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幼儿绘画教案与幼儿美术教师竞聘演讲稿合集幼儿绘画教案幼儿具有天马行空的思想,所以是很适合艺术的,我们可以好好的培养幼儿的审美能力,教会幼儿了解色彩与色调的基本知识,增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣下面小编带来的是幼儿绘画教案,希望对你有帮助幼儿绘画教案1
1、美术欣赏教育目标1学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品,并积极主动地参与美术欣赏活动,具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力2学习欣赏并__作品中形象的造型美,色彩的色调及其情感表现性,构图的对称、均衡、节奏与和谐美了解作品的简单的背景知识,进一步__和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情,并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感3欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品
2、绘画教育目标1利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和__,体验创造的快乐2学习完整地表现__过的或想像中的物体的动态结构和简单情节3注意深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感
3、手工教育目标1较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意愿2用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节3用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象4用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪,来拼贴平面的物象或制作立体的物象5学习用伸、拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象,表现主要特征和某些细节6学习综合运用各种工具、材料和技法,制作简单的教具、玩具、礼品、演出服装、道具等,布置环境,并注意装饰美幼儿绘画教案2 设计思路苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果,在本次活动中,通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法,用鼻子、手、嘴巴等不同器官来__水果的不同特征,以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色,让幼儿以绘画的形式进一步__本次学习的快乐,并在完成的绘画作品中获得成就感活动目标
1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色
2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感活动准备
1、材料准备油画棒、16开长方形纸
2、幼儿知识经验准备观察苹果、橘子
3、教师自身知识准备苹果、橘子、水果拼盘活动过程;
一、情境导入——观察不同的水果,区分它们的特征
1、观察苹果和橘子(苹果和橘子都来啦,香香甜甜真可爱看看它们长得什么样?是什么颜色的?哪里长得一样,哪里不一样?)
2、自由交流各自的观察体验小结虽然苹果、橘子长得都不一样,但是它们是两个好朋友
二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果
1、跟画苹果的轮廓今天我们来为苹果、橘子画张像跟着老师一起画,慢慢地画出苹果妹妹的脸大大的、圆圆的
2、尝试画橘子宝宝们胆子大一点,把橘子的脸蛋也画得大大的看看哪个宝宝最厉害,把它们的脸都拍得大大的!,
3、油画棒涂色;你看到的苹果、橘子是什么颜色的,就给它们涂上那个颜色苹果有一根小辫子,我们叫它柄;橘子肚子上有一个脐;香蕉弯弯像小船,能干的宝宝要画出来哦!
三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果,争做健康宝宝看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜,请你把五角星送给它!小结:多吃水果身体好,我们都要做健康宝宝哦!幼儿园中班绘画教案幼儿具有天马行空的思想,所以是很适合艺术的,我们可以好好的培养幼儿的审美能力,教会幼儿了解色彩与色调的基本知识,增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣;谢谢!幼儿美术教师竞聘演讲稿尊敬的各位上级__、各位老师你们好!我要竞聘的是美术特长班老师,我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解,善于创造想象喜欢画画的我常听到父母的夸奖,朋友们也经常请我画,他们在美术课上经常交的是我的作品中学毕业,因为一些原因,___实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期,我们学校没有安排美术特长,我才选择了声乐,虽然有一番成绩,但我依然同样深爱美术艺术是一种审美,音乐和美术之间有着一定的__读书期间,我的美术成绩一直保持在班上名列前茅其中,中学时曾获全年级一等奖关于美术我有一定的了解,我国在世界有着深远影响的是中国画,它是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画,包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种其中我对这些绘画素材的用法都有了解这是我的竟岗优势我的工作设想
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式__美、表现美和创作美的自由和快乐
2、实事求是,开展教学活动引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材,因材施教
4、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作反之,不能上岗,我也会正视自己的不足,在以后的工作中继续努力谢谢大家!第1页共3页。