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文本内容:
2019-2020年七年级语文下册15《孙权劝学》同步练习
(3)(新版)新人教版
一、填空
1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载从 到 共1362年间的史事
2、《孙权劝学》的原因是 ;《孙权劝学》的学习方法是 ;《孙权劝学》劝的语言是;《孙权劝学》的成果是 以上均填原句
3、鲁肃的话表现了他 的感情,也从侧面写出了 ;文末的“ ”(原文)更进一步阐明了这一点
4、文中可以提炼的一个成语是
二、给下列加点字注音卿( ) 涉猎( )孰( ) 遂( )
三、解释加点词
1、当涂掌事当 ;
2、蒙辞以军中多务辞 ;
3、治经为博士邪治 ;
4、但当涉猎涉猎 ;
5、见往事耳见
6、蒙乃使就学 乃 ;
7、卿今者才略才略 ;
8、即更刮目相待刮 ;
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( )A.但当涉猎 门当户对 B.自以为大有所益 多多益善 C.见往事 往事不堪回首 D.卿今者才略 卿今当涂掌事
五、选择对下列虚词解释正确的一项1.蒙辞以军中多务( )A.把B.被C.用2.即更刮目相待( )A.立即B.就是C.如果,假如3.蒙乃始就学( )A.于是B.却C.只,仅仅4.结友而别( )A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译
六、翻译下列句子
1、孤岂欲卿治经为博士邪!__________________________________________________________
2、但当涉猎,见往事耳__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎? __________________________________________________________
4、蒙辞以军中多务
七、问答题
1、文中最突出的描写方法是什么? 答______________________________________________________
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?答______________________________________________________
一、填空
1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年 体通史,记载了从战国 到五代 共1362年间的史事
2、《孙权劝学》的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;《孙权劝学》的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;《孙权劝学》劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;《孙权劝学》的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”以上均填原句
3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从侧面写出了学有所获 ;文末的“士别三日,即更刮目相待”(原文)更进一步阐明了这一点
4、文中可以提炼的一个成语是士别三日,刮目相看
二、给下列加点字注音卿(qīng) 涉猎(shè )孰(shú) 遂(suì )
三、解释加点词
1、当涂掌事当 当权 ;
2、蒙辞以军中多务辞 推辞 ;
3、治经为博士邪治 研究 ;
4、但当涉猎涉猎 粗略地阅读 ;
5、见往事耳见 了解
6、蒙乃使就学 乃于是,就;
7、卿今者才略才略才干和谋略 ;
8、即更刮目相看刮擦;
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是(D)A.{但当涉猎应当 {门当户对 相当 B.{自以为大有所益 好处 {多多益善 更加 C.{见往事耳历史 {往事不堪回首过去的事D.{卿今者才略 您 {卿今当涂掌事您
五、选择对下列虚词解释正确的一项1.蒙辞以军中多务(C)A.把B.被C.用2.即更刮目相待(A)A.立即B.就是C.如果,假如3.蒙乃始就学(A)A.于是B.却C.只,仅仅4.结友而别(C)A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译
七、翻译下列句子
1、孤岂欲卿治经为博士邪!___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______
2、但当涉猎,见往事耳 只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训
3、大兄何见事之晚乎? ___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________
八、问答题
1、文中最突出的描写方法是什么? 答 用对话的方法进行语言描写
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?答我的启示是
1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;
2、士别三日刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。