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文本内容:
我心目中的幼儿教师与我是一名幼儿教师演讲稿合集我心目中的幼儿教师“今日幼儿——明日栋梁”幼儿教师在教育、儿童发展中占有重要作用因此对幼儿教师的要求也相应的提高了我心目中的幼儿教师并不需要很伟大,但她一定要具备一样东西“爱”!“爱国、爱岗、__儿”
1、爱国主义是师德之魂教师的爱国主义集中体现在忠实实践“____”重要思想,全心全意为人民服务中;体现在用满腔热情和辛勤汗水浇灌可爱的幼苗,让他们茁壮成长中;体现在教学中把爱国主义精神渗透在各个环节,点燃幼儿的爱国思想火花
2、爱岗敬业是教师坚持为人民服务宗旨,具有高度责任感的具体而集中的体现教师要__儿园,爱自己的岗位,做到认真负责、精心施教,贯彻教书育人的整个过程
3、__儿,教师热__儿就经常会用热情、激励、平等的态度与幼儿进行交往在教学中、日常生活中要就会极为细心、极有耐心,把他们当作自己的孩子在具备“爱”的基础上,教师对于自己的职业精神也是要注重的教师职业精神是指教师对职业道德规范深刻认识、严格遵循的基础上,在教育实践中表现出来的行为特征、职业风范和精神境界它涵盖了爱国主义、爱岗敬业、开拓创新、廉洁从教、团结协作等精神开拓创新就是要教师善于吸收新的教育科研成果,并把它运用到自己的教育实践中,总结出新的教育规律教师自身要成为一个终身学习者,不断的自我成长,提高自己的专业水平,这样才有可能为儿童一生的长远发展打下良好的基础___教科文__提出教育的“四大支柱”之一是“与人共事”,说明了团结协作的重要开学前的准备、幼儿园有重大活动或开课前,全体教师不计较工作时间,利用工作之余一起装饰教室、做教具等等,这些不仅为提供了物质的保障,而且增强了教职工之间的凝聚力幼儿教师在幼儿园内还要严格遵守幼儿园的规章制度,严以律己,成为一名好教师我是一名幼儿教师演讲稿我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时几许羞涩几多紧张在同事们的鼓励和“传、帮、带”下我很快摆脱了内心的恐慌进入了角色将自己融入到孩子们学习与生活中那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像做的好不好而对教育如何既符合幼儿的现实需要又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑记得,有一次户外体育活动有个小朋友想上厕所我赶紧请他__室卫生间可他偏要固执地在一棵小树旁小便我见他一点儿也不听我的话便不由分说地批评他不讲卫生行为很不文明起初,他用疑惑的眼神望着我而后振振有词地说:“老师这个树太小了我给它施施肥让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋我无言以答,内疚占据了我的心和蔼可亲的园长对我说“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨“当老师有啥意思?”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?第二篇我是一名幼儿教师演讲稿我是一名幼儿教师演讲稿成为一名幼儿教师是我从小的梦想,有人说幼儿教师是个浪费青春年华的职业而我却认为这是世间最灿烂最有生命力的职业.当我面对一张张幼稚可爱的小脸当我面对世上最纯洁的心灵我觉得我的选择是对的,许多朋友都说当幼儿教师最舒服,每天和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏,无忧无虑的,真是难得的好职业每当听到这些话,我的心里总是酸甜交加酸的是,人们对幼儿园工作了解不深,以为幼儿园老师只会陪小朋友随便玩,忽视了幼儿园老师的辛苦和培养祖国幼苗的神圣职责;甜的是,我们成了大家心目中快乐的天使“快乐的天使”就真的无忧无虑吗?随便玩玩能玩出快乐吗?其实在孩子们欢乐中不知包含着老师们多少艰辛每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具,都是老师们精心选择和制作的孩子们的每一种表情、每一种动作,老师们都要做细心的观察每天我不辞辛苦地备课、画画、做教具,为的是换来明天孩子们的欢笑我爱孩子因为我爱每一个纯洁的心灵,与他们在一起,我变得年少,活泼;与他们在一起,唱歌、跳舞、做游戏,看到了我童年的影子;与他们在一起,我似乎变得更伟大了,我在扮演着孩子们心灵中的英雄第三篇我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿演讲稿我骄傲,我是一名幼儿教师尊敬的各位评委、老师们大家下午好!我演讲的题目是《我骄傲,我是一名幼儿教师》我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求记得当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时几许羞涩几多紧张在同事们的鼓励和“传、帮、带”下我很快摆脱了内心的恐慌进入了角色将自己融入到孩子们学习与生活中那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像做的好不好而对教育如何既符合幼儿的现实需要又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑记得,有一次户外体育活动有个小朋友想上厕所我赶紧请他__室卫生间可他偏要固执地在一棵小树旁小便我见他一点儿也不听我的话便不由分说地批评他不讲卫生行为很不文明起初,他用疑惑的眼神望着我,后振振有词地说:“老师这个树太小了我给它施施肥让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋我无言以答,内疚占据了我的心高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨“当老师有啥意思?”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?此时,我想起了古代意大利的一位造船匠他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功与孩子们相伴了几年后,我与他们几乎难舍难离的确,幼教工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊”如果生命再给我一次选择的机会,我会依然选择幼儿教师,因为,我爱孩子,爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着幼师的职责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌!我骄傲,我是一名幼儿教师!第四篇演讲稿我骄傲我是一名幼儿教师我骄傲,我是一名幼儿教师我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌十年前刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时有些羞涩有些紧张在同事们的鼓励和毫无保留的传帮带下我很快摆脱了恐惧进入了角色将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中那时的我常常着眼于孩子们学的象不像做的好不好而对教育如何既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展疏于考虑还记得有一次户外体育活动有个小朋友想上厕所我赶紧请他__室卫生间可他偏要固执地在一棵小树旁小便我见他一点儿也不听我的话便不由分说地批评他不讲卫生不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我而后振振有词地说:老师这个树太小了我给它施施肥让他快些长大!看着他那天真无邪的脸蛋内疚占据了我的整个心我不禁暗自为他鼓掌!和蔼可亲的老园长对我说“我送你一句高尔基曾经说过的话‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任请继续__好..是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了自身的价值幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨“当老师有什么意思?”而我认为,教师应该有另一种境界由此,我想起了古代意大利的一位造船匠他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?,当你假装生气,听到这样一句温暖的话语——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功但是“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊”如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责我骄傲,我是一名幼儿教师!第五篇演讲稿我是一名光荣的幼儿教师演讲稿我是一名光荣的幼儿教师尊敬的各位__、各位老师:大家好!我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者,我叫马瑞华今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是《我骄傲我是一名幼儿教师》___前,我带着创造一份__生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红色的幼教大军中在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友我们一起学习,一起游戏,一起__成功的快乐我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一”那一刻,我特别特别的自豪我骄傲我是一名幼儿教师温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起.靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀幼教是一首平凡,真实、__的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身我骄傲我是一名幼儿教师第1页共3页。