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2019-2020年七年级语文上册第三单元第10课社戏同步练习苏教版
一、选择题
1、下列加线字的注音全正确的一项是()A、大抵(dǐ)归省(shěng)惧惮(dàn)怠慢(dài)B、凫水(fú)松懈(xiè)撺掇(cuān)踱来踱去(duò)C、行辈(háng)桕树(jiù)一哄(hǒng)潺潺(chán)D、舟楫(jí)旺相(xiàng)漂渺(miǎo)皎洁(jiāo)答案D解析分析A项的“省”应为“xǐng”;B项的“踱”应为“duó”;C项的“哄”应为“hòng”点评此题考查学生对常用字的字音的掌握情况
2.下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A.哄骗(hǒnɡ)闹哄(hōnɡ)起哄(hōnɡ)B.潺潺(chán)怠慢(dài)不惮(dàn)船橹(lǔ)C.撺掇(cuānduó)凫水(fú)桕(jiòu)树旺相(xiànɡ)D.皎洁(jǎo)归省(xǐnɡ)絮(xù)晌午(shǎnɡ)答案B解析分析A项的“起哄”应为“hòng”;C项的“桕树”应为“jiù”D项“皎洁”应读“jiǎo”点评此题考查学生对常用字的字音的掌握情况
3.读音完全一致的一组是()A.行行辈行列行走银行B.省归省反省节省省略C.折折服折叠折本折腾D.担分担负担承担担任答案D解析分析A项的“行走”应读为“xíng”其他的读“háng”;B项的前俩应读为“xǐng”,后俩应读“shěng”;C项的前俩应为“zh锓折本”中读“shé”,“折腾”中应读“zhē”点评此题考查学生对常用多音字字音的掌握情况
4.下列词语书写完全正确的一项是A.春赛竭力希奇桕树B.嘱咐怠慢聚拢弄潮C.乌蓬驳回屹立欺侮D.痕迹豆荚诚肯钓虾答案B解析分析A项,“希”应为“稀”;C项,“蓬”应为“篷”;D项,“肯”应为“恳”点评此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况
5.下列词语书写完全正确的一组是()A.绝壁膝盖脑怒欺侮B.困惑挑剔胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷答案D解析分析A项,“脑”应为“恼”;B项,“曲”应为“屈”C项,“肯”应为“恳”;点评此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况6.选词填空a至于我在那里所第一________A.期望B.盼望C.希望的,却在到赵庄去看戏b吃饭之后,看过戏的少年们也都_________A.聚会B.集合C.聚拢来了,高高兴兴的来讲戏c我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎_______A.舒展B.舒畅C.舒服到说不出的大d母亲便__________A.宽慰B.安慰C.欣慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多答案B︱C︱A︱A解析分析根据语境,联系前后文选择最恰当的点评此题考查学生对通一次的运用掌握情况7.用词造句不恰当的是A.和睦老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容B.诧异听了这突如其来的消息,大家都很诧异C.蹒跚望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来D.肆虐我国北方大部分地区今春风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视答案A解析分析本题通过辨析造句正误的形式考查词语的含义及用法其中用词造句不恰当的是A项“和睦”的意思是指相处融洽友爱,不争吵,比如家庭和睦,和睦相处在句中用来形容“笑容”是错误的根据句意可以改为“慈祥和蔼的笑容”点评:此题考察学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况8.对下列句中加点词语理解不正确的一项是A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖惟妙惟肖形容描绘得十分精妙逼真在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象,如同真的一样B.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气萧索荒凉、冷落在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象,反映出农村经济日益凋敝的状况C.我欢悦,是因那时我已粗识文字,知道爱读书,接触了书,只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来充盈充满在句中写出了“我”经过读书之后,知识日渐增长的喜悦心情D.灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞金碧辉煌形容建筑物等异常华丽,光彩夺目在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓,绚丽耀眼的特点答案D解析分析D项对“金碧辉煌”的作用分析有误,“灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞”,“金碧辉煌”描绘的对象不是“彩霞”,而是“丝绣和头饰”点评考查学生的词义辨析能力
9.下列词语的释义完全正确的一项是()A.归省回家看望父母行辈排行和辈B.委实实在弥散弥漫消散C.自失丢失了自己依稀隐隐约约D.絮叨仔仔细细地说旺相茂盛答案B解析分析A项对“归省”的解释有误,C项“自失”的解释有误,D项“絮叨”的解释有误点评考查学生的词义辨析能力10.依次填写关联词语正确的一项是()《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹对于电影主人公石娃来说,最初生活给予他的()鲜花艳阳,()贫苦的家庭,()他是那样的顽强不屈,承受着不该他承受的家庭重负A.不是就是但是B.是还是然而C.不是而是但是D.不是而是虽然答案C解析分析“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词“不是……就是……”和“是……还是……”是表选择关系,有“两者必居其一”、“非此即彼”的意思,其结论是不确定的,两个选言肢可供选择“不是……而是……”否定一个,肯定一个,其结论是确定的,不供我们选择石娃的家庭情况不是“鲜花艳阳”,那就是“贫苦的家庭”,说法不相同,但是意思一样;而家庭情况是不可以选择的,故用选择关系的关联词是不正确的第三个空,表意思转折,选“但是”比较贴切点评:主要考查学生对关联词语的运用能力
11.下列句子的空白处依次应填入的词语是()那声音大概是横笛,,,使我的心也然而又起来,觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里A.悠扬宛转愉快自失消失B.宛转悠扬沉静自失弥散答案B解析分析根据语境分析前后句点评:前后句语意连贯词语的搭配12.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,;淡黑的起伏的连山,,但我还以为船慢a月色便朦胧在这水气里b仿佛是踊跃的铁的兽脊似的c夹杂在水气中扑面的吹来d都远远地向船尾跑去A、abcdB、bacdC、cdabD、cabd答案D解析分析根据语境分析前后句点评:前后句语意连贯13.下列句子没有语病的是()A.我国是世界上人口最多的国家B.全场都静悄悄的,只有一个人在说话C.汽车突然渐渐地停下来了D.对这种社会现象,在我们已经是司空见惯了答案A解析分析B中前后矛盾C中的“突然”、“渐渐”语意矛盾D缺少主语点评:考查学生对病句修改的掌握14.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是A.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻答案A解析分析A“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得这里写记者在伊拉克战场采访,用火中取栗不恰当B海市蜃楼比喻虚幻事物C雪上加霜比喻一再遭受灾难,损害愈加严重D马首是瞻古代作战时士兵看着主将的马头决定进退,比喻跟随别人行动或听从别人指挥点评:考察学生词义理解能力15.下列各句中,句意明确的一句是A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行C.这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格D.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色答案C解析分析A项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品,也可理解为嘉宾送人的礼品;这样,句中“他”既可能是嘉宾,也可能是别人B项中“和”当连词讲时,原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人,自己一人去做某事;“和”当介词讲时,意思是他背着总经理,跟副总经理一起去干某事D项中“几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”故答案选C而C句的“差点儿就没及格”容易被认为是句意不明点评:本题考查“辨析并修改病句”中“表意不明”这一考点
二、填空题16.文学常识填空《社戏》的作者是,原名,浙江绍兴人,他是我国伟大的文学家、、革命家,其代表作品是短篇小说集《》和《》本文最初就收在他的短篇小说集《》中答案鲁迅︱周树人︱思想︱呐喊︱彷徨︱呐喊解析分析背诵默写一定的文学常识点评:主要考查对文学常识等考点的掌握17.写出下列各句运用的修辞手法a我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大__________b淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了__________c这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了__________d那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来__________答案夸张︱比喻︱借代︱比喻解析分析略点评:考查学生对常用修辞方法的掌握
18.改革开放以来,报纸、杂志、电视及其他媒体上出现了大量新的词语,例如“希望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等,请你再举两个例子,写在下面横线上
①②答案克隆︱纳米︱网吧︱下载︱素质教育……解析分析贴近生活、观察生活、反映生活是近年来全国各地中考试题的一大趋势,所以同学们应关注社会,将语文学习与生活紧密结合起来,有了生活积累,解答此类试题就会轻而易举点评:对新词语的接受能力19.文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景,由此你能想到一些古诗吗?a描写江南景色的诗句(不少于2句)b带有“月”字的诗句(不少于2句)答案日出江花红胜火,春来江水绿如蓝︱春风又绿江南岸,明月何时照我还︱海上生明月,天涯共此时︱露从今夜白,月是故乡明解析分析切合题意即可答案不是唯一的点评:学生要具有一定的分析能力,古诗文积累量
20.为什么说平桥村“在我是乐土”?请你列举三点理由答案
一、免念“秩秩斯干幽幽南山”了;
二、和小朋友一起玩耍,大家彼此平等;
三、有着丰富的生活情趣解析分析民风淳朴的乡村对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说确实是快乐自由的天堂.作者作为客人“在这里”“得到优待”钓到虾“照例是归我吃”小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书而且也没有那么多规矩可蹈即使“打了太公”全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”.点评:考查学生阅读理解能力21.课文结尾说“真的一直到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解答案所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆充满一种浪漫的理想色彩表现对人生理想境界的渴望和追求.解析分析此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜的戏看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”那夜的豆第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆充满一种浪漫的理想色彩表现对人生理想境界的渴望和追求.
三、阅读理解
22.阅读这段话,解释下列句中加点的词语两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了1两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里答案月光不明2淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了答案奔腾跳跃解析分析要发挥想象,体会语句所描绘的景物特点,从而推断词语在句中的含义点评本题考查结合语境解释词语的能力
(3)该文段文字行文缜密,前后多处照应请将文段中相应的句子填写在表格中答案A.似乎听到歌吹了B.那火接近了,果然是渔火C.渐望见依稀的赵庄解析分析在一篇文章里,有的内容前面说到了,后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说,但在前面也有必要提一下,这样的照应关系,前后对照很容易发现点评本题考查对呼应手法的理解
(4)下面语段中“那火接近了,果然是渔火”,把“果然”换成“竟然”可以吗?为什么?答_________________________________________________________________答案不可以因为“果然”是和上文中“但或者也许是渔火”的猜测相照应解析分析注意揣摩文中的伏笔与照应点评本题考查对词语的理解
(5)作者调动了哪些感觉器官去描写相应的景物?这样写有什么好处?答_________________________________________________________________答案视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写景物,丰富细腻,有立体感,让人身临其境解析分析首先明确景物描写的角度有视觉、听觉、触觉等,然后结合描写内容体会其作用点评本题考查对景物描写角度的把握。