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幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集幼儿园清明节活动开场白范文男又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前女又是一个清明节,天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽男亲爱的共青团员们,当我们每天在教室静心聆听老师讲课时;女亲爱的共青团员们,当我们每天在家倍受父母的疼爱时;合你们可曾想过,___我们今天的生活这样幸福你们可知道,这是无数先烈用鲜血和生命换来的!男为了祖国的解放和人民幸福的生活,多少__先烈长眠于地下女历史不会忘记他们,___不会忘记他们,我们更不会忘记他们男曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅女而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊男为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去女只有在中国___的__下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天男今天,我们来到这里缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的__先烈
2、请各单位为__烈士敬献花圈
3、清明时节雨纷纷,那是因为英雄先世!让我们为__先烈默哀一分钟默哀毕男历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰女有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立合我们不会忘记,我们怎能忘记!
4、请济阳十中的学生代表发言男历史将__的接力棒传给了我们这一代人,女请听,我们新一代的心声!
5、请职业中专学生代表发言女我们将用勤劳和智慧去开创明天男我们要努力学习,在老师的教导下去摘取科学王冠上的明珠
6、请郭学广老师做总结发言男让我们记住这英雄的事迹,让我们记住这庄严的时刻女让我们记住这郑重的承诺,让我们记住这谆谆的教诲合我们要让先烈鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
7、现在,请大家举起右手跟我宣誓男在家庭做孝顺父母、热爱劳动的“帮手”;在社会做热爱祖国、遵纪守法的“标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助的“伙伴”;女在公共场所做保护环境、遵守秩序的“卫士”;在独处时做勤奋自立、勇于创新的“主人”,合让我们以实际行动呼唤文明春风,告慰烈士忠魂!让我们以实际行动呼唤文明春风,告慰烈士忠魂!幼儿园清明节活动方案清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了在清明节期间,__幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过扫墓活动追念__烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放__活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分__春景的美好活动一寒食节活动目的
1.使幼儿了解寒食节的来历;__寒食节与其它节日在气氛上有何不同通过历史__、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神活动准备不同节日的代表物品月饼、新年树、花灯、白花、纸盒活动过程
1.介之推与寒食节的故事
①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食
②讲介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的__重耳被骊姬陷害,__逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外__年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节讨论
①寒食节是怎样来的?
②现在人们___过寒食节?为了纪念谁?
3.词语练习
①用偷偷地说一句话
②用后悔说一句话
③请解释寒食的意思
4.游戏
①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请幼儿从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日
②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让幼儿连线活动二扫墓活动目的
1.让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活活动准备白纸、线、彩笔活动过程
1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子
①教师每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历__四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念__先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓
②讨论人们是怎样过清明节的?教师解释扫墓___选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀__先烈的主要活动了
3.__制作花圈教师无数__先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了为了纪念他们,今天我们将__为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联
4.扫墓教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发活动三踏青活动目的
1.让幼儿理解踏青的意义2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思
3.学会观察和总结春天的景色活动准备幻灯机、幻灯片等活动过程借助幼灯,进行下列活动
1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用有有还有的句式来简单描绘,如春天里,有花、有草还有小鸟春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等给幼儿介绍今昔踏青、春游故事杜甫踏青,吟诗江边踏青罢,回首见旌旗李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃巧巧饭吃完巧巧饭,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气待旭日东升,她们就到麦田里踏青,据说清明踏了青,不患脚疼病
3.学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的梨花风起正清明,游子寻春半出城日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象
4.仿编儿歌春天来指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹活动四插柳活动目的
1.让幼儿了解,插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗,并知道其由来通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯
3.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处活动准备柳枝若干,小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆活动过程
1.教师介绍清明节插柳的习俗
①启发提问清明时节,草青树绿,黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝,这是___?(人们要插柳)
②教师小朋友知道吗,人们___要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝另外还有一种民谣说清明不插柳,死了变黄狗向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣
①插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣
②插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友们春天已来到了
3.__幼儿在院子周围进行插柳活动
①要求四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝四人要团结协作,看哪一组插得好又快
②方法先用小铁铲松好土,然后浇水,最后插柳枝
③幼儿动手插柳,教师巡回指导如松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多
④柳枝插完后,教师__幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并管理活动五荡秋千活动目的
1.让幼儿了解秋千的来历培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力活动准备在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,熊猫荡秋千的挂图活动过程
1.出示熊猫荡秋千的挂图,引出课题教师边出示挂图边问小朋友知道今天是什么节日吗?(清明节)节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?(荡秋千)介绍秋千的来历让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具后来演化为秋千活动
3.介绍秋千的玩法,引起幼儿的兴趣__幼儿荡秋千
①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上
②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡23分钟,荡过的小朋友站至队尾教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿
4.命题画小猴荡秋千画出小猴荡秋千的各种姿态活动六放__活动目的
1.让幼儿了解__的种类及结构培养幼儿放__的兴趣,增强幼儿的活动能力活动准备各种类型的__各一个活动过程
1.让幼儿猜谜语__引出活动主题教师启发提问
①小朋友放过__没有?你的__是什么样的?
②除了自己的__外,你见过的__有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3.出示各类__让幼儿欣赏如鸟形__仙鹤;虫形__蝴蝶;水族__金鱼;人物__孙悟空;器物__宫灯;变形几何图形__五角星等
①教师边出示各类__边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提高幼儿的审美能力
②让幼儿了解__的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个__
4.游戏放__,让幼儿体验放__的乐趣,锻炼跑的能力玩法幼儿成四路纵队在场地上站好,在50米跑道上进行放__接力赛教师发出__后,四队排头手拉__线往前跑,跑回时将__线交到第二个幼儿手中,第二个幼儿拿准__线后接着跑,如此接力,直到每队的幼儿都参与一遍,以先跑完的一队为胜游戏反复进行第1页共3页。