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文本内容:
2019-2020年七年级语文上册《散步》教学设计新人教版
一、教学目标
1.知识和技能整体感知课文内容,品味语言,提高审美情趣
2.方法自主、合作、探究的学习方式
3.情感态度价值观培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感
二、教学重点 整体感知课文内容,品味语言,体会亲情的美好
三、教学设想 在教师充满激情而富于亲和力的语言引导下,学生运用自主探究的方法构建新的学习方式
四、教学安排一课时
五、教学过程
一、导入 家是温馨的港湾,家是温暖的晴空全家人一起中秋赏月,一块共进晚餐,一同欣赏电视……哪怕是一家人一起散步这样的寻常小事,也体现出浓浓的亲情现在,让我们一同走向初春的田野,去感受一家祖孙三代人的相亲相爱,和和美美……
二、整体感知,梳理文章结构线条 教师范读课文,要求学生边听边思考下列问题
①用一句话概括全文内容 学生思考后回答,明确一家祖孙三代在初春的田野上散步 师注意如有难度,可这样启发什么人?什么时间?什么地点?干什么?
②围绕“散步”这件事理出文章结构线条 指名回答如学生回答不出,教师可围绕“散步”这一中心事件来启发学生边答边板书 师明确“我”劝母亲散步;全家一起散步;选择大路小路的分歧;“我”决定委屈儿子;母亲却依从了孙子;在不好走的地方,“我”和妻子分别背起母亲和儿子 师家庭犹如一口池塘,有时波平如镜,有时波浪起伏在散步的过程中,这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜在岔路口,“我”的母亲要走大路,“我”的儿子要走小路大路平顺,便于老人行走;小路难行,可是秀色可心在鱼与熊掌不可得兼的情况下,“我”决定舍鱼而取熊掌“我”认为,母亲年老体弱,余年不多,伴随她的机会已很少;儿子年纪尚幼,来日方长,伴随他的机会还很多于是“我”决定委屈儿子,顺从母亲,作出了“走大路”(板书)的决定这个决定是明智的,体现了中华民族“尊老”(板书)的美德同时母亲的选择是—— 生走小路(板书) 师这又体现了我国另一种传统美德,是—— 生爱幼(板书)
三、深入探究,挖掘“尊老”内涵 过渡这篇课文通过一件平常的不能再平常的小事——散步来颂扬了“尊老爱幼”的美德它如一首动人心弦的诗,一支感人肺腑的歌,深深地叩击着我们的心魄 请大家默读课文,思考你最喜欢文中的那一个人?理由是什么?大家可以和同位讨论学生讨论后回答 师注意至少让两名学生回答 师我先不评判大家的回答,请大家听培根怎么说的,“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类文明之举”谁能给我们解释一下? 生解释 师总结“尊老”和“爱幼”都可贵,这既是一个人也是一个国家文明的标志,但我更赞成培根的话,“尊老”更可贵因为这是人类特有的高尚情感,更是我们中华民族代代相传的珍贵美德——“孝”的集中体现同学们,你们知道“孝”字的最初写法吗?它是一个会意字,上面一个“老”字,下面一个“子”字,古人解释“孝”为“善事父母者”我希望同学们能深刻理解“尊老”的含义,把中华民族“善事父母”这一美德传承下去!
四、揣摩词句,体味语言 过渡好听的歌总是由优美的旋律传送的;美丽的花得由鲜绿的叶儿衬托;同样,美文得有妙语来表达这篇课文的语言散发着清新淡雅的芬芳,读来的感受犹如背着花篮与作者边散步边交谈,于不经意间往花篮里采摘几朵并不名贵却很雅致的小花 下面请大家速读课文,与人你的同桌共同找出你们认为写的最美的词句,如能说出你们的理由,我将洗耳恭听 师注意学生讨论后自由回答,但要注意时间,适时的打住如学生在这一环节打住,则教师可以提示下面语句引导学生来体会课文语言妙处,之后归纳(板书) 附文中的妙语仅供参考 “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”这句话写母子关系,母亲明理,儿子孝顺,相映成趣 “小家伙突然大叫起来‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子’我们都笑了”这两句话充满生活情趣,既表现了小家伙的天真、聪颖,又表现了家庭的幸福、温馨 “我的母亲又熬过了一个严冬”,既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情 “妻子呢,在外面,她总是听我的”这一句表现了妻子的贤惠“在外面”这个限制语用得好,令人想到“在家里”就可能不是这样了,很可能“我总是听她的” “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话含义深刻它以轻衬重,突出了“尊老爱幼”的重大意义,还写出了中年人已意识到自己责任的重大,正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统,谱写社会主义精神文明的新篇章 “这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命这段话通过初春秀色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力 “她的眼睛随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界
五、总结 《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行
六、作业 过渡同学们,家是温馨美丽的港湾,家是心灵愉悦的空间家庭成员应互相谦让、互相体贴,互敬互爱,使家其乐融融、幸福美满!不是有那么一首《常回家看看》的歌吗,它唱出了父母的辛劳,也唱出了我们做儿女应尽的一份孝心 请你们以“我爱我家”为题,讲述家庭生活中表现浓浓亲情的故事,抒发你对家庭的热爱,对生活的热爱之情 附板书设计 。