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幼儿园老师支教总结与幼儿园老师期末工作总结合集幼儿园老师支教总结;幼儿园老师支教总结时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时,一个学期的支教工作即将结束在这个学期中我付出了很多,但收获的更多,在此,将工作做一个小结
一、彷徨期开学前,接到冯老师的__后没来得及仔细思考就担任了红联幼儿园支教老师的任务那时,红联幼儿园刚刚起步,老师都是新教师,没有任何经验,可以说是一张白纸,而且,他们没有专门管教科研的人,因此,这一担子自然地落在了我的肩上虽然说,自己已经有了将近10年的工作经验,园长陆老师又是我的__,但是,自己毕竟从来没有在这个职位上呆过,确实不知道该从何做起,当时,心中的彷徨令我好几天都睡不好觉虽然在陆老师的指引下,在查找了大量资料的情况下,确定了本学期的教科研目标,并且开始实施,但是总感觉自己什么都做得不对,什么都做得不好!
二、摸索期老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久,起初,我觉得老师们应该先学习《纲要》,但是被陆的一句话打消了我的这个念头“连带班都不会,她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见,我对老师们的了解还是比较初浅的于是,我先想到了让老师们先学习如何带班,这个就要从最基本的一日活动环节入手,让老师们先掌握一日活动的作息制度与陆老师经过商量后制定了作息制度表,但是如何跟老师们交流,成了困扰我的一个难题思考了很久,最终决定先一个一个环节讲下来,然后请老师们提出自己不明白的地方但是,当我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有;了解,更别说实施了由此可见,我第一次的讲解并没有发挥作用
三、改进期一开始,通过讲座的形式给老师们讲了如何备课,虽然老师们有所记录,听得也比较认真,但是,我知道老师们不可能一下子都掌握了,应该更针对性地给予评价所以,我检查了老师们的备课本,一本本都仔细地翻阅,并且将反馈意见都写了出来又利用一次讲座的时间,针对她们的备课情况提出建议,这样的讲座更有针对性,老师们听起来也更容易吸收,而后再检查备课本,以前存在的问题基本上都已经没有了在一日环节作息制度的问题上,在摸索期,我了解到了自己的一次讲座起不了作用,于是,又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流可能由于老师们都有了实际的操作经验,所以都有话可说了吧,多数老师都发表了意见,讨论比较激烈随后,我又再接再厉,对老师们一日环节的情况进行进班调研,在调研中发现问题,提出问题,并且请老师们改进对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研,以检查;老师们在接受意见后的实施情况检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了,当然还有个别教师依然我行我素,这需要个别交流
四、发挥期通过一次次的活动,自己已经积累了相关的经验,所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了
(一)自然角的评比陆去培训时,交代了布置自然角的任务,有了前车之鉴,在第一次讲座的时候,我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看,然后请她们提出自己的想法;并且将评分标准事先告诉她们,让她们心中有底,知道该从哪几方面着手去布置然后进行自然角的前期检查,每个班逐一检查,并且与班级教师进行当面交流,提出改进意见最后,通过自然角的评比,增强老师们的信心,提高她们的工作动力应该说,自然角的创设是比较成功的
(二)教养笔记的撰写对于教养笔记,首先,我查阅了大量的资料,并且自己动手制作了课件,结合事例,让老师们对教养笔记心有一个总体的认识,知道何谓教养笔记,教养笔记应该如何撰写等其次,布置任务,请老师们撰写教养笔记然后对老师们的教养笔记进行批改,一篇接一篇,一字一句地看,连错别字也不落下,并且提出了修改意见最后,又__了一次业务学习,挑选了几篇老师们的教养笔记,从观点、事例的选择及评价入手,分年级组请老师们进行讨论,提出自己的观点,最后由我进行总结再一次检查老师们的教养笔记,发现老师们的进步比较明显,事例的选择比较贴近幼儿生活,观点比较小,容易掌握;事例的描述比较具体、形象,使人不至于雾里看花;分析也逐渐有自己的想法当然,有的老;师的观点与事例描述还是打不上边,反思的深度不够,这需要今后__得指导、练习
(三)主题墙的评比首先,我拍了很多__区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示,让老师们先有一个视觉上的享受,并且了解到主题元素这个名词;然后结合原大一班的主题墙介绍及照片,跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块,每个板块里面可以放些什么内容,如何做到与幼儿的互动等随后就布置了创设主题墙的任务,在她们布置的过程中,我进行逐一指导,提出我的看法和建议,请老师们进行修改最后,在评比时,我们惊喜地发现,大一班的主题墙创设非常有风格,她们的废旧物品(鸡蛋箱)的利用也极其合适布置板块比较丰富,色彩比较协调,内容有教师和幼儿互动的痕迹小托班的主题墙创设也比较丰富,反而中大班的主题墙内容显得比较单调但是,总体情况还是不错的,至少比我预期的要好,因为,这是她们第一次接触主题墙
五、预想期应该说,这学期,老师们学到了很多东西,她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷通过一学期的接触,我了解到,下一阶段,我要做的重点工作是进行进班调研,听每一个老师的课,并与她们进行交流,努力提高她们的教学水平在教养笔记方面还需要继续努力,在反思上要加大力度总之,还有许许多多,都已成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里青春奉献山区,爱心浇灌未来,我曾经在**这片热土上受锻炼、做贡献、长才干,也曾经在这里用真爱点燃梦想,用真情播撒希望,我在大山奉献过自己的无悔青春,有多少付出,就有多少收获支教生活给了我一段无极限的体验和__在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔,生命因为它而更加丰富和精彩谢谢阅读!幼儿园老师期末工作总结:一个学期的工作很快结束了,在班内三位老师的努力下,在园__的关心下,我班顺利完成了本学期的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结
1、日常工作的完成本学期班上的三位老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果老师能发挥一名班长的带头作用,注重调动班内老师的积极性,挖掘教师潜力,并为老师创设宽松的工作环境,使班内保教工作协调共进同时,能随时指导青年教师开展工作,使她们在原有基础上有很大进步,增添了青年教师工作的自信心和工作热情
二、教学工作的完成本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平时能认真理会《规程》精神,并有计划地落实在教学活动中,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展本学期,我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展,在许多方面有了明显进步
三、班级特色活动的开展情况本学期,我班的特色是盘纸活动,首先,我们从培养幼儿的兴趣入手,制定有效的活动计划,创设室内环境,提供丰富多彩的操作材料内容的选择从简单到繁琐,由浅入深为了让幼儿对盘纸产生兴趣,并从盘纸过程中产生自信,体验成功我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸,如何将纸条盘紧,粘贴好让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品提供难难易不同的半成品,引导幼儿选择,从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐在我们的精心安排下,班内的盘纸,搓纸,成为了幼儿最喜爱的活动之一,每次活动都有不同的新收获为了将我班盘纸特色活动的足迹清晰,增加幼儿的成就感我们将幼儿平时作的盘纸作品粘贴整理出一幅幅画卷,让幼儿欣赏,并在学期末向家长展示,许多家长看到孩子们盘出的一幅幅花圈,不绝口,还用照相机拍照下来,因此,我班的特色盘纸活动对外达到了宣传
4、本学期全园的重要工作向全市开放本学期,十月份为迎接全市开放活动,我班的三位老师团结一心,奋斗拼搏,加班加点,付出了艰辛的努力,为开放活动做好了各项准备,陈老师为了协助郭老师做好开放课,精心设计和准备了书写半日活动方案在开放过程中,收到了良好效果在开放之前x__师独自承担了班内两次十多名家长动员工作,使家长能够积极配合,支持班内的工作班内当时的工作也得到了家长的理解,并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行十月份,x__师义务加班xx多个小时,为全市开放做出了应有贡献x__师被调到本班承担做课任务,她在本班近xx天的时间里,全身心地投入到班内的各项准备工作之中,为了布置室内环境,制作玩教具,培养幼儿的常规,付出了许多努力她舍下年龄小的孩子,在班上加班加点,周六周日还来班上加班,布置楼道环境,为开放活动作了多项准备,体现出一名区骨干教师的工作热情和全局观念,并为开放活动做出了应有贡献x__师担任班内保育工作,她任劳任怨,打扫室内卫生,配合管理幼儿的一日生活,配合两位老师的教学工作,经常加班加点,周六周日还主动来园加班,为开放活动付出了艰辛的努力并在这次大的活动中得到了锻炼,丰富了自己的视野,增加了工作经验
五、家长工作的开展本学期,我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合,兴趣班,全市开放,幼儿调升班,班内;日常工作的开展等等都是顺利圆满地完成本学期,无一例因老师的工作不周到,退园、调班平时家长们还能遵守园内作息时间,坚持送孩子来园,配合班长和老师的工作本学期,在家长的重视下、支持下,我班幼儿的出勤人数名列第一,这说明了班上三位老师在平时工作的细致周到,在家长方面的重视和努力本学期,我们遵守园里规章制度,拒收了家长送给我们的一份份礼物,我们的做法得到了园__的称和家长的信赖,也说明了我们一学期的工作,得到了家长们的肯定和谢意谢谢阅读!第1页共3页。