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文本内容:
幼儿教师个人计划和总结与幼儿教师个人读书计划合集幼儿教师个人计划和总结望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我__到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想__、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结
一、思想__方面教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的__思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动,并认真做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真__好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对__的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升
3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展,工作总结《幼儿园教师个人总结》通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容__或其他环境的创设让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展
三、业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平园里__的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教__上的文章,了解幼教__的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去__每一个孩子,__孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而互相争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题
三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的爱心服务站受到了家长的,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习
四、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力高尔基曾经说过谁爱孩子,孩子就爱他只有爱孩子的人,他才可以教育孩子在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步幼儿教师个人读书计划幼儿教师个人读书计划1幼儿是祖国的未来和希望,幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方作为幼儿教师,要多读书,读好书,常写读书笔记,让自己养成一种爱读书的好习惯读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华以下我根据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书计划
一、指导思想通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、实现目标
1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程__进程,全面提高教育教学质量和效益
2、通过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩
3、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观
三、主要书籍《理想国》《跟上孩子的成长的脚步》《幼儿园指导纲要》《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》([美]esCathyGra__著南京师范大学出版社,XX年版)苏霍姆林斯基著《给教师的100条建议》《解放儿童》(刘晓东著,新华出版社,XX年版)
四、主要措施
1、根据学校读书活动规划和教研组的计划适时适度对个人读书计划进行预调微调
2、积极参加学校__的各项读书活动
3、充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态
5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录
6、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得庄子说,吾生也有涯,而知也无涯书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯通过读书,我们深深地体会到教育不应是僵硬的教育,而应是互动的充满生气的教育读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华幼儿教师个人读书计划2教师—传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长学校给我们创造了一个很好的学习环境打造书香校园作为一名从事一线教学的幼儿教师,要通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件,我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径,要通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考根据学校的读书计划,我制定以下个人读书计划
一、读书目标
1、知识提高让自己成为更富内涵的教师
2、意识提高在读书中提高自己的思想境界
3、能力提高实际教育教学中提高理论__实际的能力
二、在读书活动中遵循思路
1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长
2、积极发表自己的读书点滴体会
3、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量
5、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野积极发表自己的读书点滴体会
三、读书内容
1、研读专著《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》
2、解读纲要《从理念到行为》《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3、每月必读《幼教园地》《学前教育》《教育导读》
4、品读名著《红楼梦》
5、专业理论《主题活动与幼儿成长》
四、主要措施
1、积极参加学校__的__读书学习活动
2、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野
3、以品读为主,认真书写读书心得体会读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,古今中外文学名著选读、略读、速读
4、读书要与思考有机结合
5、古人云“学而不思则罔,思而不学则殆”要能边读边想,紧密__自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识把所学的理论知识与实践相结合,在实践中不断探索让自己的专业不断提高
6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求,把读书活动和日常教科研活动融合在一起扎扎实实地投入到教师读书活动中去
7、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》,构成自己的“三本书”同时广泛阅读各类书籍并要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习我希望通过我的读书实践,能大__提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点”我希望通过读书实践,自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师最后,我想说天下风光在读书“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点”我们应把读书作为今天的选择,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始,且读且思,且思且行,这一路必将书香四溢,笑语满怀!幼儿教师个人读书计划3英国文学家威廉·莎士比亚说“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”可见书籍对于人们的重要作为一名幼儿教师,读书是成就我们事业的阶梯教育教学活动中要求不断改进方法和手段,提高教育教学效果,使得幼儿不断地进步,做到让家长满意,以满足幼儿园教育教学的需要,特制订本学期读书计划
一、本学期所读书目选择本学期在开学期初幼儿园发了一本《朱永新说教育》,《朱永新说教育》是教育思想和教育智慧的精华之作,是本学期读书的首选,在本学期教育科研计划中有个读书交流活动,活动交流的内容是有关于《幼儿园创造性课程下》的,所以《幼儿园创造性课程下》还要拿起来读一读,这样已经有两本书要读了每周课程活动中需要进行活动的预设,所以要读一些与课程内容相关的书籍,可能是纸质的图书,也可能是网络资料,还有《幼儿教育》、《早期教育》等教育类的__
二、合理调配时间教师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的教师进行的劳动和创造还比一条大河,要靠许多细小的溪流源源不断地滋补它为了使小溪永远保持活力,使这条大河永不枯竭,只有读书本学期一共有__一周,一百多天时间,做教师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动,进行游戏观察记录,晚上完成活动的预设和计划以及反思,本学期中有国庆中秋长假8天,新年元旦一天,每周两天的休息,要用整天看书时间对多也就四十几天,况且这四十几天还有很多其他的事情,这样的话,要一下子读几本专业长篇论著是有难度的,那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍
三、行动计划
1.以幼儿园活动课程为主,每天仔细阅读《教师指导用书》的活动设计,__实际,查阅相关资料,丰富幼儿活动内容
2.将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读先粗读《朱永新说教育》相关章节内容,再结合幼儿园的活动安排,选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完,并积极反思,参加幼儿园读书交流活动
3.《幼儿教育》和《早期教育》穿插在小段时间里面主动阅读、摘录“腹有诗书气自华”,通过读书不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐幼儿教师个人读书计划4为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的__、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下
一、我的读书目标
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力
3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与__对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中
二、我的读书措施
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划
2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣
3、读书要与思考有机结合要能边读边想,紧密__自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力
4、将读书活动与当前教育和教学__的实践活动__起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得
5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络__交流借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师
6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结
三、我的读书内容和具体时间安排5月份阅读《新课程怎样教》(历史)6月份阅读《史海拾珍》7-8月份阅读《三国演义》9月份阅读《爱的教育》10月份阅读《教育从爱开始》11-12月份阅读《一生的成功计划》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路第1页共3页。