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新幼儿园园长工作计划与新幼儿教师个人总结合集新幼儿园园长工作计划新幼儿园园长工作计划
(一)幼儿园计划宗旨让幼儿园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!
一、指导思想以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园
二、关键词坚持、反思、感恩
三、主要工作
(一)、把责任文化打造成部门文化的根基
1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,__老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数
2、每周例会智慧__,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢每周由一位老师把自己收获的一些____给大家(侧重于业务上的知识)从而把积极、上进、健康的思想带给大家
3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家__“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”
1、教研活动教师研讨课严格按照我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课”
2、年级组工作常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示”,__组内老师研究资料的积累
3、后勤队伍建设本学期继续提高保育员“教”的能力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如保育员__幼儿点心环节等
(三)、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量
1、根据孩子发展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估
2、全心服务班继续__,坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”
(四)、保育工作
1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
(五)、家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题
1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师,从而使教育更有针对性
2、每两个月召开一次家长会,活动有计划、有目标、有讲稿,有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求有讲稿、有过程、有总结、有反思)
3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报,并妥善解决坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园计划宗旨让幼儿园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!新幼儿园园长工作计划
(二)
一、指导思想认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加大幼教__力度,努力提高教育教学质量使我园各项工作不断上新水平,求再发展,创实成果
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在__大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,务必更新教师观念,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照“____”的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行“三统一”即统一时间、统一资料、统一检查
2、加强养成性的基础礼貌纪律教育,构成良好的行为习惯在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点__各班开展“我__儿园”和安全常规教育,起到了较好的教育效果
3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作
4、以重大节日和群众活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育
(二)教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平
1、加强理论学习,提高业务素质为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习资料,采取集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化
2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高同时,透过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”,抓好“__工程”建设,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平
3、采取走出去、请进园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平__教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短透过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高
(三)教育科研工作目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,务必走科研兴教之路
1、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改善教法和指导学法结合起来进行研究
2、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改善教学结构,优化教学过程,__教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式
3、__教学手段发挥现代教学技术和手段的优势,开展电化教学,提高教学效率
4、鼓励教师搞课题实验研究以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面
(四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备应对竞争激烈的幼教形势,幼儿园务必主动出击,把__引向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探索工作规范化我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”一定任务把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项二定人员在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完__,使全园各个岗位的工作都做到职责到人,任务到人,一日工作清楚明了三定时间我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等四定标准这是规范化管理的核心在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备,开创我校幼儿园工作的新局面新幼儿园园长工作计划
(三)
一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据我园新愿景,结合本期一批教师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况,本期保教工作将以“安全第
一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题词,以建设富有内涵的示范园和精品园为目标,围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路,扎实而创新地开展保教工作,促进教师整体专业水平的提高,优化幼儿一日活动教育,形成本园教育特色
二、工作目标
1、确保幼儿安全第一,增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识,创平安校园
2、结合秋季季节特征,探索创设具有麻城地方特色的校园文化
3、结合养成教育,培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯
4、夯实夯实保教常规工作,科学规范__一日活动,提升保教配合的默契度和保教质量
5、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”,逐步形成园本课程
6、以学习与发展课程为契机,开展形式和内容丰富的园本教研以研促教,更新教师观念,培训教师,优化一日活动
7、多举措增进家园沟通与协作,构建良好家园共育模式
8、创新秋季锻炼形式,加强秋季户外运动与锻炼,促进幼儿运动水平与身体素质的提升
9、优化保教配合模式,增强保教配合科学性,为师生减负
10、积极参加省、地、市各类竞赛活动,以赛带研,促进教师专业成长
三、主要措施及内容
(一)保育与卫生保健工作
1、加强保育员培训学习与操作技能训练,利用每月例会,开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等,促进保育员在知识与技能上的专业化成长
2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载采取每两周一个督查重点,发现问题、督导整改、促进落实,规范常规工作
3、增强保教配合的协调性一方面通过硬件条件的改善,减轻保育员事务性工作,从而将的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容,使双方明确职责要求,做到保中有教,教中有保,保教协调配合
4、做好秋季疾病预防工作通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭,让幼儿健康快乐过秋天
5、加强对医务室工作的督查与指导
(二)常规教育教学工作
1、教师要严格执行一日工作程序,自觉落实周计划安排,日常教学要深入扎实,认真做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,树立常规教学规范意识
2、抓好养成教育,对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求,建立良好的班级常规
3、以《幼儿学习与发展课程》为参照,树立一日活动皆课程的大课程观,重视一日活动的开展
4、加强秋冬季体育运动每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的__与指导,发展幼儿运动能力尝试将户外锻炼与秋运会相结合,以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展,幼儿自由选择参与游戏
5、充分发挥功能室作用
(三)教科研工作
1、继续深入开展每周两次的常规教研活动主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展
2、调整课程设置,以《幼儿学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》为参照,由年级主任和组长精心制定教学计划,带领本组成员共同探讨落实
3、调整课时安排各年龄组每周共15次__活动
4、__备课方式教师实行分层备课,工作10年以下的教师备详案;工作10年以上的经验型教师备简案;组长及骨干教师备反思性教案
5、深入开展课题实验艺术课题将要结题,下一段要将实验成果应用于教学上半年,我们已经对区域活动进行了探索,在区域的建构、规则的建立上有一些成绩,本期重点侧重于探究区域活动的__策略、方法、幼儿交往能力等
(四)师训工作
1、对新教师进行岗前培训,并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工作
2、鼓励教师多种途径的学习,特别是__活动观摩后,不仅仅是交流,还要在本班__此活动,在实践中得到提高
(五)家长工作
1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会,充分发挥其职能作用,搭建家园联动的平台
2、家园沟通与__,增强家访、网络沟通、家长会、家园__栏等的实效如新生必须实地家访、加强班级__建设与管理、提高家长会质量等
3、分层分批开展家长培训,帮助家长提升家教理念,掌握科学育儿方法,一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次
4、充分利用家庭、社区教育资源,开展丰富多彩的家园互动活动如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等
(六)德育工作
1、本期将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动,加强活动__与落实,提升活动实效在时间分配、______上沿用上期模式,调动组长参与主持的积极性,展现不同风格的__形式
2、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展新幼儿园园长工作计划
(四)悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,__个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展
一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力得到较大的发展认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务潜力,喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展
二、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心__孩子的精神面貌,发现问题及时处理用心配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地__实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料训练幼儿讲述故事的潜力,利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动用心邀请家长参与我们的活动个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动
三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的职责心,细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法布置好本月的工作资料
2、认真制订好月、周教学计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真督促填写幼儿考勤登记表
4、管理好班级财物,每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
五、家长工作做好家长工作,提高家园共育育的效果
1、根据班级具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园状况
2、认真填写家园__册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、透过家访、电访和____等形式与家长持续密切__,及时交流幼儿的生活学习状况,向家长推荐优秀的__
5、定期开好家长会,提倡__服务尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动寻找适宜机会请家长走进课堂,透过各种途径到达家园教育同步总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!新幼儿园园长工作计划
(五)
一、指导思想安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准
二、目标要求
1、修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理
2、运用“鲶鱼效应”,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意
3、贯彻实施《纲要》,转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质
4、对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局
三、工作要点
1、安全工作第一,要加大安全工作力度
2、为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作,形成幼儿良好的行为习惯
3、开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展
4、加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》
四、工作策略工作理念言必行,行必果工作方法务实与创新结合,规范与灵活并重工作要求对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚工作原则爱校,爱园,团结,奋进
五、总体思路与措施加强内部管理,提升职业道德素质;深化反思教学,形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作,实现跨越式发展
(一)、加强内部管理,提升职业道德素质
1、强化安全意识与规范安全行为,定期__教师听有关安全讲座并进行演习训练
2、根据幼儿教育发展趋势,借鉴优秀园的成功经验,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为
3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序
4、强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿教师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采,当班时间不接打__,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿
5、有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长
(二)、深化反思教学,形成学习型__
1、加强理论学习,__和订阅幼教__刊物,学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和发展趋势,在“与时俱进”的思想指引下,用专业理论指导具体工作
2、加强专业技术培训,大练基本功,有计划地__园内互助和外出学习活动,提高业务能力
3、有计划地培养青年教师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师
(1)、开展“一帮一”师徒结对帮教活动,期末展示评比
(2)、针对教学难题,观摩优秀教师的示范课
(3)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱,跳,弹,画等基本功的培训
(4)、多听青年教师的随堂课并做具体指导
(5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和交流__
(6)、提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头的汇报
(三)、扎实实践家长工作,实现跨越式发展
1、以开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,科学育儿指导等活动,在与家长的交流过程中,努力营造健康,文明,温馨,快乐的有益于幼儿成长的良好氛围
2、通过各种形式,广泛收集家长___和建议,重视每一个家长___,尽力满足家长的合理要求,对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导
3、倡导家园合作,根据《纲要》要求,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼儿的发展服务
(四)、逐步丰富幼儿园设施
1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料
2、添置必需的生活用品,教玩具等
3、为给幼儿提供安全舒适的环境,开学初对室外大型玩具进行一次__地检查和维修,确保绝对安全新幼儿教师个人总结也许是由于花季里那场甜美的梦幻,也许是冥冥之后的一种缘分,十年寒窗,走过了几多风风雨雨,走过了几度春夏秋冬,我终于实现了儿时的理想――快乐的作了一名幼儿教师,回顾刚工作那一年,我才真真切切的领悟到一名幼教工__的人生五味,其间,有快乐也有悲伤,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,有辛酸更有欣慰曾有一位哲学家说过人生最大的价值莫过于充实,人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成他我一直将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是充实的快乐和成功的满足幼儿教师的职业是琐碎的,细小的在踏入幼儿园之前,我脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单知识,可当我真正踏入这工作当中实践时,却不是我想像的那样,孩子们年幼无知,琐事不断,真所谓“幼儿园里无小事,处处都是大事”就在我工作的第二个星期,我经历了这样一件事,我们班上有一对双胞胎叫汪琪、汪琼他们许是因为家里的关系,他俩的衣着很邋遢,平时小朋友都不愿意跟他一起玩,说她们是脏孩子那天,他俩不知怎的,哭着吵着要回家,鼻涕都流到了衣服上,真是脏极了,大家都不愿去理他,可是我想让他俩哭成这样也不是办法,于是我就走过去把他们抱在怀里,轻声地问他汪琪、汪琼乖,不要哭了,现在是中班的哥哥了,不应该再哭了,你们可以告诉老师怎么了吗___要哭啊”她俩看了看我,啜泣着,低头不说话于是,我更加耐心地询问原因,最后她俩终于告诉我是因为小朋友们都不要和我们玩,说我们脏这时,我心里有一种不知名的感觉,原来小孩的心灵是这样的脆弱,一块小小的石头投进她的心湖就会泛起轩然__这时,教师的使命感在我的心中强烈地激荡着,我默默地告诉自己“一定要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地发展”当一个优秀的教师首先要关心孩子孩子是家里的宝,所以老师对于孩子要百分之百的爱护这其中其实有很大的学问,值得我终身学习我们对于孩子要理解宽容,要耐心引导,要吸引注意,要多与之接触我们班上有一个很“特别”的孩子,着实让我头痛了很久,刚来这个班时,我就注意到有一个特别可爱的男孩子,他叫宋亦迪我很喜欢他,于是我就走上前去对他表示我的好感,可是出乎我意料的是,他竟然不理睬我,问他话也只是看着你后来,问过家长后才知道,他是一个比较倔强、自尊心也很强的孩子从那时起,我就对他特别注意,发现他还挺聪明的只是由于家里人太宠爱的缘故,他比较倔强、以自我为中心于是我就想慢慢地改变他可是他实在是太顽固,对我的“攻势”无动于衷后来,发生了一件事我才觉得他是有意与老师作对那天,他照例不肯进教室的门口,我也习惯性地走过去对他耐心引导好说歹说,终于把他劝进了教室于是,我决定对他做一次深刻的对话,我问他宋亦迪,你喜不喜欢来幼儿园”,“喜欢!”,“那你___每天都不愿意自己走进教室”,她说“我不知道!”后来,任凭我再怎么劝诱,他都回答“不知道!”,我心里也有一点不耐烦了,我就说“你来幼儿园是不是来和老师作对的是不是来给老师添麻烦的”“是的!!”我一下子被他的回答给震住了,___想到他竟然公然地对我做出挑战这次谈话自然是无法进行下去了,我让他回到了自己的位置,他边走边回头望着我还露出了一丝胜利的笑容,我不禁颤然那天回家的路上,我甚至对自己产生了怀疑,我是不是很失败是不是很没有用可是后来一想,我怎么能够如此轻易地放弃于是我暗下决心,我一定要耐心地对待,因为这是一个幼儿园老师最根本的职责!经过近一年的相处,他已经和我成了好朋友我快乐因为我充实在那忙碌而又充实的一年中我也体验到了工作带给我的快乐,在园__、老教师的帮助下我无论是从__思想上,还是从教育教学上都得到了飞速的发展还记得刚开学不久,我就迎来了进园的第一次“考验”――汇报课,虽然只是一次汇报课,但对于一个“新手”来说难免会感到紧张从选课一直到上完课,我都处于精神紧绷的状态不过在这段期间也使我看到了我指导老师对待工作的热情、勤奋、努力,我从她身上学到了在书本上看不到的知识,她的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向我开始改变自己对待这份工作的态度,我每天平静地去面对工作中的点点滴滴,遇到繁琐的事情我不再皱眉头,我尽量微笑着去对待每一个人,每一件事选择了自己正确的工作态度后,我开始积极地投入到工作中去在这一年中,我每月都上汇报课,从第一次的紧张不安到现在,我觉得已经有了很大的改变,但是这中间肯定还存在不少不足的地方,但是我相信“世上无难事,只怕有心人”,在以后的工作中,我会认真面对种种问题,尽力克服种种困难不懂的东西问出来,听懂的东西做出来,做好的东西说出来随着__课改的深入,使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击着我们,新课程的全新理念吸引着我们,我开始认真的学习、认真的探究新课程,通过学习对于新的课改理念我有了一定的认识和理解,于是对新课程有了兴趣和信心通过对__课改的理论学习,我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式作为当今的一名幼教工__应该认真的学习__课改的精髓,贯彻__课改的精神,全身心的投入到工作中,勇于攀登,不管前面的教育道路上有多大的风险都要敢于闯过去,才能实现真正的自我价值,无愧于教师这一神圣的职业教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务“细微处见真情”是我对家长工作的__面对形形__的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来,开开心心走,使每个家长都感到放心、安心生活可以一成不变,也可以多姿多彩,充满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,克服自身的缺点,积极发挥自己的长处和优势,敢于尝试,敢于创新,肯定会有更大的收获正如林语堂说过“满足的秘诀,在于发现自己的能力和限制所在,在能做好的活动中找到满足,再加上智慧以明白自己的处境,不论多重要或多成功,在宇宙中永远也算不得什么,要有勇气做真正的自己!”过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”在今后的工作实践中我会不断的煅练自己,提高自己,不断的充实自己的知识和经验我会更努力地工作,工作中会更加细心、耐心,力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献!第1页共3页。