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文本内容:
幼儿老师寄语与幼儿老师工作计划范文一个新学期合集幼儿老师寄语我是一只小鸟愿为幼儿送去欢歌我是一朵白云愿为幼儿送去欢乐我是一滴雨露愿为幼儿送去甘甜我是一缕清风愿为幼儿送去勃勃生机法国着名作家雨果在他的不朽名着《悲惨世界》中这样写到:比陆地更大的海洋比海洋更大的天空比天空更大的是人的胸怀不是吗当我们的心中充满了对孩子的爱我们便会觉得我们的工作也会发出动人的光彩清晨当花儿一样的孩子甜甜地叫一声:“老师早”时我们便会感到无比的满足在孩子们中间我们得到了别人无法__到的乐趣我们的每一天充实而富有朝气孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园他们离开自己的亲人和陌生的老师同伴在一起这是生活的巨大变化这时的孩子容易产生分离焦虑只有用我们的爱改变他们的不安心理状态才能使他们尽快适应新环境才能留住孩子的心那么应该怎么做才能留主孩子的心呢我认为要做到这点就必须时刻把孩子放在自己的心里把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的因为这需要老师有所奉献和有所牺牲奉献的是自己全身心的爱牺牲的是自己的时间、精力有时甚至是财力正如陶行知先生说的那样:捧着一颗心来不带半根草去要留住孩子的心就要像妈妈对自己孩子一样关心他们根据他们的不同特点用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来并不断用亲切的语言与之交谈、沟通使他们__到老师的可亲可爱我细心照顾每一位幼儿对每一个学生撒种爱心用爱让他们重新点燃希望之火不让任何一人有冷落、孤独感对那些身患残疾的孩子我则给予他们更多的关怀和爱小班幼儿刚刚入园哭闹是常有的事情看着他们哭着找妈妈的时候我的心也被触动了每每这时我便走过去把他们抱起来摸摸他们的头亲亲他们的小脸让他们__到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情我们班的张妍便是如此中午午睡时孩子们都躺下了只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边我走过去问道:宝贝你怎么了不舒服吗她没有说话泪反而流的更多了我摸摸她的头没事埃于是我有耐心的对她说道:宝贝是不是想妈妈了在幼儿园老师就是妈妈让我当你的妈妈看着你睡觉好吗张妍抬头看看我用小小的声音说道:我想妈妈睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊我要妈妈……为张妍擦干眼泪哄她躺下后我从她耳边说:老师就是张妍的妈妈你搂着我的胳膊睡好吗--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时我感到了做老师的幸福……以后的日子每到午睡时张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去一天张妍高兴的跑到我跟前大声说:老师象妈妈周老师就是周妈妈这是全班小朋友也都兴奋了周妈妈周妈妈的叫个不停听到孩子们甜甜的叫声我的眼角泛出了泪花心里感到无比的欣慰还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡小诗怡在妈妈肚子里时手指被脐带缠绕出生后左手没有一个手指吃饭、穿衣都很困难我给予了她无微不至地关怀小便后帮她整理衣服;吃饭时一口一口地喂她不仅如此我觉得教会她吃饭穿衣比什么都重要我要让她成为一个自立的孩子在我的关心和她自己的努力下小诗怡进步了她的自理能力得到了很大的提高还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛获得了优胜奖我真为她感到骄傲和自豪顾立恩也是一个较为特殊的孩子从开学幼儿老师工作计划范文一个新学期很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作
一、教育教学方面本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规内容形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合__、引导者引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,__、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展语言领域学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,__语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成艺术领域能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己体验、__秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现学习感知折纸的方法,__动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,__节日的快乐气氛本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成社会领域了解家,热爱家,培养对家的责任感认识社区,热爱社区,培养社会服务意识做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质学习与人交往,共同__快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成奥福音乐活动奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成
二、保育工作方面
1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等.午餐后__幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展
2.与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气
3.户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等第1页共3页。