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幼儿园庆“六一”儿童节活动方案与幼儿园庆“六一”大型亲子游园活动方案精选多篇合集幼儿园庆“六一”儿童节活动方案一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升,对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用对于县城、乡镇、农村幼儿园而言,活动可用新形式的方式,具体展示给家长,要有“人没我有,人有我优”的思想,开展新颖、独特、可落实、有成效的活动,来进一步的吸引家长的眼球,以达到宣传本园的效果以下活动可以在每一项中选择其中一项,进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演仅供参考!
一、活动目标通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、__、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;2抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;3培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等4收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备
(5)专业培养孩子们学习cys,总结方法,提前练习6材料样品 活动衫宣传页条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作
四、活动内容一活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间xx年5月20日至xx年6月1日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a、节目表演奖从参赛的12个节目中评出___2个,一等奖3个,二等奖7个;b、最佳舞台表现奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个c、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人
2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过__环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师__指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可__一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能__到幼儿园的潜力所在4评奖根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖a、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出___3个,一等奖4个,二等奖5个b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励c、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位
3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的__自主能力3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比,基本上参与的孩子都有不同奖项即可
4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛a、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分,满分为10分c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行
5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步__到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点__“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
6、识字展示
(1)活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演,而音乐舞蹈等等方面于家长而言,有可能仅是一时的感觉,而不能做为对幼儿园更进一步的了解,没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言,家长喜欢什么,我们就可以投其所好,据不完全调查了解,目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示
(2)活动要求学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子,要求老师提前做好准备,如字宝宝的准备,还有与游戏配套用到的部分道具
(3)活动内容如下游戏,任意选择均可!
1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜
2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作
3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接
4、扔球读卡把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行
5、找朋友小朋友围成一个长方形,一个小朋友拿着字卡站在__,在字卡放在哪个小朋友身后,哪个小朋友就站起来,拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会
6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”
7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子,告诉孩子这是个神奇的袋子,里面能变出来很多好东西,请小朋友注意看,老师神秘的在袋子里摸几下后,拿出一张字卡然后两张、三张,让孩子念完,并数数几张字卡,再变出礼物发给孩子
8、兔子找家老师扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老师把小朋友分成五组,提前在地上画好五个大圈,每个圈里有一部分字卡,游戏开始时,播放一段音乐,小朋友用手做兔子耳朵,跟着跳,突然音乐停止,老狼出现,小朋友跳进圈内,并大声说出来字卡名字,狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友,然后换狼的扮演者,继续游戏
9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形,请一名小朋友和别人,字卡拍手,老师发出什么指令,小朋友就拍谁和字卡,并读出来,依次进行
10、听指令蹦跳给小朋友发字卡,老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿,小朋友一直换蹦(注意安全)
11、串串香把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组,老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜
12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确哪队获胜
13、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成4个圈,并准备红黄蓝绿气球各一个,再分组分别为红气球……队,4队别读字卡,那组表现好,就把气球奖励给那组,其他组给这队棒一棒“红气球你真棒”
14、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出
15、和字卡交朋友让每个小朋友__,先介绍“我叫~~,你是“《日出》”很高兴见到你,“再见”,每个小朋友介绍自己,说出来字卡的名字,既锻炼了小朋友,又增加了趣味性
16、说说指指请一个小朋友__,老师可把字卡贴到黑板上,小朋友说哪张字卡,其他小朋友指那张字卡
17、抢椅子老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡,把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜
(4)活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识,既生动有趣还可以与家长互动,让家长有参与,有口碑,有宣传
五、活动时间安排5月20日----6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用
六、具体宣传目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式
1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关__、本地区域的相关知名人士)等等,人越多口碑宣传的力量就越大;
2、同时可全程录像,刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
3、后期的跟进式宣传,可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作,了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面,同时要补充核实建立幼儿园的客户档案,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
4、如果有关系,也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
5、印发宣传页进行发放,让家长更进一步了解幼儿园相关情况,并可在发放宣传页上使用具体性方法,如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实
6、幼儿下乡,实地宣传宣传不仅仅是老师的工作,如果孩子能参与其中,将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子,以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传(具体方式可__客服人员)幼儿园庆“六一”大型亲子游园活动方案幼儿园庆“六一”大型亲子游园活动方案
一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间XX年5月29日上午9:00
四、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿__“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、__致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛地点小班教室前活动班级小班负责人材料气球规则
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛地点滑滑梯旁活动班级大班负责人材料筷子、球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名请收藏好范文,请便下次访问称小小领路人游戏准备蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和幼儿游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始地点厨房前活动班级大大一班负责人
(四)投球比赛准备球数个、小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人
八、活动地点幼儿园内
九、____
1、总负责人员
2、节目主持人
3、维持会场秩序人员
4、音响师
5、会场安全员门卫
6、奖品颁发员各活动组组长
十、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意幼儿的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁第二篇小班庆“六一”亲子游园活动方案小班庆“六一”亲子游园活动预设方案XX、
5、17美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园准备在XX年6月1日上午900举办了以“大手牵小手,大家齐欢游”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力,还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
一、活动目标
1、进一步__到“六一”儿童节的快乐,__到幼儿园生活的快乐,__到父母对自己的爱;
2、培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐
二、活动时间时间以具体安排为准
三、活动准备
1、各班门口粘贴游戏单
2、每班准备一个游戏
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干
四、活动流程
1、8:30——9:10家长送幼儿入园,教师对幼儿进行节日教育,向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法
2、9:10——10:30家长和幼儿进行游戏活动
3、10:30——10:40家长带孩子回班级,__“六一”礼物
五、活动项目
(一)小一班企鹅套圈材料企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组玩法在地上摆放5个企鹅,每个企鹅之间的距离为20cm参赛的家长和幼儿每人有四个圈,站在离企鹅
1.5米远的线上,向企鹅扔圈规则
1、每人10个圈,站在指定的线后套圈
2、投掷时,脚不能跨过白线向前__
3、合计套中圈多者为胜者
(二)小二班水果蹲材料各种水果挂饰玩法
1、小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈,由老师先说口令如“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,(可请葡萄,桔子,草莓随意报水果名称)
2、被点到的水果必须立刻下蹲游戏规则
1、在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止
2、若有2—3名参赛者不分胜负,则采用“相反水果蹲”的游戏比出一名获胜者(如老师说苹果蹲,则戴有苹果卡片的不蹲,戴有其他水果的蹲)
3、若有2—3名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负,则替换不同的水果进行“相反水果蹲”的游戏比出一名获胜者(方法同上)规则
(三)小三班大家来找茬材料大、中、小“找茬”__各5份,小积木若干玩法在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者(家长不参与)规则
1、每次游戏以年级组形势开展,每次5名幼儿参与
2、在规定的时间内,以第一个全部找出者为胜
3、如在规定的时间内没有全部完成,以找出多者为胜
(四)小四班拼图乐材料拼图6套玩法在规定的时间内,家长和孩子一起完成拼图第一个完成者为胜利规则
1、老师发出口令后,家长和孩子才能开始拼图,结束口令一响,马上停止拼图,否则作自动弃权
2、第一个完成者为胜利(注如果参赛家庭都没有完成,那么以完成多者为胜)游戏名称企鹅套圈游戏材料企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组游戏玩法在地上摆放5个企鹅,每个企鹅之间的距离为20cm参赛的家长和幼儿每人有10个圈,站在离企鹅
1.5米远的线上,向企鹅扔圈游戏规则
1、每人10个圈,站在指定的线后套圈
2、投掷时,脚不能跨过白线向前__
3、合计套中圈多者为胜者第三篇年庆“六一”亲子游园活动方案年庆“六一”亲子游园活动方案中四班美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们又一次的迎来了我们自己的节日——六一国际儿童节为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,我园决定举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动整个活动主要以游戏的方式来进行,让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节
一、活动时间xx、
5、30上午
二、活动地点广汇实验幼儿园中四班活动室
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备
1、活动室门前做好游戏海报,写好游戏内容、规则
2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、提前通知家长参加活动
五、活动过程
1、播放六一国际儿童歌,让幼儿__“六一”欢快的气氛
2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等
六、游园活动内容亲子游戏贴鼻子游戏准备
1、单独鼻子贴纸3张
2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张游戏玩法请家长蒙好眼睛后,由幼儿带领家长走到终点,并在幼儿的指引下贴在正确的位置游戏完后,教师奖励小礼品第四篇年庆“六一”亲子游园活动方案中四班美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们又一次的迎来了我们自己的节日——六一国际儿童节为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,我园决定举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动整个活动主要以游戏的方式来进行,让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节
一、活动时间xx、
5、30上午
二、活动地点广汇实验幼儿园中四班活动室
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备
1、活动室门前做好游戏海报,写好游戏内容、规则
2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、提前通知家长参加活动
五、活动过程
1、播放六一国际儿童歌,让幼儿__“六一”欢快的气氛
2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等
六、游园活动内容亲子游戏贴鼻子游戏准备
1、单独鼻子贴纸3张
2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张游戏玩法请家长蒙好眼睛后,由幼儿带领家长走到终点,并在幼儿的指引下贴在正确的位置游戏完后,教师奖励小礼品第五篇幼儿园六一亲子游园活动方案幼儿园六一亲子游园活动方案游戏一听音乐抢椅子准备三张大椅子玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!游戏二树袋熊准备障碍物玩法四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止游戏三投沙包准备场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个玩法四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜规则在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效游戏四推小车准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头准备1-10的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可游戏六垒垒乐准备麻将牌若干玩法家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜游戏七夹弹珠准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜游戏八投海洋球准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏九螃蟹夹球准备皮球8个,椅子4把玩法家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利规则在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始游戏十俩人三足准备四条绳子玩法由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中游戏十一运球走准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜规则家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏游戏十二巧叠火柴棒准备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏第1页共3页。