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文本内容:
2019-2020年七年级语文上册第二单元8世说新语两则教案新人教版【教学目标】
1.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义
2.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意
3.结合人物的语言和动作的语句进行品味,概括人物形象的性格特点【教学过程】
一、导入新课由古代聪明机智少年的故事,导入新课
二、检查预习
1.检查预习学案的完成情况
2.检查课文诵读及字词掌握情况
3.检查搜集的作者及作品情况1作者简介:刘义庆公元403--444年,南北朝刘宋王朝宗室,彭城今江苏苏州市人,袭封临川王,曾任南兖川刺史、加开府仪同三司他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士,所著除《世说新语》以外,还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集,但已散佚2《世说新语》介绍《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说,是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作编撰者是刘义庆南朝宋彭城(江苏徐州)人“志”是记的意思“志人小说”主要是记述人物言行事迹《世说新语》共八卷,分德行、言语、政事、文学等三十六门,反映当时士族的思想、生活等篇幅短小,语言简练,辞意隽(juàn)永鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书”
三、学习第一则《咏雪》
1.你能够说几句古诗当中有关写雪的诗句吗?
(1)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻王维《观猎》
(2)欲将轻骑逐,大雪满弓刀卢纶《塞下曲》
(3)遥知不是雪,为有暗香来王安石《梅花》
(4)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪柳宗元《江雪》
(5)柴门闻犬吠,风雪夜归人刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人
(6)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关王昌龄《从军行七首其四》
(7)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山李白《行路难
(8)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷高适《别董大
(9)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船杜甫《绝句》
(10)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪岑参《白雪歌送武判官归京》
2.一读读准字音,正确停顿
(1)自读课文,根据文意读准节奏谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义俄而/雪骤,公/欣然曰“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰“撒盐空中/差可拟”兄女/曰“未若/柳絮因风起”公/大笑/乐即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也
(2)要求疏通文意,圈点勾画的方法,画出文中不理解的词句,展示你认为重要的词语
3.二译译文一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈诗论文不一会,雪下得紧了,太傅高兴地说“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子胡儿说“在空中撒盐差不多可以相比”哥哥的女儿道韫说“不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞”太傅高兴得笑了起来道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、(后来成了)左将军王凝之的妻子
4.找出本文的古今异义字儿女古意家中的子侄辈今意子女文义古意诗文今意文章意思因古意凭借今意因为
5.问题探究
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义“谢太傅”是什么人物?为什么称“谢太傅”?谢太傅即谢安,字安石,东晋时人做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职他死后追赠为“太傅”,故称
(2)交代“咏雪”故事背景的是哪句话?谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义短短十五个字,涵盖时间、地点、人物、事件、起因
(3)下列人物叫什么名字?谢太傅谢安胡儿谢朗兄女谢道韫(yùn)左将军王凝之
(4)下列人物是什么关系?谢安是谢朗和谢道韫的叔叔,王羲之是王凝之的父亲,谢道韫是王羲之的儿媳
(5)“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛融洽 欢快 轻松 东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家,为首的是谢安这样的家庭环境,再加上这样的气氛,当然要出才子、才女
6.将这三个诗句译成现代语白雪纷纷何所似(这纷纷扬扬的白雪像什么呢?)撒盐空中差可拟(在空中撒盐差不多可以相比)未若柳絮因风起(不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞)
7.说说还可以用哪些事物来比喻雪?
(1)唐·岑cén参《白雪歌送武判官归京》“北风卷地白草折shé胡天八月即飞雪”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”提示以“梨花”喻雪,妙哉,雅哉,不愧为千古写雪之名句
(2)唐·韩愈《春雪》“新年都未有芳华,二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”提示这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春光来迟,像落花一样飘飞,来装点春色
(3)唐·白居易《夜雪》“已讶衿jīn枕冷,复见窗户明夜深知雪重,时闻折竹声”提示这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉、视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重短短四句诗,把夜雪描写得曲折、细致
8.背诵
9.发挥你的想象力,紧接第一句,试着再写几句,使其成为一首小诗
(1)“0”的想象有人喜欢把“0”放平,躺在上面像一叶舒适的游艇;有人喜欢斜靠的“0”,它像方向盘;有人喜欢竖起的“0”,它是飞转向前的车轮有人问“‘0’是什么”音乐家说“0是休止符”数学家说“0是零,是圆”诗人说“0是朝阳,满月”摩登女郎则说“它是耳环、项链、戒指、手镯”
(2)英语中有26个字母,请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个,发挥想象,仿写句子例句A是一座金字塔,是进取B是两个联结的心,是友谊C是未满的月牙儿,是缺憾
四、学习第二则《陈太丘与友期行》
1.陈纪介绍陈纪(128-199),字元方以道德知名于世兄弟友爱,孝养父亲,家中和睦亲善,其家风成为人们学习的榜样陈纪也曾遭到党锢,他在家发奋著作,写成《陈子》一书党禁解除后,朝廷虽然多次征召,他都拒绝出仕中平六年
(189)灵帝去世,少帝即位,大将军何进再次谋除宦官,辟召智谋之士二十余人,陈纪被举为五官中郎将但当陈纪应召到达京都洛阳时,形势已发生了大逆转,何进在与宦官的斗争中被杀,长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽,但政权却落入了奉召领兵入洛的凉州军阀董卓手中董卓大量选用党人名士以便获得支持,陈纪被任为侍中,又考虑进一步任其为司徒、尚书令当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安,陈纪劝谏董卓应谦远朝政,专精外任,不可擅意徙都董卓很不高兴,但敬畏陈纪的名望,也无可奈何陈纪见天下已乱,乃请出为平原相,并且立即赴任建安初,拜为大鸿胪四年
(199)去世,年七十一
2.有感情的朗读课文
3.正音,正确朗读
4.文意疏通
5.比一比看谁复述课文最准确、最流畅
6.思考问题课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同?尊君
①在不
①您的父亲(对别人父亲的一种尊称)君
②与家君
③②您,有礼貌地称呼对方
③我的父亲谦称,对别人称自己的父亲
7.辨别下列词语哪些属于尊称,哪些属于谦称
①敝人
②卑职
③老朽
④寡人
⑤令尊
⑥令堂
⑦令郎
⑧陛下
⑨犬子尊称令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下谦称敝人、卑职、老朽、寡人、犬子
8.考考你:补出课文中的省略部分例如期日中,过中(友)不至
9.问题探究
(1)文中三个人,你同意谁的做法?你认为他们分别是个什么样的人?友人无信无礼,知错就改元方聪明机智,懂礼识仪
(2)友人已知错,元方最后“入门不顾”,是否失礼?客人既已认错,就应原谅他,而元方“入门不顾”,弄得客人很尴尬对一个七岁的孩子不应如此求全责备元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,好恶情感易外露的特点,体现了他懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿的性格特征
10.这则故事给了我们什么启发?
11.小结全文以寥寥数笔,就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前作者能做到这一点,关键在于他使用一些非常形象地比喻,凝练生动的语言,点出了人物与环境的特点,使之跃然纸上
12.背诵
五、达标检测
六、作业《世说新语》的故事精彩吗?课下请同学们有选择地阅读两篇,并且用适当的词语概况人物的性格特征。