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幼儿园教育教学工作小结与幼儿园教育教学工作总结精选多篇合集幼儿园教育教学工作小结聆听大自然,你可以享受到大自然的美妙和宁静聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音,可以给你智慧的灵光和启迪,可以让我们不断地思考、不断地学习、不断地调整一学期来,我们聆听着、思考着、实践着,让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者生命的独特魁力,让幼儿园的教育教学工作不断完善
一、采用多种园本教研方式,推进新课程实施进程网-本学期,我们进一步开展了“新”幼儿园课程研究我们能视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践活动中在教研活动中,我们采用了多种园本教研活动方式,实现了“教研科研相结合,亦教亦研两提高”
1、参与式互动教研的学习方式在教育孩子时,我们提出要创设和谐的活动氛围,发挥孩子的主体性,其实这也同样适用于教师的教研活动在本学期的活动中我们改变了以往“一言堂”的旧模式,让每位教师都成为教研活动的主人,为每位教师提供展示、交流见解的机会,强调每位教师的双重角色——既是培训者促进者又是被培训者被促进者为了发挥教师的主体作用,我们往往采用教育沙龙的方式展开教研活动,围绕一个内容和话题采用主讲和问答相结合的方式来进行活动前把内容通知各教师,让教师通过网上搜查、阅读__等途径增加自己在这方面的知识储备,以“有备而来”活动中创设宽松的氛围,让教师各抒己见,在唇枪舌剑中迸发思辨的火花活动中,每位教师都能发表自己独特的见解,不辩不明,教师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争论中加深了对教育观念的认识了解了她人解决实际问题的策略,实现了取长补短
2、行为跟进式的实践研讨实践是检验理论的唯一标准,本学期我们重视理论和实践的双向结合,增加了行为跟进式研讨活动每年级组推选一位教师____活动,教研组其他老师共同观摩、研讨、——组内研讨调整——再在园内进行实践研讨、调整——在各年级组研讨的基础上再外出借班上课——进行姐妹园之间的研讨,互相汲取更多的信息“有的放矢”的研讨,突破了原来研讨活动的随意性,使“研”字的意味更浓
3、以反思促提高的小组研讨在开展“新”的课程研究中,每个主题之前我们同一年级的老师都能在一起共同进行课题前审议,本学期中,我们又增加了课题后审议即在每一主题后,各班级介绍自己班在活动中的成功之处及使用策略,针对活动的意料不足进行反思,对出现问题的提出新的设想“____,可以攻玉”,通过对同一主题的反思,教师互相汲取亮点,共同反思缺点,在下一主题的前审议中就能增加预见性,从而提高教育成效
二、满足不同教师的成长需要,加速教师队伍建设我们教研组渗透园务计划,根据“成熟理论”创造性地运用了马斯洛的需要理论,将青年教师的成长划分为三个时期适应期、发展期、成熟期针对新教师,我们通过师带徒的方式来引导新教师入门,来满足新教师的适应需要对于二年以上教龄的教师,我们通过有针对性的带教,初步使她们在教学上形成自己的特色,满足她们的发展需要针对骨干教师,我们鼓励帮助她们先走一步,先研一步,先写一步,先进一步,努力形成自己的特色,通过跨园带教,引导骨干教师向学者型和研究型发展,以满足她们的成熟需要 针对我们幼儿园新教师多的特点,我们在教学工作中注意为新教师敞开大门,让新教师多观摩其他老师的活动,多参加她们与老教师的交流互动的机会“怎样__好自主性游戏”是新教师面临的最大难题,本学期我们多次__了“游戏__策略”的系列探讨,通过介绍经验、提出问题、互相探讨等多种方式来增加新教师对游戏的认识为了帮助教师能获取最新信息,每次外出活动的教师会及时反馈,让教师们从一个个优秀的活动中受到启发,获得感性的认识,教研活动的学与思、教与研的有机结合,理论与实践相互转化,促进教师提高自身认识,优化教育行为
二、利用各种教育资源,构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架因为我园地处管理区,大部分家长都在商城经商,文化素质普遍不太高,且因忙于做生意,没有充裕的时间来照顾孩子和关心孩子,给我们的家园共育增加了难度也因为吃了没有文化的苦,家长往往就把“学会写字、学会计算”当成孩子进幼儿园学习的主要内容,这与新课程的教育理念相去甚远,“扭转家长的这种意识,培养家长正确的教育观念”已成当务之急因为家长没有时间带幼儿外出,本园的孩子基本都没去过图书馆、书店等文化场所、也没去过沙家浜、尚湖等常熟著名的风景点,造成孩子视野不开阔、知识面局限为了促进幼儿发展,构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架,在上学期的基础上我们着力做好以下几方面的工作
1、家园路路通的利用“网上家长学校”的开通又增加了我们幼儿园与家长沟通的一条渠道,利用家园路路通的方便和快捷性,我们及时家长进行了沟通每天能以“我们学会的新本领”向家长介绍孩子在幼儿园的学习内容,在孩子有进步时能以“你的孩子有进步了”及时和家长__这份喜悦,在活动前能以“请您配合我们”向家长提出配合要求,在家长配合之后,我们还会送上真心的感谢在平时还能对家长发出“天冷了,要注意……”等____,在节日给孩子送上“祝你……”等温馨祝福每位老师每个月都能发到每个幼儿人均八条以上信息,还有不少老师被评为家园“互动之星”家园路路通架起了又一沟通桥梁,心与心的贴近也增加了家长的支持动力
2、家长开放日的创新家长开放日是家长了解孩子在园情况的一个窗口,为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习,了解我们的课程特点,今年的家长开放日我们进行了创新展示新课程,活动前让家长参与收集材料工作,活动中让家长__自己协助准备工作的重要性;开放了游戏活动,让家长通过自己的亲眼所见,认识到游戏能和__活动整合,体会到游戏的重要性;增加了和家长的互动,教师结合具体活动和家长就幼儿园课程的生活化和游戏化交换意见,改变家长以往的认识,和家长达成教育共识
3、社区资源的充分利用由单位出面,我们与学校周围的交警中队、消防队、管理区管理委员会、区中心医院分院、图书馆、蔬菜种植__等结成教育共建单位作为__的教育__,这些单位能积极配合我们的生活化教育活动,根据我们的活动需要,给予我们最大程度地支持本学期我们带孩子参观了管理区消防中队、绿色蔬菜暖棚、市图书馆、__历史博物馆、医院等,带孩子走出去,让孩子在身临其境的过程中,增长了知识开阔了眼界
4、以网络资源库进行共享一方面教师通过网络资源库寻找需要的生活教育资源,如视频“__人员的训练”、“消防队员的演习”等另一方面教师把对各种生活资源的利用拍成照片、录象,或组成文字资料,存放在网络资源库中网络资源库的利用不仅实现了园内班与班之间的共享,还逐步实现了园与园之间的共享,提高了社会资源的利用效率成绩和问题共存,在下学期,我们将进一步重视对教科研工作的研究,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园__的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作
一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质1.加强教师的思想__教育和职业道德教育,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新2.拓展学习的时间、内容空间,__好不同层次的业务学习除__学习之外,还引导教师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记给他们罗列读书目录,让她们选择学习内容涉及__、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有经验的交流,让教师通过学习,不断吸收新信息,新知识,不断地调整、充实自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长3.以“请进来走出去”的方式学习“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思路本学期我们走出去累计10多人次“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的能力通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体
二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量
1、认真做好各类计划制订工作我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的____活动中去这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善我们的软件资料很完善,教育局__评价说“应有尽有”
2、抓好__备课,发挥团队作用每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式有效地解决一些实际问题,教育教学水平有大幅度提高
3、优化课堂教学,提高教学质量为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园教师上课比赛老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有__、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识这次活动老师们上出了水平,显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力
4、加强教师技能技巧训练,为教师构筑施展身手的平台3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,根据季节、节日、教育教学主题及时更换幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展4月__了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容,增强幼儿早锻的兴趣,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选择到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操每天,孩子们听到早操音乐,立即会振奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣,因为直到学期结束,他们都能兴致勃勃地认真做操,达到了锻炼身体和愉悦身心的目的,比赛活动大大提高了老师们的带操质量5月份开展了校园艺术节为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,展示艺术教育成果,我园成功__了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“快乐、幸福、文明”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖6月份进行了自制玩教具的比赛中班年级组__的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一个秸秆农庄中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)在制作过程中,首先我们根据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰__,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用让幼儿在游戏中认识各民族服装,__各民族不同服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”,是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色__画,黑白分明,格调高雅,勾勒出港区日新月异发展的面貌迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏整个活动中,老师们积极__、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与__中__着民间工艺的质朴与实用,体验着创作和“变废为宝”的快乐丰富的教研活动,凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水;锻炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量,打下了坚实的基础第二篇幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结XX—XX年度第一学期本学期我们幼儿园的教学、教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩现总结如下
一、营造学习氛围,加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识二.开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.1.优化备课方式由教研组长__,利用每周二下午__备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学__,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,我兼小班音乐、美术两节活动屠纲兼中班、大班四节美术活动在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以__的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结
三、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应如新学期家长会让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合__、支持者、引导者还是欣赏者等等一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌XX年9月第三篇幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩在总结经验和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下
一、加强教学常规管理
1.强化教师的备课、上课为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量
2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局__区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵小班的区角游戏的设计获得了市二等奖为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动计划,有目标、有准备、有检查
二、勤于学习,充实自我“问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省__园,只有不断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展;作为一名__园的教师,更需要不断的学习、不断地更多精彩文章请__好充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴才能让幼儿园的“__教育”落到实处所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下几个方面进行
1.加强业务学习每周的周四分别为__业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料,进行学习让教师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形
2.积极鼓励教师参加自学本学我园教师的学习劲头很浓,大部分中青年教师都在参加本科进修,我园还有本学期还有几名教师通过了,幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试教师们平常还自订幼教刊物,有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等大家互相借阅,形成了很好的学习风气
二、勇于创新,追求高效的工作质量幼儿园要想发展得好,吸引更多的生源就离不开创新,而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新所以在教学上,我们要求的创新主要体现在
1.管理模式的创新幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考,要多和年级组成员沟通、交流,要保证每一节活动的质量这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动
2.备课模式、读书笔记形式的再创新恢复手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的提高备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了提高大家阅读质量的一种方法我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的思考这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃
2.课堂、随堂听课模式的创新课堂是孩子们的课堂,我们要求教师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合__所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的积极参与课堂形式也多以游戏形式为主,突出了幼儿的主体性同时鼓励教师参加普通话的二甲考核,在课堂上,要求教师一律说普通话,青年教师必须说,老教师要学着说,让整个园形成一个人人说普通话的氛围从而影响我们的孩子,养成用普通话与人交流的习惯而随堂听课,不再是园长的专利,很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中,他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经,去学习,以此来提高自己听课和评课的能力
3.__活动上的创新本续期我园__了幼儿早操比赛,并邀请了部分家长担任评委,首次__这样的活动,老师们都很用心的对孩子们进行强化训练,反响很不错这也使我园的早操质量有了很大的提高
4.特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序,成绩也是可喜的接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础上多思考、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的__幼儿园XX.
6.19第四篇幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结在“xx”的爱心行动中,又迎来了新的一年又是一学期的的流逝,又是一串的脚印这一学期来,我们不断地努力着、实践着,困惑着也成长着,每一位教师都在孜孜以求地探索着,用自己的实际行动认真地书写自己人生历程中的每一天
一、尝试走向责任文化的建立思想__日积月累的心灵影响——讲述故事每秒摆一下、尊重你的个性、学会倾听、无福消受的浓汤、断箭等等思想碰撞的头脑风暴——沙龙活动“执行力的要害在于细节”“换一种说法——家长工作的方式”“孩子文明礼貌行为的培养”“孩子劳动习惯的培养”“工作着,快乐着”“幸福的感觉”
2、行动__根据期初日、周、月检内容,采用定期与不定期的检查方式,促使老师养成一种日事日毕习惯;每周反馈制利用每周一例会在“为你喝彩”栏目进行表扬,“在温馨提示”栏目进行问题反馈;随时、随地、随人启发行为跟进式的管理、服务,做到仔细观察、倾听,及时反馈,个别情况个别反馈,当老师上课或设计教案时找不到感觉的时候,谈一下自己以前的做法或提供一本有针对性的书等,如给老师推荐的《幼儿课程》、提供的游戏资料、与老师聊家长工作等;进行业迹奖惩在原有考核的基础上,对各位教师、各个班级在各项比赛中表现突出的班级给予一定的奖励月文明班,月优秀老师;期末根据每班级常规工作积分评选学期文明班,根据老师的研究工作情况评选优秀老师,并进行一定的奖励,做到绩效挂钩
二、努力实现孩子的最优发展抓好日常教育工作新课改落实到一日活动中继续深入开展了“教师预设”“幼儿生成”这样一种综合主题活动,使每个幼儿积累相应的体验和__,获得最充分的发展在原来的基础上,本学期初,我们各课改组长为老师们提供一份各领域一些纵向的最基本的要求或内容,供老师参考日常工作做到到踏实(爱在每时每刻,__幼儿的寻常时刻从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里,以防孩子小肚皮受冻,为大小便在身上的孩子换洗,为住宿的孩子买衣服等的生活上的关心,到与家长的短讯沟通,到教育上随时随地随人的启发教育,无不体现着我们这个团队合作、踏实的作风)、有序(本学期下发了一份老师、保育员、幼儿的一日常规材料;日、周、主题、月检查的内容、时间、责任人,优秀班级、教研组的评选奖励办法,保障了日常工作的有序进行,也为责任文化的形成打下了良好的基础,)、灵活(时间内容除统一行动的部份外,教师可根据实际情况灵活安排,这样给了老师一定的灵活支配的时间和空间);
2、为幼儿提供发展的机会、表现的舞台拓宽孩子的学习活动空间与大自然亲密接触,让孩子在活动中建立与大自然的亲密关系;班内有效利用一些过渡环节开设说新闻、讲故事、值日生、小老师等栏目,给不同的孩子以不同的施展舞台;创设丰富的区域活动环境,给孩子___选择活动的机会与空间;与孩子一起设计布置活动环境、节日环境、制订活动规则;提供丰富的选择性课程主要有拉丁舞、旱冰、绘画、英语、各种乐器的学习等,让孩子在趣味化的学___趣更浓;园内开展各种展示表演赛早操(9月)、星星大擂台(10月)、合唱(11月)、英语诗歌(1月小班)、英语故事(1月中、大班)、体育节活动(11月),期末展示,给了不同的孩子以展示自己才能的舞台特别是体育节,当看到平时不声不响的孩子获胜时高举小手跳起来喊出“耶”时,当平时扭扭捏捏的孩子自信地在__面前讲话时,我们老师觉得再忙也是值得的期末展示孩子们更是各显神通
3、家园配合,合力教育有针对性地制订指导家长的内容(班级工作计划中每月家长会的内容),定期召开形式要丰富多样家长会;开学前对每个孩子进行一次家访;小班幼儿在开学前进行两次亲子活动,给了新入园孩子一个适应期,减少了孩子的分离焦虑综合反应;改善与家长交流的方法,通过成长档案、小纸条、__短讯、月教育内容汇报,让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步;通过卫生保健的讲座,让家长的育儿方式走向科学化;通过家长问卷,了解家长___、建议,以便及时的完善调整;
三、创设教师发展的平台,帮助老师逐步建立富有个性的个人工作实验室学习根据教师的不同需要,给老师提供不同的学习、观摩的机会,本学期赴江阴市实验幼儿园、机关幼儿园、无锡五__儿园等、__东方幼儿、__浦南幼儿园学习、听课、对话与__幼教专家进行了一次对话活动、进行了一次两部研讨活动请小学张慧老师作“论文撰写”的专题讲座;第五篇幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结在县委、县教体局__的关怀、指导与帮助下,在园__的正确__下,在幼儿园全体老师的共同努力下,我园圆满地地完成了XX年度的各项教育教学工作这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作
一、加强学习,提高教师的业务素质
1、加强教师的思想__教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,通过考核,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律
二、加强教研力度,提高教学质量
1、加强教研活动,__课堂教学根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动本学期教师分班轮流__讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度对实习老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务
2、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动三月份所有的教师参加了红缨的培训学习,取得了很好的效果
三、加强科学管理,促办园水平提高
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作
2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理特别是寄宿的管理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求另外,晚间还有教师轮流值班,及时发现问题、解决问题
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展
4、加强幼儿园与家庭、社区的__,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育本学期为家长发放通知书、致家长的___、征求意见表5次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读
四、成功__了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力
1、自编幼儿体操为了督促老师课外活动的__,提高幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果
2、成功__了幼儿园的“亲子运动会”本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼,都是孩子们喜欢的游戏项目,特别是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛整个比赛过程__严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功!
3、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动本次演出以特长班、特色课为基础,力争给更多的孩子参与的机会,参加演出幼儿达200人,老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们祝贺节日5月28日晚上,庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰也很激动!演出得到了所有在场__、观众的一致好评就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原原本本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有提前离开的,真是难得!观众席上掌声如雷,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟,给孩子们留下美好的回忆演出后,很多家长到幼儿园的__上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰
5、六__间,大班、学前班都__了画展,演出那天我们在门厅开辟了小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3----5岁的孩子之手,
6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物,胡园长亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里
7、7月到8月幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利开始,希望招生情况令人满意第1页共3页。