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教师关于六一儿童节发言稿与教师关爱留守儿童心得体会范文合集教师关于六一儿童节发言稿2018教师关于六一儿童节发言稿XX尊敬的各位__,老师,亲爱的少先队员朋友们上午好今天是六一国际儿童节,我们在这里欢聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌声,用优美的舞蹈,共同庆祝少年儿童自己的盛大节日在此,我谨代表全体少先队__员老师祝少先队员朋友们节日快乐!同时,借此机会向关心支持我校工作的__和社会各界,表示忠心的感谢!今天我们__庆祝活动,一方面是书法少年儿童的喜悦之情,另一方面也是战士我们南隅小学的良好风貌在过去的一年里,我们学校在各级__和社会各界的关心支持下,经过全体师生的共同努力,少先队工作取得了喜人的成绩结合“和谐校园”创建活动,我校开张了书法、手抄报、春游等系列活动,增长了同学们的知识,开阔了视野我校在红领巾读报活动中,21名少先队员获得全国少年儿童“艺术之星”美术、书法、摄影大赛
一、
二、三等奖,学校获得全国优秀__奖少先队员们,我们__员老师为大家取得的进步感到由衷的高兴,然而今天,在这鲜花绽放,充满欢乐的“六一”节日里,我更是希望你们树立理想的航标,继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成讲道德的好习惯;希望你们插上智慧的双翼,努力学习各种新知识,成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有健康的体魄,从小养成良好的卫生习惯、生活习惯和学习习惯我忠心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好朋友,弘扬少先队自主、积极、向上的精神,为祖国美好的明天做好一切准备!同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子你们能够快乐地成长,全面地发展,是我们全体__员老师的心愿因为你们是家庭、社会和国家的希望队旗带着心愿迎风飞扬,笑脸伴随着希望尽情绽放最后,祝全体少先队员们度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!谢谢大家!教师关爱留守儿童心得体会范文留守儿童的教育是在社会发展形势下,学校教育面临的新课题,留守儿童已经成为社会__的焦点,更是我们代理家长的重点作为代理家长,深知责任的重大,在日常教育工作中,做到了以下几个方面
一、要有爱心、耐心许多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育学生前提,在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位置对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的__因此,我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他们时刻__他们的思想变化,及时沟通
二、__留守儿童的心理健康心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题外出务工父母无暇顾及孩子,孩子感情上得不到交流,得不到正确的引导和帮助,缺少父母的温暖和教育,这对学生心理产生极大影响留守儿童一般内向、自卑、敏感,性格比较脆弱另一部分学生是父母在外打工,经常往家里寄钱,有的甚至给孩子买了__,加上监护人的娇宠溺爱,导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为,这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横针对这一特点,我利用课余时间讲节俭的重要性,放一些民工在外打工的片,让他们养成节俭的生活习惯,体会父母的不易,让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活更好并举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活另外,开展心理质询活动,及时解答他们的疑惑帮他们少走弯路鼓励、__留守儿童们多参加业余活动,以填补父母不在身边的空虚由于父母不在身边,留守儿童们不能在父母身边撒娇,和父母一起享受天伦之乐,所以他们的思想上难免会出现空虚,又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事,如果不能正确引导,他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好针对这种情况,我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动
三、加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念大多数留守儿童由于缺少父母的监管,自制力差,脾气暴躁,往往因为一点小事与同学打架,严重影响了其他学生的安全,造成极坏影响而女生多缺乏自我保护意识作为他们代理家长,我利用课余时间,对学生进行法制教育,讲如何自我保护从电视上、网络上、多搜集一些实际例子,对学生进行教育
四、多进行家访,及时了解情况对于这些孩子,要多进行家访,及时了解他们的情况,与他们现有监护人进行交流,授予他们家教的方法,让这些没有父母在身边的儿童,能够享受到良好的家庭教育,有问题及时和学校沟通,并能与学校教育同步,从而达到很好的教育效果,这样既能让儿童们劳逸结合,又能让他们形成一定的生活规律,要善于和儿童交流沟通,让他们从监护人身上感到亲情,进而对监护人产生依赖性和信任感总之,作为老师既要做思想道路的引路人,又要做孩子学习进步的引导者,生活的保护者因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要“三多”,即多与“留守儿童”谈心,弥补“留守儿童”的亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访,了解孩子在家活动和学习情况;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母__交流沟通,并采取针对措施,提供必要的帮助用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长并让每一个留守儿童不再孤单,不再无助,在学校同样能__到家一般的温暖第1页共3页。