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文本内容:
幼儿园重阳节感恩活动方案与幼儿园重阳节活动主题方案合集幼儿园重阳节感恩活动方案
一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息老年人更需要爱、需要健康、快乐他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围需要全社会的参与儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,__孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”
②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词
二、活动准备
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物
4、家长园地请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6、学习儿歌《奶奶夸我孝顺儿》附儿歌奶奶夸我孝顺儿小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺
三、各年龄段主题活动目标小班1知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;2在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,__相互关爱的温暖和快乐具体活动学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌中班1知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重 阳节的风俗习惯; 2乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;3了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感具体活动自制一件手工作品写上祝福的话语大班1通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;2积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;3在访问、对话中__老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感
四、具体活动程序
(一)活动主持各班教师
(二)活动对象幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间xx年10月15日
(四)活动地点各班教室、多媒体教室
(五)活动准备
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、准备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园__;
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐《感恩的心》
(六)活动过程
1、请爷爷奶奶入坐
2、老师爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天我们提 前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物__活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶
七、全体唱《感恩的心》结束方案
二二、幼儿园重阳节主题活动目标活动一我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域艺术活动目标1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子2.养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净活动准备1.各色彩泥、泥工板2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带活动过程1.谈话,引起制作兴趣2.学习做饺子的方法3.讨论使用油泥的规则4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法5.相互欣赏制作的饺子活动二奶奶,对不起主要涉及领域语言活动目标1.能根据__线索展开合理想象,讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节2.能大胆地在__面前讲述3.知道做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人活动准备表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅活动过程1.观察__,自由猜想2.观察__,理解__内容3.想象__的内容4.观察__,进行讲述5.根据__完整进行讲述1自由结伴讲述2__讲述,丰富讲述语言教师在讲述后帮助幼儿小结做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等6.尝试根据内容给故事取名活动三奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域语言活动目标1.理解、学习童谣,__民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容3.增强关心奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣活动准备锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物活动过程1.理解童谣的部分内容1观察老师出示的实物,知道名称2在老师的提问中学习童谣中动词的使用2.学习童谣1欣赏教师念童谣2在实物的提示下学习念童谣3边拍手边念童谣,__童谣的节奏3.创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演活动四给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域艺术活动目标1.在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感活动准备幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》活动过程1.回忆童谣的内容2.欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏3.学习演唱歌曲1自由尝试随歌曲的旋律进行配唱2欣赏教师演唱歌曲3__学唱歌曲4.根据歌曲的内容创编动作进行表演1根据歌曲内容讨论表演动作2扮演角色进行表演唱动五我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域综合 活动目标1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护3.增进和爷爷、奶奶的感情活动准备1.幼儿已有过重阳节的初步经验2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目活动过程
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节2.了解活动的内容,讨论相关问题1谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动2讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日3.和爷爷、奶奶一起登高4.表演、品尝活动1为爷爷、奶奶表演节目、送礼物2爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕3向爷爷、奶奶说一句祝福的话幼儿园重阳节活动主题方案“爱在重阳”主题活动方案主题活动设计意图农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子尊老、敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢,请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗,到七宝老街开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,__中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验主题活动目标通过活动,帮助幼儿丰富以下经验
1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;
2、了解一些重阳节的风俗习惯七宝——各地;
3、__爷爷、奶奶多自己的关心,自己也应该尊敬爷爷、奶奶;
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事环境创设一主题环境创设收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室和爷爷、奶奶说句悄悄话重阳美食各种糕的展示重阳习俗幼儿资料收集二区域环境创设泥塑“做重阳糕”讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物交流自己收集的有关重阳节的资料三游戏环境创设娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车游戏和节日相结合,发展游戏情节四家园共育创设鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感各年龄段预设主题内容第1页共3页。