还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园第一学期园本培训计划范文与幼儿园第一学期大班班务计划合集幼儿园第一学期园本培训计划范文幼儿园第一学期园本培训计划范文
一、加强师资队伍建设,提升教师专业水平
1.__读书,培养师幼阅读习惯由于搬到新幼儿园,图书室变大,创设了更好的阅读环境,本学期,本园继续开展幼儿每天阅读60分钟的活动即餐前阅读20分钟,午睡前阅读20分钟,亲子阅读20分钟每个班根据幼儿园的时间安排去图书室进行阅读系列活动,图书室的老师有计划地__每次的阅读系列活动全园教师围绕《观察儿童——儿童行为观察记录指南》《__儿童的生活》进行专题研读,利用周四的业务学习时间轮流__读书心得,通过读书活动,不断丰富教师的文化内涵,提高开展教学活动的针对性和有效性
2.全面培训,增强教师业务能力以各项竞赛和培训为载体,使教师的个人素质和职业能力得到提升和发展
(1)分层要求二次备课在周备课的模式的基础上,进一步细化,每周备课安排__活动、区域游戏活动(包括自主游戏、规则游戏(个别化学习)和亿童游戏)、体育游戏、餐前阅读(音乐律动)、常规工作(安全、家长工作等内容)五大部分对于区域游戏的备课,要能够看到材料的调整在对全体教师手写二次备课的基础上,对新进编老师,要求__备课时采用微课的形式展示、交流(一位老师一学期一个领域两次),年级组其余老师对每次的微课现场点评并形成文字反思42周岁以上教师本学期上音乐示范引领课一节每位教师一学期有价值的__活动教学反思(300字以上)十篇
(2)游戏持续观察并跟踪记录细化《指南》,读懂《指南》,以《指南》引领游戏观察,在每个月的观察中,侧重观察领域,对于幼儿的观察记录细化到《指南》中每个领域的具体目标,将《指南》各领域年龄段的目标分成两部分,分成上下两学期观察,根据达成情况进行记录,根据记录,对照《指南》进行幼儿的客观评价在每个领域观察中,每位教师跟踪2组幼儿进行持续观察(一名或几名幼儿),可以是对这组幼儿一种游戏几次的持续观察,也可以是这组幼儿在几种游戏中的观察,对这组幼儿的游戏观察多角度(照片、视频),每次的观察(不少于3次)都以文字记录并分析,对于观察的幼儿的评价,必须对照《指南》中的领域目标进行评价,根据教育建议等调整措施,让游戏观察记录可以记录到幼儿的成长过程对照省幼儿园优秀教育活动评比主题“基于课程游戏化的幼儿园一日活动__与环境优化”的要求,全园开展游戏持续观察记录,并轮流交流__,全园教师根据游戏观察记录进行游戏诊断的讨论和分析,促进全园教师观察记录评价的水平提升对照《指南》,检验活动的有效性本学期以班级为单位,对照《指南》中的科学领域,以ppt的形式,汇报目标达成落实情况教师尝试探究材料多种玩法由于亿童游戏的渗入,教室的区域游戏丰富,一种游戏材料可以有多种玩法,教师要和幼儿探究出材料的新玩法,并且尽可能地添加丰富的游戏材料学期中期,每班在全园展示玩法介绍
(3)环境创设评比开学初期,班级教师创设新园新班级文化环境框架,所有教师观摩、打分,入学后,九月底各班教师与幼儿共同丰富区域游戏环境和主题墙面,再次进行观摩交流,最终评出环境创设奖次
(4)成长档案评比班级的幼儿成长档案,于十二月和一月分别进行全园观摩交流评比
(5)好课评比全园教师结合我园每班新购进的希沃一体机的强大功能,每位教师设计一节白板教学活动方案(领域不限),以微课的形式说课并演示白板运用功能,选拔出优秀活动进行现场教学,全园教师观摩研讨并进行优秀教育活动评比
(6)基本功评比日常教学中,年轻教师(40周岁以下)要注重基本功的练习,本学期进行画和弹的基本功十月进行现场弹的基本功过关,随机选取南京版教材上的幼儿歌曲,即兴边弹边唱,不过关的老师放宽一个月的时间练习,十一月再次过关十二月,现场四十分钟命题绘画评比过关于十月进行
(7)邀请专家来园培训指导邀请教师发展中心的吴亚群主任来园进行电教培训,提升教师的电教水平;邀请亿童的培训教师来园对亿童游戏进行现场培训和指导
(8)进行半日活动观摩幼儿园新进编的教师,对全园全体教师开放半日活动观摩全园的老师从户外活动、区域活动、__活动等各环节观摩、研讨老师们的半日活动__
二、着手课程游戏建设,开展幼儿生活课程要求所选择的课程内容和进行的课程设计突出三个中心一是以儿童的实际需要和现实为中心,二是以展示幼儿园自身特色内容为中心,三是以幼儿园周边地方特色资源为中心
1.课程内容来源于生活面对新园,教师和幼儿接触到的都是新的,所有的场馆、游戏设施都和以前不一样,都有从陌生到熟悉的过程,让孩子每天看到、摸到、玩到的就成为本学期课程的开始,班本课程就在新园的每个角落,从每一个发现、每一个探究开始日常生活中处处有课程,处处都有收获不特意地另外多生出新的课程内容
2.课程叙事加大审议力度教师利用暑期开始商议班级的课程叙事主题,要求教师根据《小小探索家》一书先画出自己预想进行的课程网络图,围绕课程内容可以有哪些方面的探究和拓展,先以年级组为单位进行讨论,挂钩分管园长全程参与年级组讨论,在年级组讨论的基础上全园再进行二次讨论,园长室成员和每位老师都要针对幼儿园各班课程提出自己的想法和建议,集思广益,取长补短,然后教师再对本班课程进行修改整理,开学后和本班幼儿商讨课程内容,根据孩子的想法和兴趣再不断修改课程计划
3.节日课程依然是我园的园本课程结合班级的重点节日,每个班都开展节日微课程,真正地过孩子眼中的节日,孩子体验的节日
4.切实做好课题开展的各项工作幼儿园县级“十三五”科研课题已成功申报,各年级组围绕园本课题开展不同年龄段幼儿的子课题活动要求教师围绕课题认真开展活动,及时总结撰写随笔
三、园际研讨交流,均衡发展共同进步教学研共同体活动形成特色,努力使得共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景,并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法每次现场公开课控制数量,提高质量,留出相互研讨的时间,让老师们不仅知道怎么上课,还要知道这样上课背后的理念支撑是什么继续发挥我园的示范、辐射与引领作用,借助教学研共同体、结对互助等形式,相互取长补短,促进共同提高幼儿园第一学期大班班务计划幼儿园第一学期大班班务计划为了使自己本学期能够更好地工作,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下
一、班级工作重点及具体要求这一学年是孩子进入小学的最后一年,是关键性的一年,我们会对孩子继续进行一日常规的要求与管理,督促孩子养成良好的生活与学习习惯
1.班级__日备课方面每天下班后,班级的三位老师在一起回顾当天班级孩子的生活、游戏、学习情况,进行记录并反思,提出有效的次日指导事项同时,根据孩子的实际情况,制定好第二天的活动计划户外活动包括体能锻炼、__游戏、户外早操、户外劳动、户外散步等等在这里着重介绍两点,体能锻炼与__游戏体能锻炼我们会根据孩子的年龄特点和场地情况,开展不同的游戏活动每天以一项体能锻炼为主,如走首先我们会创设一定的情境,让孩子练习平衡走,跨越障碍物走等等__游戏以运动量小、放松游戏为主区域游戏我们会根据主题活动、幼儿的兴趣与需要,并结合季节特点开展相关的游戏活动__备课我们会结合主题开展相关活动,并根据孩子的兴趣与需要随机生成一些__活动,让孩子真正成为课程的主人生活活动结合前一天孩子出现的一些问题,提出相关的建议小组活动根据活动延伸或《操作》进行活动,主要以数学操作与绘画为主阅读、律动每周我们会不定期的安排绘本阅读、律动活动,同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的讲述故事活动,提前做好安排,做到人人轮到参与,不仅提高了孩子的语言表达能力,而且提供了自我表现的机会,同时也锻炼了孩子的胆量
2.种植活动种植角结合本班特色,和幼儿一起布置植物角分班级特色种植区、观赏区(观赏、实验)户外种植根据季节及场地特点,__幼儿进行种植
3.幼儿阅读
(1)开学初,要求每位幼儿自带1——2本绘本,丰富阅读区
(2)家园互动,进行亲子阅读
(3)每周的阅读时间,开展1——2次的“故事大会”活动,让孩子提前做好准备,进行讲述
4.环境创设本学期,我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置
5.班本课程实施根据孩子的兴趣和需要,制定班本课程计划,并付诸于实施我们尽可能地提供机会,让家长参与到课程活动中,真正意义上做到家园互动
6.亲子活动我们将结合“重阳节”,邀请爷爷奶奶走进教室,开展“重阳情”亲子活动,另外,我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动,进一步增进亲子之情
7.安全保育工作方面安全工作是幼儿园的首要工作,孩子健康,是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿安全卫生工作,合理__好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼
(1)做好班级的各项消毒,以防病毒感染班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长
(2)培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等
(3)保证幼儿的活动安全,活动前检查活动器械的安全,活动中要注意幼儿的安全等等
8.家长工作利用家长园地,早晚入园、放学等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学
二、逐月安排九月
1.制定各类计划
2.创设班级环境、收集区域游戏材料
3.结合孩子的换牙期,开展爱牙日活动
4.开展《中秋乐》、《迎国庆》等主题活动
5.制定班本计划,开展班本课程活动
6.丰富班级种植角,进行户外种植
7.学习新早操
8.开展“增强防范能力”为主题的安全宣传教育活动月
9.迎接插班生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家长工作做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规十月
1.对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育
2.结合重阳节,开展“重阳情”亲子活动
3.结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供
4.结合金秋时节的季节特点,开展“秋游”活动,培养幼儿的游览之礼
5.继续开展班本课程活动
6.做好秋季传染病的预防工作
7.加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人
8.加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)
9.结合秋游在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动十一月
1.开展亲子运动会
2.加强幼儿班级常规教育
3.做好班本课程的工作,完善班本课程资料,准备参加年级组、园课程叙事评比
4.积极准备参加消防日
(119)活动——“安全在我心中”,进行“119”防火演练
5.开展家庭安全知识宣传教育活动,并进行防拐演练十二月
1.开展自理能力——“叠被子”比赛
2.结合“庆元旦”主题,与幼儿共同创设迎新年的班级环境
3.鼓励幼儿不怕寒冷,了解日常生活中常见的健身方式,养成热爱运动的习惯一月
1.开展“冬天”主题活动,结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供
2.做好寒假班级整理工作
3.做好学期结束各项总结工作
4.做好幼儿离园工作,加强假期安全教育第1页共3页。