对幼儿教育的观念这个学期我们__了好几次亲子类型的活动,以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去成立家长助教自愿者队伍,请家长来体验做老师
三、教师与社区作为教师还要利用好周边社区的资源教师不仅要发挥专业人员的创新能力,而且需要有与有关部门、各方人士__和协调的能力,要有动员社会力量,与不同职业、不同文化水平、对幼儿教育持有不同认识和态度的____交流、合作的能力这本书开启了我一扇门,成为我学习新技能的一把钥匙人的一生有很多的门需要开,既然选择了教师,就意味着要面临很多挑战,需要寻找更多的钥匙……幼儿教师暑期培训计划
1、培训7月11日7月13日三天
2、培训地点__区幼儿园
3、培训内容
1、主题墙的创设重点介绍主题墙创设的作用、过程、方法、注意事项,观摩幼儿园优秀的主题墙创设范例,并选取一个主题内容进行现场实践练习
2、教学现场研讨重点现场__研讨,__现场研讨所带来的思维碰撞,在相互交流中达成共识
3、教学设计、反思、案例的撰写重点以讲座的形式展开,介绍教学设计、反思、案例撰写的方法和注意事项,并观摩优秀的活动设计、反思的撰写、案例的策划
4、实践活动和交流重点主要针对音乐律动和手工两方面,现场演示和操作,并进行成果的交流,相互欣赏和讨论
5、交流和学习重点针对暑期中安排的学习内容进行相互交流,讨论如何运用于自己的实践工作,并撰写心得
六、培训注意事项
1、每一项培训内容都由一个经验丰富、在这方面有特长的老师负责讲座和培训;
2、所选的培训内容切合教师日常的教学工作,能实实在在地引领她们,提高教育教学水平;
3、培训形式灵活多样,注重教师的亲身操作和练习,在实践中掌握所培训的内容;
4、合理安排好暑期三天培训,包括时间的调控、午餐的安排、中午的休息等等幼儿教师暑期培训计划
一、指导思想为进一步贯彻落实建教电〔20XX〕29号《关于__暑期幼儿教师学习培训___》的文件精神,为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,造就一支基础扎实、业务精良,能适应幼儿园__、发展、创新的师资队伍,我园将__全体教师积极参加20XX年暑期园本培训为了保证园本培训有效地开展,特制订《恒济实验幼儿园20XX年暑期幼儿教师培训计划》,具体安排如下
二、培训内容根据县教育局《关于__暑期幼儿教师学习培训___》要求本次培训的重点内容
(1)、《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园建构式课程的学习和研究
(2)、教师的教学基本功培训
(3)、教学中的师德修养培训
三、培训目标
1、通过培训,提升教师教育教学理论水平与实践创新能力
2、通过暑期培训的实施,充分利用省市县各级培训的资源,加强与省市县培训活动的对接,建设好镇园培训的__网络,提高镇园培训的实效
3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题,进一步掌握课堂教学技能
4、通过培训,更新教师师德观念,调整师德行为
四、暑期幼师培训__小组__组长XX副组长参培人员镇45岁以下幼教在职教师
五、培训时间、地点及内容以下为教师必修科目
五、培训要求园__组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核,暑期结束后将__教师开展暑期培训学习心得交流、培训工作总结会,展示教师暑期培训成果,对暑期培训活动中优秀教师进行表彰
(1)严格遵守培训上午8:30-11:30,下午230-5:30,每日4次签到,不得代签,不得请假、迟到、早退
(2)学习研讨时保持会场安静,不大声喧哗、接听__,不随意走动、离场,做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动;教师孩子要妥善安排,不要进入会场
(3)学习时,注意节水、节电,保持环境卫生
(4)因故不能参培的教师,需由幼教__出具请__明幼儿教师暑期培训计划三幼儿教育系暑期青年教师培训计划为了使我系青年教师能迅速地成长为师德高尚、知识面广、责任心强、理念新、教学水平高的教师群体,我系将于于8月25-26日举办暑期青年教师系列培训活动,特制定以下培训计划
一、培训形式幼教系将采用集中培训与分散培训(自学研修)相结合,专题培训与研讨活动相结合,以听、说、看、写等多种形式开展
1、集中培训
①大集中全体青年教师共同参与的理论及业务学习、研讨、交流等
②小集中以专业组为单位的教师集中学习与研讨
2、分散培训指定部分学习材料,以教师个人自学为主
3、专题讲座由我系邀请的专家学者进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念,激发教师自我提高意识
4、专题研讨与交流围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题,通过学习、研讨、交流,提高认识,促使整体教学水平的提高
5、运用现代信息技术__教师观看有关课改、教学录像
6、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等,提升教师基本素质和业务水平
二、培训内容培训内容主要包括师德培训、教育理论培训、课堂教学技能培训等具体培训内容
1、__新教师学习《中华人民___教师法》、《高校教师职业道德规范》、《陶行知教育名著》、《给教师的建议》及各学科课程标准等
2、专题讲座
(1)教师的专业成长()主讲
(2)如何做一名优秀教师()主讲
(3)如何做一名优秀班主任()主讲
3、专题讨论我对本专业课程__的认识
三、培训要求坚持学习教育教学理论,每人要写以上的读书摘记或学习心得体会第1页共3页。